七年级下册21古代诗歌五首 课件(共56张PPT)

(共56张PPT)
21 古代诗歌五首
导入新课
诗歌之美，在于可清雅，也可秾丽；可缠绵悱恻，也可洒脱不羁；可豪情万丈、气冲斗牛，也可婉约秀致、灵韵内敛。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”展现如画江山，美得动人心魄；“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”勾画少女情态，美得清新旖旎。
让我们再次走进时空隧道，再次去感受古诗之美。
登幽州台歌
陈子昂
作者作品
陈子昂（661-702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称他“陈拾遗”。他是一个具有政治远见和政治才能的文人。
这首诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，武则天命建安王武攸宜征伐契丹，陈子昂任右拾遗参谋军事，武攸宜缺乏将略，军事失利，陈子昂屡次进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了这首《登幽州台歌》，它被视为初唐诗歌之绝唱，也是陈子昂的压卷之作。
细说典故
幽州台，即蓟北楼，又称燕台、黄金台。史传为战国时期燕昭王为招揽贤才所筑。
燕昭王即位后，想招纳贤才使弱小的燕国强大起来，老臣郭隗给他讲了千金买马骨的故事，并说：“大王一定要征求贤才，就不妨把老臣我当马骨来试一试吧！”燕昭王采纳了他的意见。
燕昭王还在沂水之滨修筑了一座高台，用以招纳天下贤士，台上放置了几千两黄金，作为赠送给贤士的礼物。这就是黄金台。各国有才能的人听说燕昭王真心实意招纳人才，纷纷赶来燕国，其中最著名的是乐毅和剧辛，燕国也因此变得强大起来。
初读诗歌
登幽州台歌
（唐）陈子昂
读准字音，明确节奏,体会情感
前/不见/古人，后/不见/来者。
念/天地之悠悠，独/怆然而涕下。
再读诗歌
结合背景与注解，理解诗意
前：
后：
古人：
来者：
念：
之：
悠悠：
怆然：
涕：
往前。
往后。
古代能够礼贤下士，重用人才的贤明君主。
后世的贤明君主。
想到
用在主谓之间，取消句子的独立性，无实意
形容时间的久远和空间的广大。
悲伤的样子。
眼泪。
赏读诗歌
结合背景与注解，理解诗歌意境与主题
诗人登上这曾经幽州台，放眼河山，追忆历史，展望未来，想到自己的遭遇，思绪万千。你认为诗人想到了什么？产生了怎样的思想情感？
赏读诗歌
结合背景与注解，理解诗歌意境与主题
1、2句：像燕昭王那样的前代贤君已经成为历史，后世的明君贤士却无缘相见。
诗人通过“前”与“后”，“古人”与“来者”的对比，表明时间一去不复返。从时间的角度，写出时间的绵长，直抒胸臆，表现主人公的怀才不遇、壮志难酬的愤慨，生不逢时、报国无门的苦闷孤寂悲凉的情绪。
赏读诗歌
结合背景与注解，理解诗歌意境与主题
3、4句：从空间的角度，把天地的空旷辽阔“悠悠”与人的“独”相互对照，用宇宙空间的广漠衬托出人的孤单渺小，由个人遭遇想到了天地悠悠而人生短促，产生出悲凉孤寂的情绪，表达在亘古不变的时空中，生命短暂，时不我待的事理悲情。再次抒发主人公怀才不遇、壮志难酬的愤慨，生不逢时、报国无门的苦闷孤寂悲凉的情绪。
佳词赏读
1.试赏析“独”和“悠悠”这两个词语的表达效果。
“独”是全诗的诗眼，写出了诗人独自登上幽州台时，感觉天地广阔，自己孤单渺小的苦闷孤寂悲凉的感受。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，诗人把自己放到无边宇宙的背景下，衬托出人的孤单渺小，渲染了诗人怀才不遇、壮志难酬的愤慨，生不逢时、报国无门的苦闷孤寂悲凉的情绪。
2.试赏析“怆然而涕下”的表达效果。
逼真地描绘了诗人深感怀才不遇、壮志难酬的愤慨，生不逢时、报国无门的苦闷孤寂悲凉时热泪飞洒的情状。
背诵诗歌
1.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是 。
表达诗人怀才不遇的句子是
。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
前不见古人，后不见来者
2.诗歌主旨
诗人登楼远眺，俯仰古今，视通万里，抒发了怀才不遇、壮志难酬的愤慨，生不逢时、报国无门的苦闷孤寂悲凉之情。
望 岳
杜 甫
走近作者
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
杜甫作品
杜甫代表作品
“三吏”：
《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》；
“三别”：
《新婚别》《无家别》《垂老别》；
东岳泰山
南岳衡山
中岳嵩山
北岳恒山
西岳华山
泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。
背景链接
唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士试，结果落第，当时，他父亲杜闲在山东兖(y n)州任司马，开元二十四年（736），二十四岁的诗人借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是在漫游途中所作。
我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人。在这首诗中你能看出任何科举失败后消极、颓废的情绪吗？
初读诗歌
1.释题
望 岳
远远地看
高大的山。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
朗读指导：
读准字音
读准节奏
读出情感
1.对照注释，读懂诗歌内容。
2.这首诗描写了泰山怎样的特点？从哪些诗句可以看出来？
3.诗题为《望岳》，但全诗没有一个“望”字，而句句写向岳而望，而且角度不同，有远有近，有虚有实。试对此作具体分析。
4.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
品一品
泰山到底怎么样呢？青色的山峦在齐鲁大地上连绵不断，望不到尽头。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
赏析：运用设问的修辞，写远望所见，描绘泰山的 全貌：空间上，横跨齐鲁；时间上，千古长青。借齐鲁两地的距离之远来侧面烘托泰山连绵、高大的形象。表现了泰山雄伟壮阔的气势和悠久的历史。
首联：
颔联：
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山。山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
炼字：
“钟”是“聚集”之意，运用拟人的手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山。实际上表达了诗人对泰山美景的热爱与赞美之情。
钟
割
“割”，有“分割”之意，运用拟人、夸张的手法，描绘了泰山高大险峻、参天耸立、遮天蔽日的雄姿，将天色分割，把山北山南分成明暗两半，化静为动，使静止的山峰充满活力与动感，表达了对泰山的喜爱和赞美之情。
虚实结合，写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大（遮天蔽日）的形象。
颈联：
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
层云生起，使心胸震荡。张大眼睛远望飞鸟归林。
赏析：
凝望所见，实写。诗人抓住层云缭绕、鸟归山林两个景物细节，运用对偶的修辞，表达诗人对泰山美景（祖国壮丽河山）的眷恋和热爱。
将诗人极目仰望时的神态，描写得活灵活现。
层云缭绕
鸟归山林
尾联：
会当凌绝顶，一览众山小。
（我）终要登上泰山的顶峰，（那时）周围众多的山看起来都会显得低矮渺小。
赏析：
以“众山小”衬托出泰山的高大。
直抒胸臆，化用孔子名言“登泰山而小天下”，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概，显示了他乐观自信、积极进取的精神。
富含哲理，只有站得高，才能看得远，只有勇攀高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。
望
岳
远望
－－
泰山全貌，雄伟青翠
近望
－－
神奇秀丽，巍峨高大
凝望
－－
心情激荡，眼界开阔
愿望
－－
勇攀绝顶，俯视一切
不怕困难，敢攀顶峰
乐观自信，积极进取
主题归纳
全诗紧扣题目中的“望”字,通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概以及乐观自信、积极进取的精神。
诗中表现作者不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心壮志的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
诗人直接赞美泰山风光秀美，巍峨高峻的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
诗中集眼前之景，心中之情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当我们登上白云山顶，极目远眺，周围美景尽收眼底，我们不禁会回想起杜甫的那句诗＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据理解填空：
登飞来峰
王安石
作者简介
王安石：字介甫，号半山，江西临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，是“唐宋八大家”之一。谥号“文”，世称王文公，自号临川先生。 著有《临川先生文集》。
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宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞县知县任满三年，回江西临川故里时，途经绍兴城外的宝林山，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。
初读诗歌
读准字音，明确节奏,体会情感
登飞来峰（哲理诗）
王安石
飞 来 山 上/ 千 寻 塔，
闻 说/ 鸡 鸣/ 见 日 升。
不 畏/ 浮 云 /遮 望 眼，
自 缘/ 身 在/ 最 高 层。
再读诗歌
结合背景与注解，理解诗意
1.作者观察景物的立足点在哪里？有何特点？你从哪里读出来的？
1.2句写景。
第一句“山上”、“千寻塔”运用夸张的修辞，正面极言立足点的高峻，为下句写景作铺垫。
第二句“鸡鸣见日升”描绘了一副雄鸡高唱、红日初升的生机勃勃的景象，侧面突出了立足点的高峻。
再读诗歌
2.作者观察景物后的感受如何？运用了什么表达方式？结合背景，你认为有何言外之意？
3.4句议论抒情。表面上是即景说理：“我”登上山上塔的最高层，因为站得高，看得远，所以浮云遮挡不住“我”的视野；其实是引用典故来直抒胸臆，表现作者变法革新的政治理想和自信乐观、大无畏的精神，也蕴含了站得高，就看得远的哲理。
“浮云”，既指漂浮的云朵，也比喻奸佞小人或其它消极事物。
①②句写飞来峰塔的形象
说说这首诗在结构上有什么特点？
③④句写登飞来峰塔的感想
（描写景物——充满生机）
（抒发情怀——踌躇满志）
这首诗表达了王安石对困难、阻碍的蔑视，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的自信、乐观、进取的精神。
从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负呢？
比较阅读
《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同？
“会当凌绝顶，一览众山小。”
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”
相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的乐观、进取的精神。
不同点：《登飞来峰》表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。《望岳》则表达了诗人虽考场失意，仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。
游山西村
陆游
作者作品
陆游，字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富，有《剑南诗稿》等数十个文集存世，存诗9000多首，是中国文学史上存诗最多的诗人，其诗兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
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此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。
诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生无限的欣慰之情，诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。
游山西村
陆游
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
（七言律诗）
读准字音，把握节奏
初读感知
1.这是一首 （体裁）
2.诗歌紧扣一个 字，写了游览山西村的所见所闻，诗人见了哪些东西？得到了哪些体会？
提示：游览的是一个村，因此，村民，风俗，景色，都是游览必见。
七言律诗
游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（“浑”指酒水浑浊，指酒的质量不好）
“足”字写出农家招待客人倾其所有的盛情，写出了农家的热情好客、善良淳朴。
小猪，这里指猪肉
腊月所酿的酒
不要
句意：不要笑话农家腊月酿的酒浑浊，丰收之年备足了的鸡肉猪肉款待客人。
赏析：首联写农家热情淳朴待客的情谊，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
这是热情好客的村民
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
山峦重叠
绿柳繁茂荫浓
水道迂回曲折
花色鲜艳明丽
怀疑
句意：山峦重重叠叠，水道迂回曲折，正怀疑会无路可行的时候。忽然看见绿柳繁茂荫浓，花色鲜艳明丽处，又一个村庄出现在眼前。
赏析：颔联“重”“复”写出山的重重叠叠，水路的曲折回环；“暗”写出绿柳茂密荫浓，“明”写出鲜花的明艳美丽。这两句不仅写出所经之处地形复杂和山水风光的无穷变化，描绘出一幅优美的田园风光图，也写出了作者见到美景和怀疑无路可走时又发现出路的欣喜之情，还蕴含着在困境之中坚持下去，终究会出现豁然开朗境界的哲理。
这里景美
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
吹箫打鼓
保留着淳朴的古代风俗
古代立春后第五个戊日为春社日，祭土地神，祈求丰收。
句意：临近社日，一路上吹箫打鼓的声音随处可以听见，村民们衣冠简朴，古代风俗仍然保存。
这里风俗美
赏析：颈联描绘了农村古朴的风俗。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
趁着月明来闲游
随时
敲
句意：今后如果还能趁着月明来闲游，我一定会拄着拐杖随时来敲你的家门。
赏析：尾联表达了作者对山西村的喜爱、留恋和对田园生活的热爱、向往之情。
归纳梳理
背诵诗歌
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
己亥杂诗
龚自珍
走近作者
龚自珍，清代著名思想家、文学家。字璱人，号定庵，是近代思想启蒙的先驱。改良主义的先驱者。从小勤奋好学，15岁开始写诗，但屡试不第，38岁才中进士，做了几任小京官。他对清朝的思想统治不满，不愿和统治者合作，终于在鸦片战争前一年辞官回家。他的诗文揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名的是《己亥杂诗》共315首。
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这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情。思绪万千的他将往返途中的见闻感受写成诗歌315首, 总称《己亥杂诗》。
初读诗歌
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡/离愁/白日斜,
吟鞭/东指/即天涯。
落红/不是/无情物,
化作/春泥/更护花。
读准字音，明确节奏,体会情感
己亥杂诗（其五）
（清）龚自珍
浩荡/离愁/白日斜，
吟鞭/东指/即天涯。
落红/不是/无情物，
化作/春泥/更护花。
夕阳西下，诗人怀着无边无际的离愁，
挥动马鞭吟诵着诗歌向东而去，从此与京城
相隔天涯。
凋落的花朵仍然有情有意，
化作春泥培育出新的鲜花 。
细读感悟
“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”
“浩荡”二字，形象地写出离愁的深广。
“ 白日斜”既指离京的时间，也象征当时的衰微的国运和局势，借景渲染了凄清忧伤的离愁别绪。
“天涯”表现要去的地方与京城距离之远，增强了离愁别绪。
前两句写景、叙事、抒情 。
1、2句表达了诗人离别京城的凄清忧郁和悲壮豪迈的情感。
细读感悟
这两句写景抒情叙事，有无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己要逃出令人桎梏（zhìgù像镣铐般约束、妨碍或阻止自由动作的事物）的樊笼。
离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。两个画面相互映衬，两种心情相互交织。
细读感悟
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
3、4句，借物抒情，诗人用“落花”自喻，掉落的花并不是冷酷无情，自哀自怜的，而是为了化作泥土更好地保护鲜花。
表现了诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，至死牵挂国家的一腔热情。也表达了诗人对理想信念的执着追求和崇高的奉献精神。
理解检测
1.诗中哪句表现了诗人忧郁孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？
2.诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？
3.诗中写了几种心境？
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度
主旨归纳
本诗通过描写了诗人辞官离京的复杂心情，表现了诗人不怕挫折、不甘沉沦，虽远离官场但仍关心着国家的命运不忘报国的奉献精神。