1.《大青树下的小学》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
大青树下的小学
语文 三年级 上册
新课导入
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
中国有多少个民族？你能说出几个民族的名字呢？
吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。
走近作者
我会认
坝
汉
艳
扮
扬
读
摔
跤
凤
洁
bà hàn yàn bàn yáng
dú shuāi jiāo fèng jié
多音字
鲜
奇
qí （好奇）
jī （奇数）
xiān （鲜艳）
xiǎn （鲜有）
yàn
艳
晨
rónɡ
绒
qiú
球
hàn
汉
fú
服
zhuānɡ
装
bàn
扮
chén
会写字
早晨
书写指导：上边扁小下边宽大，厂字下边两横中下横要长，竖提在下横处起笔。
晨
chén
结构：上下
组词：清晨 月夕花晨
造句：我每天早晨都锻炼身体。
音序：C 部首：日
róng
球花
绚丽多彩
五颜六色
多姿多彩
0.5 秒延迟符，无
意义，可删除.
我会认读：
坪坝 鲜艳 朗读 摔跤 服装 早晨 傣族 安静 停在 影子 绒球花 景颇族 德昂族 阿昌族
绚丽多彩 高高飘扬
安静--
宁静
鲜艳--
灿烂
打扮--
装扮
敬爱--
敬重
鲜艳--
暗淡
安静--
热闹
古老--
现代
粗壮--
细弱
近义词
反义词
0.5 秒延迟符，无
意义，可删除.
听读要求：
1.认真听，听准字音。
2.边听边思考：大青树下的小学是一所怎样的小学？在文中找出相关语句，并用横线“——”划出。
朗读第1自然段，思考：“大青树下的小学”给你留下了怎样的印象？
美丽——学生们鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
热闹——有许多小学生，还有欢唱的小鸟。
与众不同——有不同民族的学生，他们穿戴不同。
整体把握
0.5 秒延迟符，无
意义，可删除.
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
汉族
大青树小学的学生都来自哪里？
傣族
景颇族
阿昌族
德昂族
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
我仿佛看到不同民族的学生，他们早早地背着书包，沿着美丽的小路，从各地走路去上学。从中可以看出这是一所美丽而又团结的小学。
排比句
上学路上
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
上课学习
你从哪些语句能感受到大家一起朗读课文时的声音真好听？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
从树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友们的表现，可以看得出同学们读得非常好听。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
拟人
思考交流以下问题：
小组交流
课文写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。为什么要写这些小动物呢？
新课导入
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
小动物的出现更突出了地处边疆的小学的特点，为学校增添了欢乐、活泼的气氛，也从侧面说明了在这所小学上课的学生们上课专注、朗读的声音好听。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
自豪
0
0
这真是一所特别的小学，这里有不同民族的学生，他们的学习和课余生活都丰富多彩，还有各种小动物们被他们吸引过来，也加入了他们的活动，真有意思！
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
……
上学路上
来到学校
上课学习
下课游戏
说说大青树下的小学给你留下的总体印象是什么？这所小学和自己所在的小学有哪些不同之处？
美丽可爱、团结欢乐
总体印象：
不同之处：
学生民族多，在同一间教室里学习。
大青树代表青少年的顽强不屈，勃勃生机，看到大青树，就联想到了古老的铜钟，想到了那里的孩子一起上学、学习、游戏……大青树下的小学正是祖国无数个小学的缩影，代表祖国的明天和希望。这个充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“我们可爱的小学”。课题用“大青树”来修饰“小学”，表达了作者的自豪之感、赞美之情。
总结全文，感悟中心
上课时：安静
下课时：热闹
上学路上
来到学校
美丽、团结
欢乐、祥和
大青树下的小学
1.给加点的字选择正确的读音。
随堂练习
坪坝（ bà bèi ）
鲜艳（ xiān xiǎn ）
摔跤（ suāi shuāi ）
√
√
√
2. 在括号里填写词语。
（ ）的国旗 （ ）的服装
（ ）的小鸟 （ ）的铜钟
（ ）的老师 （ ）的枝干
古老
鲜艳
快乐
飘扬
敬爱
粗壮
在 的小学，有来自 族、 族、
族，还有 族和 族的同学一起 ，校园里 ，他们一起 ，一起____，这就是我们____的小学。
大青树下
汉
傣
景颇
阿昌
德昂
上学
上课
下课
可爱
绚丽多彩
3. 在括号里填写词语。
作业:
1.摘抄有新鲜感的词句在阅读本上；
2.观察我们的学校是什么样的，同学们在学校里做些什么。
谢谢观看！