4.1.1 人类的起源和发展课件(共25张PPT)2023-2024学年级人教版七年级生物下册

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名称 4.1.1 人类的起源和发展课件(共25张PPT)2023-2024学年级人教版七年级生物下册
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-05-06 15:16:05

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文档简介

(共25张PPT)
人教版七年级生物下册课件
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
自主学习
1.说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。
2.概述人类起源和发展的过程。
3.概述人类进化过程中在形态结构和使用工具等方面的变化。
1.人类起源于森林古猿。
19世纪时,进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的
相似之处后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
研究表明,现代类人猿和人类的共同祖先是__________。
森林古猿
2.从猿到人的进化过程,用图解表示如下:
森林古猿在热带丛林过着以树栖为主的生活。由于地球上气候发生
剧烈变化,在地形和气候巨大变化的影响下,森林面积减少了。一部分
森林古猿仍然生活在森林里,经过漫长的年代,逐渐进化成了现代的类
人猿,另一部分森林古猿被迫到地面上生活,经过漫长的年代,逐渐进
化成了现代的人类。
3.森林古猿进化成古人类的过程发生了哪些变化
(1)生活在地面上的森林古猿一代一代向着直立行走的方向发展,
______则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂
和手逐渐变得灵巧。
前肢
(2)由使用工具进化成能______简单的工具。经过若干万年,古人类制
造的工具越来越复杂。
制造
(3)经过若干万年的进化,古人类能够用火。用火烧烤食物,改善了
身体的营养状况,有利于脑的发育。
(4)复杂而精巧的工具制造和使用,又促进了脑的发达,使他们能够
想出各种办法来解决困难。
(5)在群体生活中产生了______,使相互之间能够更好地交流和合作。
语言
4.现代类人猿与人类有哪些根本区别
(1)运动方式不同。现代类人猿主要是臂行,人类则是__________。
(2)使用和制造工具的能力不同。现代类人猿可以使用自然工具(如树
枝),但是不会制造工具,人类可以使用并制造各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。现代类人猿脑的容量约为400毫升,没有语言
文字能力;人脑的容量约为1 400毫升,具有很强的思维能力和语言文
字能力。
直立行走
例题 人类的祖先是森林古猿,人类的发展经历了南方古猿、能人、直
立人和智人四个阶段。在进化过程中,人类语言产生的最主要原因是
( ) 。
C
A.生活环境由坏变好 B.神经系统越来越发达
C.群居生活 D.复杂工具的使用
[解析] 古人类在群体生活中相互交流,逐渐产生了语言。故选C项。
轻松达标
一、单项选择题
1.下列动物中不属于类人猿的是( ) 。
B
A.长臂猿 B.森林古猿 C.猩猩 D.大猩猩
2.在人类起源及发展的漫长历程中,古猿到地面生活的原因是( ) 。
B
A.其他动物入侵 B.地形和气候的变化
C.扩大领地 D.躲避敌害
3.从古猿到人的进化过程中,最为关键的变化是( ) 。
C
A.造山运动活跃,山脉隆起 B.气候变化加剧,出现冰川
C.四肢行走变为两足直立行走 D.森林毁灭,草原稀疏
4.在东非大裂谷地带,古人类学家发现了距今175万年前的古人类化
石——石化的“东非人”遗体及其遗物,他们用过的石器明显经过加工,
说明“东非人”已具备( ) 的能力。
C
A.使用工具 B.语言表达 C.制造工具 D.用火
5.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述中,不正确的是( ) 。
A
A.祖先不同 B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同
6.下列不属于人类特有的是( ) 。
B
A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达
7.下列不是人类起源证据的是( ) 。
C
A.人类远祖露西的骨骼化石 B.北京猿人化石
C.类人猿喜欢树栖生活 D.古人类石器化石
8.研究人类起源问题需要各种证据,但下列不能作为这方面的研究证据
的是( ) 。
A
A.各种传说 B.古人类的遗体化石
C.古人类的遗物化石 D.古人类的遗迹化石
二、综合题
9.图1.1-1为人类起源与发展的各个时期示意图,请据图回答下列问题。
图1.1-1
(1)图中所示的人类进化的历程排序为________________。(填序号)
④⑦②①③⑥⑤
(2)④表示的物种名为__________。
(3)较早提出人类是由猿进化而来的,进化论的建立者是________。
(4)由图中可看出,人类的运动方式一代一代地向着__________的方
向发展。______作为直接证据支撑人们研究生物的进化。
(5)在与自然界斗争的过程中,人类使用和制造的工具越来越______。
森林古猿
达尔文
直立行走
化石
复杂
能力提升
10.图1.1-2为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答下列问题。
图1.1-2
(1)从图中可以看出,人类与类人猿的骨骼很相似,这说明人类与类
人猿有共同的______。
祖先
(2)从行走方式看,类人猿的行走为臂行,而人类为__________。行
走方式的变化是由于______的大量消失。在人类进化中,人类的行走方
式最大的生存价值在于__________________________________________
_______。
直立行走
森林
前肢被解放,能用树枝、石块等获取食物、防
御敌害
(3)从骨骼来看,类人猿的上肢明显比下肢____(填“长”或“短”),而
人类的______较粗长,具有粗壮的股骨。

下肢
(4)从头骨看,人的头骨脑容量____。人类在发展的过程中学会人工
取火,会制造精细的石器和骨器,改善了身体的营养,促进了脑的发育。
(5)人类的祖先在群体生活中还产生了______,使得人类个体之间能
更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力。

语言
考点聚焦
11.(2023·广西)图1.1-3为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程
图,下列叙述错误的是( ) 。
A
图1.1-3
A.人类与长臂猿的亲缘关系最近
B.大猩猩的形态结构比长臂猿复杂
C.灵长类动物由共同祖先进化而来
D.人类位于灵长类动物进化的最高等级
完成本课时对应的习题
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