岳麓版九年级历史 上册 第五单元 《第二次工业革命》同步练习

岳麓版九年级历史 上册 第五单元 同步练习
第I卷（选择题）
1．科技改变生活，下列人物与其重大发明的关联，不正确的是
A．史蒂芬孙——火车机车
B．瓦特——汽车
C．爱迪生——电灯泡
D．莱特兄弟——飞机
2．第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以（ ）
A. 驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B. 搭乘飞机出国考察
C. 用电脑上网查阅商业信息 D. 打电话约生意伙伴一起聚会
3．第二次工业革命深刻改变了世界的面貌。下列关于这次工业革命说法正确的是（ ）
A．帝国主义政治经济不平衡加剧
B．人类进入蒸汽时代
C．开创国家垄断资本主义先河
D．手工工场成为普遍的生产方式
4．随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。世界上第一辆汽车的发明者是( )
A．卡尔 本茨 B．亨利 福特 C．狄塞尔 D．戴姆勒
5．1851年5月，英国人举办了“万国博览会”，在伦敦的海德公园兴建了一座“水晶宫”，以展示工业革命的各项技术发明。博览会造成轰动，维多利亚女王还亲临剪裁。在这次博览会中，游客有可能看到的展示品是( )
A．收音机 B．电话机 C．蒸汽引擎 D．汽车
6．2014年11月我国自主研发的重型军用运输机“运-20”，在航天博览会上公开亮相。我国与西方在航空技术上的差距正在缩小，从当初的望尘莫及到如今渐渐变成了并驾齐驱的状态。你知道飞机的发明者是（ ）
A．英国的瓦特 B．美国的莱特兄弟
C．德国的卡尔·本茨 D．英国的贝尔
7．1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功。下列图片中的发明，与飞机属于同时代的是 （ ）
8．下列属于第二次工业革命重大成就的是（ ）
A、水能的利用 B、煤炭的利用
C、电力的使用 D、核能的利用
9．1878年美国煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是（ ）
A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的出现
C. 电的发明和应用 D. 汽车的应用
10．历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )
A.开辟新时代的“宣言” B.引领时代的思考
C.叩响现代文明的大门 D.改变世界面貌的蒸汽革命
11．第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是（ ）
A．蒸汽机的改良 B．汽车的问世
C．内燃机的发明 D．计算机的研制
12．19世纪70年代开始的第二次工业革命，影响人类生活至今。请你从以下事例中选出，不属于第二次工业革命出现的前提是
A．英国科学家法拉第发现电磁感应现象 B．美国南北战争
C．爱迪生研制成功碳丝灯泡 D．日本明治维新开始
13．能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题，为此各国政府大力倡导开发新能源，第二次工业革命时期出现的新能源是 （ ）
①煤炭 ②石油 ③核电 ④电
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
14．历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下：
发明家 爱迪生 史蒂芬孙 卡尔·本茨 瓦特
得票数 18 14 10 8
第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是多少？
A．12票 B．22票 C．28票 D．32票
15．衣食住行可以折射出时代特有的风貌。20世纪30年代上海不可能出现的社会生活场景是（ ）
A．穿着西装的男子在吃西餐 B．汽车在马路上穿梭
C．手持报纸的报童在大街上叫卖 D．人们用移动电话问候
第II卷（非选择题）
16．图说历史：（根据历史图片回答下列问题）
（1）图一是文艺复兴时期的先驱 ，他被誉为旧时代的最后一位诗人和新时代的第一位诗人，他的代表作是 。
（2）图二是英国的 发明的火车机车，这项发明产生于第 次工业革命。
（3）图三的人物是古希腊杰出的科学家 ，以发现 和 而闻名。
（4）图四是一位意大利伟大的航海家 ，1492年，受西班牙王室的资助，开始横渡大西洋，发现了美洲 。
（5）图五的人物是 ，发明的 。
（6）图六的人物是美国的一位著名的总统 ，他领导了 。
17．从18世纪60年代起，人类社会连续出现了两次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了深刻的变化。请回答：
（1）两次工业革命把人类分别带入一个什么时代？
（2）第二次工业革命中哪些科技成果直到今天仍在我们的生产、生活中发挥着重要的作用？
（3）近年来，由于电力紧张，某市出现了拉闸限电的现象，影响了人们正常的生产生活，为此，某中学成立了能源研究兴趣小组，研究能源发展的历史，探讨能源问题的解决方案，现邀请你参与这一活动，请回答下列相关问题：
a:电是什么时候开始成为人类普遍使用的新能源？
b:能源问题已经成为制约人类社会可持续发展的瓶颈，在能源问题的解决上，你认为21世纪的今天我们可以发展哪些新能源替代旧能源？
18．科技革命是人类社会发展的不竭动力。请你参加以“科技创新推动社会进步和给人们生活带来了新变化”为主题的探究活动。
（1）图一这种蒸汽机是由谁改进而来的？它的主要用途是什么？
（2）请写出与图二这一成果属于同一次工业革命的两项重大发明：
（3）图三里的“？”处应填上哪一科技成果？这一科技成果的广泛使用使人类进入了什么时代？
（4）通过对三次科技革命的探究，你有何感悟？
19．回答科技革命的有关问题。
在过去的100多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞机、电灯、电话、电报、原子能、电子计算机、人造卫星等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。
（1）第一次科技革命首先发生于哪国？火车的发明是哪次科技革命的成果？汽车的发明是哪次科技革命的成果？
（2）原子能、电子计算机、人造卫星、因特网是哪一次科技革命取得的成就？这次科技革命的核心是什么？
（3）在这一时代，我们青年学生该怎么办？
参考答案
1． B
2．C
3．A
4．A
5．C
6．B
7．C
8．C
9．C
10．C
11．C
12．C
13．D
14．C
15．D
16．（1）但丁；《神曲》
（2）史蒂芬孙；一
（3）阿基米德；浮力定律，杠杆定律
（4）哥伦布；大陆
（5）卡尔·本茨；汽车
（6）华盛顿；美国独立战争
17．（1）蒸汽时代 电气时代
（2）电灯、飞机、汽车、电话等
（3）a第二次工业革命以后 b核能、太阳能、风能、水能、地热、潮汐能、生物能（生物燃油）等
18．（1）瓦特。作为机器的动力。
（2）发电机、飞机等（
（3）电子计算机。（信息时代。
（4）科学技术是第一生产力。
19．
（1）英国；第一次科技革命；第二次科技革命
（2）第三次科技革命；电子计算机的广泛使用
（3）刻苦学习，努力学好科学文化知识；具有创新意识和探索精神；科技是第一生产力，让科技更好的为发展经济服务。