二年级下册数学人教版第1课时 克和千克的认识课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
克和千克的认识
R·二年级下册
一、情境导入，揭示课题
掂一掂，一本数学书和一支铅笔，
哪个重些？
你们从图中
看到了什么？
180克
5千克
1千克
500克
“克”与“千克”
表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。
你还知道生活中使用的其他质量单位吗？
斤
公斤
两
1克大约有多重？在课前自己准备的物品中找一找、掂一掂。
我们怎么确定它到底是不是1克呢？
二、探究新知识
磅秤
电子秤
体重秤
除了这些，生活中你还见过什么秤？介绍给大家。
比较轻的物品常用天平来称。
2 g
50 g
1 g
5 g
10 g
20 g
1 g
刻度盘：指针指向“0”时，天平平衡
砝码
掂一掂自己小组确定的重1克的物品，感受1克有多重。
约重 3 克
约重 6 克
约重 1 克
“克”一般是什么样的物品的质量单位呢？
较轻物品
估计一下几粒黄豆重1克。
称一称，看看我们的答案是否正确。
5粒
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
做一做
估一估下面的物品有哪些比 1 克轻。
生活中还有哪些物品比 1 克轻？
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
“净含量”指除去包装容器和其他包装材料后内装商品实际有多重。
1袋白砂糖重500克
一袋白砂糖有多重？你是怎么知道的？
掂一掂 1 千克的物品，感受一下有多重。
指针指着几，就表示所称的物品有几克或几千克。
下面是用“千克”作单位的几种秤。
5千克
生活中还有哪些物品的质量要用“千克”作单位？
2袋白砂糖有多重？
2袋白砂糖重1000克，也可以说重1千克。
1 千克＝1000 克
1. 说出下面的物品各有多重。
三、巩固应用，深化认识
【选自教材P102 练习二十 第1题】
2. 计量下面的物品有多重，用哪个
单位合适？圈一圈。
（ 克 千克 ）
（ 克 千克 ）
（ 克 千克 ）
（ 克 千克 ）
【选自教材P102 练习二十 第2题】
3. 读一读，填一填。
（ ）克
（ ）千克
（ ）千克
500
2
25
【选自教材P102 练习二十 第3题】
1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？
一样重。
【选自教材P105 练习二十 思考题】
1. 计量较轻的物品，常用“克”作单
位，“克”也可以用符号“g”表示。
2. 计量较重的物品，常用“千克”作单位，“千克”也可以用符号“kg”表示。
3. 1 千克＝1000 克
四、课堂小结
五、课后活动
请大家调查生活中一些常见物品的质量。
菠萝重
（ ）
鸡蛋重
（ ）
才才的体重是（ ）
一、读一读，填一填。
700克
45克
30千克
作业设计
2千克 2500克 9千克 8999克
5千克 5000克 100克 20千克
340克 3千克 400千克 400克
二、在 里填上“>”“<”或“=”。
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