第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立同步练习（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外历史纲要下

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．有学者指出，除内部因素外，日本明治维新的成功也离不开有利的国际环境。当时，美国正忙于国内战争，中国的太平天国运动和印度民族大起义又牵制了英国的力量，德、俄、意也因国内事务无暇干涉日本维新运动。此学者意在说明日本明治维新的成功（ ）
A．取决于当时有利的国际环境 B．深刻影响了当时的国际政治格局
C．是多种因素共同促成的结果 D．受益于日本政府成功的外交政策
2．下表为1900年和1913年俄国企业发展情况。这表明当时俄国（ ）
时间 企业数量（家） 总产值（亿卢布） 工人数量（万人）
1900 25327 32 205
1913 29415 74 311
A．工业化取得一定成效 B．生产和资本高度集中
C．完整工业体系的建立 D．外国资本的大量引入
3．1780年，普鲁士、俄国决定成立武装中立同盟，宣称同盟成员的船有前往交战国进行贸易的自由，为避免正在交战的国家侵犯中立国的船只，同盟将组织武装护航。丹麦、瑞典、奥地利陆续加盟。1783年，该同盟解体。据此推知，该同盟的活动（ ）
A．受到美国独立战争影响 B．利于反击拿破仑的侵略
C．致力于挑战荷兰的霸主地位 D．传播了自由竞争的经济思想
4．1861年4月，美国总统林肯下令暂停部分不稳定地区的人身保护权。军方据此扣押马里兰州涉嫌搞颠覆活动的梅里曼，最高法院大法官坦尼要求将其移交普通法庭审理，遭到军方拒绝。7月，国会立法授权总统可在战时暂停人身保护权，但不得对嫌犯进行军法审判。这反映出，当时美国（ ）
A．分权制衡体制面临挑战 B．最高法院权力受限
C．政权运行遵循宪法原则 D．南北双方矛盾激化
5．阅读下表《19世纪英国三次议会改革》,可知当时英国（ ）
1832年改革 重新分配议员名颍并修改选民资格，中等阶级大体获得选举权
1867年改革 大大降低了选民的财产资格，工人阶级大多得到了选举权
1884-1885年改革 基本实现成年男性的普选权
A．以和平方式实现普选权 B．内阁实际掌握政府权力
C．政治制度逐渐走向成熟 D．议会权力不断得到加强
6．下图所示是名为《管窥1787》的漫画。画面中间的马车有“康涅狄格”字样，马车上堆满钞票，因不堪重负而逐渐在泥沼中下沉。在拯救这架马车过程中，马夫高喊：“先生们，由于你们在驱动上的分歧，这架机器正在陷入泥潭”。下面有三艘商船，配有文字：“从康涅狄格州到纽约，每年需支付40000英镑。”该作品揭示了当时美国（ ）
A．工业革命推动了国家结构的调整 B．掌握政权的保守派忽视了人民的愿望
C．共和党与民主党的分歧不可调和 D．用制度消解联邦与各州矛盾的必要性
7．下列史料是某个法律条文的部分摘录，它出自（ ）
第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝…… 第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……
A．英国《权利法案》 B．德国《德意志帝国宪法》
C．美国《联邦宪法》 D．法国《人权与公民权宣言》
8．在何顺果《美国文明三步曲》中指出：“建国之父们所要解决的中心问题，是如何使这个国家的“权力结构”配置合理又运转正常的问题。这个问题又包括三个层次：一是国家与国民的关系……二是中央与地方的关系……”美国解决第二个关系方式是（ ）
A．进行南北战争 B．进行独立战争 C．发表《独立宣言》 D．实行联邦体制
9．麦迪逊曾指出：“有产者和无产者在社会上总会形成不同的利益集团。债权人和债务人也有同样的区别。土地占有者集团、制造业集团、商人集团、金融业集团和许多较小的集团，在文明国家里必然会形成，从而使他们划分为不同的阶级，受到不同情感和见解的支配。”这揭示出近代美国（ ）
A．州权主义盛行的可能性 B．政党政治形成的必然性
C．实行联邦制具有必要性 D．阶级矛盾的尖锐复杂性
10．1776年7月12日，英国理查得·赫将军写信要求会见大陆军总司令华盛顿以商谈和战问题。然而，华盛顿以其信封上“华盛顿先生”的称呼为由对会面加以拒绝，并认为，他作为一个弗吉尼亚的种植园主和美国公民无权接见英国王室的使者。华盛顿此举意在（ ）
A．表达不妥协的战斗意志 B．强化为国而战的意识
C．维护美国的权利和尊严 D．借礼仪规范约束英国
11．18世纪下半期、德意志民族意识觉醒。19世纪30年代以后，工业化使德意志各邦各地区在。实际利益基础上紧紧绑在一起，出现经济强邦——普鲁士。19世纪中后期，普鲁士领导人运用多种手段、最终实现了德意志的统一、由此可知，德意志统一（ ）
A．伴随着社会的转型 B．得益于工业革命的深入发展
C．借鉴美国革命做法 D．奉行联邦政府权力至上原则
12．1834年，在普鲁士推动下，德意志关税同盟成立，包括18个邦，占德意志领土的2/3，同盟内部禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币和度量衡制度。由此可知，这一时期的德意志（ ）
A．市场统一促进经济高速发展 B．自由主义潮流占据主导地位
C．工业革命要求克服分裂状态 D．实力增强推动海外殖民扩张
13．2024年1月，美国联邦政府要拆除德州与墨西哥接壤的边境地区设置的带刺铁丝网（默认允许接受移民），同时要求德州交出边境巡逻权。联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府。对此，德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵，德州已经“准备好”与联邦当局发生冲突！与此同时，已经有十几个州向德州派出警卫增援，对德州表示支持。该事件反映了美国（ ）
A．联邦体制正遭受严重破坏 B．联邦法院对宪法拥有最终解释权
C．三权分立体制具有制约性 D．联邦政府与州政府间的分权制衡
14．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一区别主要缘于两国（ ）
A．建国路径的差异 B．外部环境的差异 C．国家体制的差异 D．经济实力的差异
15．近代某国家颁布的一部资产阶级宪法规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝；建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝；皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……”。有关该近代国家的说法正确的是 （ ）
A．通过革命和反侵略战争确立了君主立宪制
B．通过自上而下的改革走上资本主义道路
C．确立了天皇神圣不可侵犯的地位
D．借助三次王朝战争完成国家统一
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 14世纪初，资产阶级只是一个势单力薄的阶级，它不得不与王权相结合，结成同盟来斗争，支持国王逐渐建立了以王权为中心的王朝国家。随着资本主义的发展，资产阶级日渐羽翼丰满，这个王朝国家再也不能体现、代表着他们的利益和要求。于是，资产阶级便以全民族的名义展开了对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福，要用这些新的政治原则和政治观念来构建新的国家——民族国家。所以，在英法这些资产阶级力量较为强大的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，构建起了近代民族国家。
——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
材料二 从巴黎掀起的革命浪潮迅速席卷全国。经过长时间艰难的逐字逐句的争论之后，1789年8月26日，制宪议会最终通过了这个庄严的宣言。宣言共17条，它庄严宣布：不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的惟一原因。
1804年3月21日，拿破仑签署法令，《民法典》正式颁布实施。作为资产阶级国家最早的一部民法典，这部法典在破坏欧洲封建制度和促进欧洲资本主义的发展上起过不容低估的示范作用。后来，世界各国资产阶级在制订法典时，往往以它为范本。拿破仑所创建的资产阶级的中央集权制，在以后的法国和欧洲的一些资本主义国家里，一直被沿用下来。这次革命为资产阶级所做的事情是这样之多，以至整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。
——据吕一民《法国通史》等整理
(1)根据材料一、概括法国资产阶级构建“近代民族国家”的努力，并结合所学，指出“近代民族国家”的显著特征。
(2)根据材料二并结合所学，指出“这个庄严的宣言”的名称，结合拿破仑的相关举措，对材料中下划线部分予以阐释。
17．阅读材料，回答问题；
“文明的多样性是人类社会的基本特征，今日中国应该用发展的眼光，世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”阅读材料，回答下列问题。
材料一 雅典模式：“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二 英美模式：英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
(1)据材料一并结合所学知识，指出雅典民主的特点。
(2)材料二中“光荣革命”创造的完美政治设计指的是什么？通过这种设计，“控制者”最终处于什么地位？权力中心由谁掌握？
(3)结合所学知识，指出美国建立的政治体制是什么？其体制遵循什么原则？
18．思想解放是社会变革的先导。阅读材料，完成下列要求。
材料一 当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上桎梏而打破它时，他们就做得更对。
——卢梭《社会契约论》
材料二 由于1832年的改革，（英国）全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，由占人口比例的约2%增加到3.3%。
——王觉非主编《近代英国史》
(1)根据材料一并结合所学知识，举一个在思想引导下人民“打破自己身上的桎梏”的实例。
(2)根据材料二、指出英国民主政治进步的表现，并结合所学知识简析其原因。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料：美国建国之初实行的是邦联体制，但是邦联体制在战后很快面临了许多无法解决的问题，到1786年初，各州每年向邦联政府仅上缴50万美元，只能维持政府的日常开支，币制也不统一，致使国内商品流通不畅；邦联政府无权维持军队，1786年，无兵又无钱的邦联政府一筹莫展，越来越多的人认识到需要强化中央政府的权力。 1787年美国在费城召开了制宪会议，为美国制定了第一个治国方案——1787年宪法。宪法确立了联邦体制，联邦政府为各州的中央政府。
（1）最高立法机构国会由参议院和众议院组成。
（2）最高行政权属于总统，对国会的立法有否决权。
（3）司法权属于各级法院。1789年美国国会通过了宪法10条修正案，印第安人和广大黑人并不能享有这些基本人权，美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括邦联制下美国面临的无法解决的困局。
(2)根据材料并结合所学知识，说明美国政治体制发生的变化，并予以简要评价。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代日本。根据材料“除内部因素外，日本明治维新的成功也离不开有利的国际环境”可知，日本明治维新的成功是受到国际和国内多种因素的影响，即内外多种因素共同促成的，C项正确；当时有利的国际环境是明治维新成功的客观条件，而不是决定性因素，排除A项；材料主要分析了明治维新成功的原因，而不是影响，B项不符合材料主旨，排除；当时有利的国际环境并不是日本政府外交政策促成的，排除D项。故选C项。
2．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（俄国）。据材料1900年和1913年俄国企业数量、总产值和工人数量的对比，结合所学此时期西方主要资本主义国家在第二次工业革命的推波助澜下，纷纷进入帝国主义阶段，这表明当时俄国工业化取得一定成效，A项正确；生产和资本高度集中的结果是垄断组织的形成，但是材料没有涉及垄断组织的信息，排除B项；俄国虽然在当时工业得到一定的发展，但是没有形成完整工业体系，工业落后，排除C项；材料主旨为“俄国工业化”，而“外国资本的大量引入”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1780至1783年的欧洲。根据材料及所学可知，美国独立战争爆发后，法国、荷兰、西班牙纷纷对美国表示支持，英国为了切断美国的外援，试图对美国进行海上封锁，这使得一些中立国前往北美进行贸易的船只频频遭到袭击，面对这一形势，在普、俄等强国组织下，中立国结成同盟武力护航，A项正确；当时法国大革命尚未爆发，拿破仑并未入侵欧洲其他国家，排除B项；17世纪晚期，经过三次英荷战争，荷兰已失去海上霸主地位，排除C项；该同盟以国家武力为后盾开展贸易活动，并不能体现自由竞争经济思想，且自由竞争的经济思想在工业革命后才得到广泛传播，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。1787年宪法确立了美国三权分立的政治原则，总统掌握行政权和军事统帅权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，在梅里曼诉讼案中总统、国会、最高法院均行使了宪法赋予的权力，美国政权运行遵循了宪法规定的原则，C项正确；材料中美国政权运行遵循了宪法规定的原则，分权制衡体制未面临挑战，排除A项；大法官要求将疑犯移交普通法庭审理，遭到拒绝，不能代表最高法院权力受限，排除B项；材料主要表述的是美国政权的运行机制和原则，不能反映当时南北双方矛盾激化，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。据材料信息可知，经过19世纪的三次议会改革，拥有选举权的人范围扩大，反映了民主范围的扩大，体现了政治制度的发展，C项正确；结合所学知识可知，此时期女性尚未获得普选权，排除A项；材料反映的是拥有选举权的人的变化，没有涉及内阁的行政权，排除B项；材料只涉及选举权范围的扩大，可以反映民主的发展，但没有涉及议会的权力大小，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料“马车上堆满钞票，因不堪重负而逐渐在泥沼中下沉”“下面有三艘商船，配有文字：‘从康涅狄格州到纽约，每年需支付40000英镑’”并结合所学知识可知，美国建国之初实行邦联制，各州拥有关税自主权，材料反映的是就是邦联制不利于商业贸易的情况，为了解决这种情况，需要用制度消解中央政府与各州之间的矛盾，D项正确；材料反映的是邦联制的弊端，与工业革命之间没有直接关系，排除A项；材料反映的是邦联制对商业贸易的影响，没有涉及掌握政权的派别和人民的愿望，排除B项；材料反映的是邦联制的问题，体现的是中央与各州的矛盾，并非党派之间的矛盾，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代德国。根据材料信息和所学可知，这一国家实行联邦制，而且皇帝的权力较大，这一政治特征与德国相符，它出自德国《德意志帝国宪法》，B项正确；英国的国王统而不治，排除A项；美国没有皇帝，排除C项；法国没有联邦议会和帝国议会，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料“这个问题又包括三个层次：一是国家与国民的关系……二是中央与地方的关系”结合所学知识可知，美国的联邦制主要体现的是中央集权和地方分权的特征，协调的是中央和地方之间的关系，B项正确；南北战争主要解决“黑奴制度的废存问题”，排除A项；独立战争主要是摆脱英国的殖民统治，与主旨不符，排除B项；发表《独立宣言》，主要宣布美国的独立，与题意不符，排除C项。故选D项。
9．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代美国。根据材料“有产者和无产者在社会上总会形成不同的利益集团，债权人和债务人也有同样的区别．．．划分不同的阶级”可知近代美国的阶级矛盾的复杂性，Ｄ项正确；材料没强调州权主义，美国的联邦制奉行中央集权的原则，排除Ａ项；材料强调的是不同的阶级矛盾，和政党政治无关，排除Ｂ项；联邦制是因为邦联制的弊端而实行的，材料没体现，排除Ｃ项。故选Ｄ项。
10．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料和所学可知，1776年7月12日美国已独立，而英国拒绝以大陆军总司令来称呼华盛顿，表明英国不承认美国是一个独立的国家，可见华盛顿此举并非为了礼仪细节，而是为了维护美国的权利和尊严，C项正确；“表达不妥协的战斗意志”虽然也体现了华盛顿的坚定立场，但没有体现出对国家权利和尊严的维护，结论较为片面，排除A项；华盛顿的意图是维护国家尊严，而非“强化为国而战的意识”，且材料中没有明确指出华盛顿的和战的态度，排除B项；“借礼仪规范约束英国”则更多体现了华盛顿对礼仪的坚持，而非其拒绝会见的主要意图，排除D项。故选C项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪下半期至19世纪中后期德国。根据材料关键信息并结合所学知识可知，近代德意志统一进程实际上经历了三个发展阶段，由民族意识觉醒到工业化发展再到政治统一、民族意识觉醒、工业化和政治统一实际上是经济社会转型的具体表现，A项正确；工业革命深入发展是指第二次工业革命，德国统一后两次工业革命交叉进行，排除B项；材料无法体现美国革命的做法，材料反映的是德意志统一伴随着社会转型，排除C项；材料未涉及联邦政府权力至上原则，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（德国）。根据材料信息“普鲁士的推动”“同盟内部禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币和度量衡制度”，结合材料时间1834年可知，随着德意志工业革命的开展，迫切要求克服四分五裂局面，建立统一的国内市场，C项正确；据所学知识可知，此时期德国尚未统一，没有形成统一市场，A项不符合此时德国发展的史实，排除A项；材料反映的是德国内部的关税同盟，反映的是工业革命要求德国克服分裂状态，没有涉及到自由主义潮流对德国的影响，排除B项；材料反映的是德国国内的关税同盟的建立，没有涉及海外殖民地，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。根据材料“联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府”“德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵”并结合所学知识可知，该事件表明美国联邦政府面临着扩权与限权之间的张力。一方面，在美国，警察是由所属各州指挥管理的，警权由州政府掌握，联邦政府没有权力命令各州警察执行具体的公务。联邦政府要求德州交出边境警察巡逻权是联邦政府的扩权的表现，同时，联邦政府的权力又受到宪法和州权的限制，D项正确；材料中的现象是联邦体制下的正常现象，无法体现联邦体制正遭受严重破坏，排除A项；B项表述本身正确，但材料没有显示联邦法院对相关宪法条文的解释，排除；材料强调中央政府与州政府的关系，并没有涉及到三权分立，排除C项。故选D项。
14．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国、德国。根据所学知识可知，美国是由北美殖民地各州自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，两国的建国路径不同，A项正确；外部环境的差异会对两国的发展走向产生一定影响，但并不是主要原因，排除B项；“国家体制”是一个很笼统的概念，两国有相似的体制，也有不同的体制，无法笼统用国家体制差异来解释材料中两国的区别，排除C项；经济实力对国家的政治体制和宪法制定也有一定影响，但在这个特定问题中，它并不是导致两国在联邦制度和参议院（或联邦议会）权力分配上差异的主要原因，排除D项。故选A项。
15．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝；建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝；皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……””可知，确立了代议制和联邦制，具有近代民主的特征，但皇帝控制议会、立法权和任命官吏的权力，反映皇帝是国家权力的中心，保留了浓厚的封建残余，这部资产阶级宪法是《德意志帝国宪法》，D项正确；德国确立君主立宪制的过程中没有反侵略战争，排除A项；德国通过自上而下的王朝战争走上资本主义道路，排除B项；日本确立了天皇神圣不可侵犯的地位，排除C项。故选D项。
16．(1)努力：支持国王逐渐建立王朝国家；开展启蒙运动（批判王朝国家）掀起法国大革命（摧毁王朝国家）特征：疆域稳定；由单一或多个民族组成；主权独立；倡导民主自由；个人对国家的忠诚超过了对国王的忠诚。（任答2点）
(2)名称：《人权宣言》
阐释：拿破仑创建的资产阶级的中央集权制，被后世沿用，影响深远；拿破仑战争沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，传播了启蒙思想（革命的原则随着拿破仑的军队传到欧洲各地）重构了欧洲文化；制定了《法国民法典》（《拿破仑法典》亦可）确立了现代民法体系，成为许多国家编撰民法典的蓝本，推动了大陆法系（民法系）的形成。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：近代（法国）。努力：根据材料“支持国王逐渐建立了以王权为中心的王朝国家”可知，支持国王逐渐建立王朝国家；根据材料“资产阶级便以全民族的名义展开了对王朝国家的批判，要求获得自由、平等、人权和幸福”可知，开展启蒙运动（批判王朝国家）；根据材料“在英法这些资产阶级力量较为强大的国家，较为彻底地摧毁了旧的王朝国家，构建起了近代民族国家”可知，掀起法国大革命（摧毁王朝国家）。 特征：结合所学可知，可从疆域稳定、由单一或多个民族组成、主权独立、倡导民主自由及个人对国家的忠诚超过了对国王的忠诚等角度进行分析。
（2）本题是论述题之历史历史事物阐释题，时空是：近代（法国）。名称：根据材料“1789年8月26日，制宪议会最终通过了这个庄严的宣言”和所学可知，这是在1789年法国颁布的《人权宣言》。 阐释：根据材料“这次革命为资产阶级所做的事情是这样之多，以至整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”和所学可知，可从拿破仑构建的资产阶级中央集权体制、冲击欧洲其它地区的封建制度、传播启蒙思想、推动了大陆法系的形成等角度进分析。可进行阐释如下：拿破仑创建的资产阶级的中央集权制，被后世沿用，影响深远；拿破仑战争沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，传播了启蒙思想（革命的原则随着拿破仑的军队传到欧洲各地）重构了欧洲文化；制定了《法国民法典》（《拿破仑法典》亦可）确立了现代民法体系，成为许多国家编撰民法典的蓝本，推动了大陆法系（民法系）的形成。
17．(1)特点：人民主权；轮番而治；直接民主。
(2)设计：君主立宪政体。地位：英王是国家元首，但统而不治。权力中心：议会。
(3)体制：民主共和体制。原则：分权制衡。
【详解】（1） 本题是特点类材料分析题。时空是世界古代（雅典）。由材料一“政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”可知，雅典政治体现人民主权；据所学，从决策方式和运行原则等角度思考可知，古代雅典实行直接民主，在运行机制中体现轮番而治。
（2）本题是认识类材料分析题。时空是世界近代（英国）。第一小问政治设计，据所学知识可知，英国在光荣革命后，通过《权利法案》实行君主立宪政体。第二小问地位，据所学可知，英国君主立宪制不断完善，控制者即国王最终只是国家元首，处于统而不治的地位
（3）本题是认识类材料分析题。时空是世界近代（美国）。结合所学可知，美国为有效地控制“控制者”，设计民主共和政体时遵循了分权制衡原则，主要是为了防止专制与独裁的出现。
18．(1)示例一：马克思主义、列宁主义、或者马列主义指导俄国十月革命或中国新民主主义革命。
示例二：孟德斯鸠三权分立学说指导美国联邦宪法的制定/政治体制的建设。
示例三：甘地非暴力不合作思想指导印度民族独立运动。
(2)表现：民主范围扩大。
原因：原有政治制度的弊端；英国发生工业革命；工业资产阶级力量壮大；启蒙思想的影响。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。据材料“一旦人民可以打破自己身上桎梏而打破它时，他们就做得更对”，及所学可知，马列主义指导俄国十月革命或中国新民主主义革命；孟德斯鸠三权分立学说指导美国联邦宪法的制定或政治体制的建设；甘地非暴力不合作思想指导印度民族独立运动。
（2）本题是特点、原因类材料分析题。时空是近代英国。第一小问表现：据材料“由于1832年的改革，（英国）全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人”可得出民主范围扩大。第二小问原因：据材料“ 由于1832年的改革，（英国）全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，由占人口比例的约2%增加到3.3%。”及所学可得出工业资产阶级力量壮大；结合所学可得出原有政治制度的弊端；英国发生工业革命；启蒙思想的影响。
19．(1)困局：邦联政府财政困难；国家缺乏统一经济政策；在国际上无力维护本国利益。
(2)变化：从邦联制转变为联邦制。
简评：实践了启蒙思想；维护了国家统一；防止了专制出现；具有资产阶级民主历史局限性。
【详解】（1）本题为特点类材料题。时空为18世纪末的美国。困局：根据材料“各州每年向邦联政府仅上缴50万美元，只能维持政府的日常开支”可知，邦联政府财政困难；根据材料“币制也不统一，致使国内商品流通不畅”可知，国家缺乏统一经济政策；根据材料“邦联政府无权维持军队”并结合所学可知，邦联政府权力有限、力量有限，在国际上无力维护本国利益。
（2）本题为对比类、影响类材料题。时空为18世纪末的美国。第一小问变化：根据材料“美国建国之初实行的是邦联体制”“1787年宪法……确立了联邦体制”可知，美国从邦联制转变为联邦制。第二小问简评：根据材料“最高立法机构国会由参议院和众议院组成。……最高行政权属于总统，对国会的立法有否决权。……司法权属于各级法院”可知，实践了“三权分立”等启蒙思想；实行三权分立，有利于防止专制出现；根据材料“宪法确立了联邦体制，联邦政府为各州的中央政府”可知，实行联邦制加强了中央政府权力，有利于维护国家统一；根据材料“印第安人和广大黑人并不能享有这些基本人权，美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”可知，具有资产阶级民主历史局限性。
答案第1页，共2页
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