人教版 美术六年级下册2.寻找美的踪迹 课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 美术六年级下册2.寻找美的踪迹 课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-05-06 17:14:00 | ||
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内容文字预览
(共26张PPT)
寻找 的踪迹
美
学习目标：
1、认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美。
2、尝试用照相机拍摄具有形式、色彩以及情意美的事物或景色，培养学生的想象力、创造力和动手能力。
3、开阔视野，拓展想象空间，培养学生的审美能力。
重点难点：
1、从多角度发现事物的美，鼓励学生用特殊的视角去发现身边的事物。
2、理解肌理的美，并根据形式美的规律，从而创作一件或两件新颖美观的摄影作品。
课前准备：拍摄身边你认为美的图片，并打印出来。
欣赏图片
通过欣赏美丽的花朵你的感受是什么？ 选词填空
法国著名雕塑家罗丹曾说：“美，是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”让我们用照相机寻找我们身边美的踪迹。
运动之美
雕塑之美
庐山
桂林
木片的纹理
沙滩与海
羽毛的纹理
叶子纹理
手绘纹理
通过欣赏你谈一谈对美的认识。
生活中还有很多美丽的地方等待我们的发现。
作业：
手绘美丽的纹理图片
EN
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昵图网山山pic.com
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一朵花
几朵花重叠
许多花
@36college
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三
C携程 潘奕锋
小红书
小红书号：12211249
小红书
小红书号：100802165
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W
芭蕉季效
小红帘
小红书号：2019718Mang
织成地毯分享给你
“植物无时无刻给人带来的治愈力。”
小红书
号：883126281
VINILLNA
小红书
小红书号：xiaoyumeishu21
I2 DIGITAL PAPERS
12"X2”300DP列
Animal Print DIGMTALSTORIES
、小红书
ARRATOR
vinTaGe safan
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12 DIGITaL PaPers
JPEG-300DP1-1232/305X305cm
4
小红书
号：NARRATOR
小红
号明那的
5
小红书
小红号ARRATOR
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美
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1、认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美。
2、尝试用照相机拍摄具有形式、色彩以及情意美的事物或景色，培养学生的想象力、创造力和动手能力。
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1、从多角度发现事物的美，鼓励学生用特殊的视角去发现身边的事物。
2、理解肌理的美，并根据形式美的规律，从而创作一件或两件新颖美观的摄影作品。
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