人教版二年级下册数学第7课时近似数课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
义务教育人教版二年级下册
万以内数的认识
7
第7课时 近似数
人教版小学数学二年级下册
学习目标：
1.结合具体情境认识近似数，理解准确数与近似数的含义及区别，并能结合实际进行估计。
2.通过猜测、交流等活动，借助数轴模型，探究一个数的近似数的方法，体会使用近似数的意义，进一步形成数感。
3.培养爱思考、爱质疑的良好数学习惯，增强学习数学的兴趣和信心。
情境导入
请先仔细观察这幅图，并读一读图中的文字，然后再说一说你知道了哪些数学信息？
探究新知
我知道了有9985名运动员参加本次运动会。
我知道了参加本次运动会的人数将近有10000人。
他们说的都是运动员的人数，说的却不一样，为什么？它们有什么联系？
探究新知
有9985人是准确的说法。将近10000人，是一个大概的说法。
10000是9985的近似数。
有同学说10000是9985的近似数，你是如何得出这个结论的呢？
我们也可以借助数轴来观察一下10000和9985。
通过观察，我们可以直观地看到，9985距离10000非常近，10000是9985的近似数。
9000
9500
10000
9985
探究新知
这里李叔叔为什么要用近似数呢？
近似数更容易记住。
你知道怎样找一个数的近似数吗？
根据生活实际，看这个数接近哪个整十、整百、整千数等。
在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。
你还能举出用近似数的例子吗？
小结：
在用近似数进行描述时，会用到“将近”、“大概”、“大约”或者“约”这样的字词。
二、在合适的数后面打“”。
1.下面哪个数最接近3000？
3078（ ） 3003（ ） 2999（ ）
2.哪个数在645和654之间？
642（ ） 650（ ） 670（ ）
3.下面哪个数最接近600？
605（ ） 598（ ） 650（ ）
巩固提升
巩固提升
在合适的数后面打“”。
1.下面哪个数最接近3000？
3078（ ） 3003（ ） 2999（ √ ）
2.哪个数在645和654之间？
642（ ） 650（ √ ） 670（ ）
3.下面哪个数最接近600？
605（ ） 598（ √ ） 650（ ）
四、填一填。
1.光明小学师生为汶川地震灾区捐款7806元，约是（ ）元。
2.小明家的电脑价格是4388元，约是（ ）元。
3.空调的价格是2098元，约是（ ）元。
巩固提升
四、填一填。
1.光明小学师生为汶川地震灾区捐款7806元，约是（ 7800 ）元。
2.小明家的电脑价格是4388元，约是（ 4400 ）元。
3.空调的价格是2098元，约是（ 2100 ）元。
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板书设计
近似数
10000是9985的近似数。
课后总结
这节课你收获到了什么？