三年级下册数学青岛版《数据的收集与整理（二）》（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
数据的收集与整理（二）
全校同学的生日在几月份的最多？
全校
班级
小组
先分组统计再汇总
第一学程: 收集数据
互学要求：小组长统计本组同学的生日并做好记录。
第一学程: 收集数据
展学要求：小组长上台填写小组数据。
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
第二学程: 整理数据
自学要求：汇总全班数据，记录在学习单活动二。
第二学程: 整理数据
互学要求：1.小组核对数据是否正确。
2.分析数据，发现了什么？
展学准备：一人说数据，一人说发现。
全校同学的生日在几月份的最多？
全校
班级
小组
年级
第二学程: 整理数据
第一季度
第四季度
第三季度
第二季度
再次整理
数据收集与整理
（分类整理）
数据收集与整理
（象形统计图）
统计与概率
一年级
二年级
数据收集、整理与表达
（分段整理、条形图）
数据收集、整理与表达
（条形统计图、平均数）
可能性
数据收集、整理与表达
（扇形统计图、百分数）
三年级
四年级
数据收集、整理与表达
（折线统计图、复式统计图）
五年级
六年级
大数据时代
初高中、大学、社会
三年级一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表。
第三学程: 生活应用。
（1）合计全班一共有多少个学生？
（2）分析喜欢哪种职业的人数最多？
自学要求：独立完成。
课后延展: 梦想调查。
长程作业:
持续思考保留数据的作用。
测量