3 “贝”的故事 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
3.“贝”的故事
第一课时
第二课时
你们知道汉字有哪些字体吗？
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
草书
行书
导入
甲骨文
甲骨文，因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，被称为“最早的汉字”。现代汉字即由甲骨文演变而来。
“贝”的故事
贝为什么要用双引号“”，有什么作用？
解读课题
突出、强调
初读课文
朗读课文，
读准字音，
读顺句子，
圈出生字。
认读生字
甲
骨
漂
珍
饰
品
随
易
损
币
财
赚
赔
购
贫
jiǎ
gǔ
piào
zhēn
shì
pǐn
suí
yì
sǔn
bì
cái
zhuàn
péi
gòu
pín
读一读，分一分
前鼻音
翘舌音
平舌音
珍
贫
品
珍
饰
赚
随
损
财
zhēn
pǐn
pín
zhēn
shì
zhuàn
sǔn
cái
suí
漂
piào
piāo
piǎo
漂亮
漂洗
漂白
漂浮
漂流
漂亮
piào
liang
多音字
读轻声
甲骨文
wén
jiǎ
gǔ
都是第三声，注意变调
识字方法
财
赚
赔
购
贫
都含有一个“贝”字。
我发现这些字大多与钱财有关。
实物识字
饰品
甲骨文
硬币
结构识记
加一笔
近义词识记
品
晶、森、众
日→甲
巾→币
容易--简单
损坏--破损
组词识记
随
珍
随手
随从
随身
珍惜
珍爱
珍宝
骨
财
赚
珍
甲
损
币
随
品
漂
贫
易
饰
赔
整体感知
读课文，说一说本文主要讲了什么？
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。
贝
演变过程
钱财
深入阅读
你见过哪些贝类，它们有什么特点？在文中画出来。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。
贝壳的作用
深入阅读
自读第一自然段，画出介绍“贝”字甲骨文字形的句子。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。
“贝”字的起源
写字练习
将“贝、壳、甲、骨”四个生字在课本上的田字格写两边并描红。写完后同桌互评。
要求：字体整齐，注意书写重点和书写姿势。
3.“贝”的故事
第二课时
深入阅读
自读第二自然段，想一想：这句话讲了什么？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
深入阅读
人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
人们戴在身上装扮自己的东西。
深入阅读
你能用关联词“因为...所以”把这句话串连起来吗？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。
深入阅读
为什么贝壳被人们当作钱币呢？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
深入阅读
你能用关联词“因为...所以”把这句话串连起来吗？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。
猜一猜
完成第34页最后一题。
铜镜
珠宝
与金属有关
与玉石有关
你还知道哪些含有偏旁“钅”和“王”的汉字？
钅
王
钱 针 钉 钓 钞
珍 环 瑞 琼 理
朗读指导
这篇课文是一篇说明文，以说明的方式介绍了“贝”字的相关知识。朗读时要像平时说话一样不疾不徐，让人能听清楚，听明白。我们一起来读一读吧。
读读记记
珍贵 珍惜
钱币 纸币
财富 财产
赔本 赔礼
购买 采购
贫苦 贫穷
选择购买（多指为机关，企业）。
也指担任这种工作的人。
近义词
近义词
道歉
认错
缺少财物
近义词
贫穷困苦
近义词
多指金属货币
本钱
亏损
生字归类
左右结构
独体结构
上下结构
钱
币
与
财
购
钱
财
购
与
币
写字练习
将“钱、币、财、购、与”五个生字在课本上的田字格写两边并描红。写完后同桌互评。
要求：字体整齐，注意书写重点和书写姿势。
课文小结
本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。告诉我们中国的 源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
贝
演变过程
钱财
汉字
课堂演练
一、用加点的词语造句。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
漂亮：
珍贵：
喜欢：
妈妈给我新买的花裙子很漂亮。
这张老照片非常珍贵。
大熊猫很喜欢吃竹子。
课堂演练
二、想一想下列这些字与什么有关。
江 河 湖 海 油 泥 洁
偏旁：氵
与 有关。
体 休 位 仁 伊 付 俐
偏旁：亻
与 有关。
水
人
课堂演练
三、选词填空。
一些生活在水里的（ ）用（ ）保护（ ）的（ ）。（ ）中的“贝”字，画的就是一种海贝的（ ）。
样子
身体
甲骨文
自己
贝壳
动物
⑥
⑤
④
②
③
①
课后作业
回家后，给家人讲一讲“贝”的故事。
“贝”字的起源
古代人们把贝壳当做饰品和钱币。
“贝”字作偏旁的字大多与钱财有关。
感谢观看