(共19张PPT)
——泰戈尔
问题1
问题2
问题3
问题4
朗读
问题
作业
泰戈尔：印度著名诗人。代表诗集《新月集》、 《飞鸟集》、 《园丁集》。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。
1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。
匿（nì）笑 ：偷偷地笑。
祷告 ： 向神祈求保佑。
衍（y n）
生 字 词
自由朗读金色花，画出不懂的字。
整体感知
我从诗中读到了一个
_________ _________的孩子。
我从诗中读到了一个_______的妈妈。
活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，关心母亲
慈爱
注意重音、语速、节奏、感情
(这首诗的感情基调是舒缓、温
馨、深情的。）
用自己的语言概括诗歌大意,看谁概括得好！
借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子与他母亲“捉迷藏”的画面，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
1、“我”是借助什么来表达自己对母亲的爱的？
2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
3、“我”回报母爱，为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？
4、你喜欢这种回报母爱的方式吗，为什么？
合 作 探 究
1、诗中的“孩子”是借助什么来表达自己对母亲的爱的？
孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱
2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
妈妈 我
做祷告时—————
读书时————
拿灯去牛棚时————
散发香气
变回孩子
求妈妈讲故事
将影子投在书页上
3、“我”回报母爱，为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？
这样会给妈妈带来惊喜，妈妈生活得更加温馨。给妈妈带来快乐……
4、你喜欢这种回报母爱的方式吗，为什么？
思 考
在这首诗中，你感悟到了什么？
请结合自己的实际谈谈。
你还想变成什么美好的事物
来表达对妈妈的爱呢？
作业
把《金色花》朗诵给自己的母亲听
请欣赏
