14小马过河课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
马
小
过
河
14.
第二课时
任务一：读出恰当的“语气”
老马对小马说:“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗 ”
小马连蹦带跳地说:“怎么不能 我很愿意帮您做事。”
老马高兴地说:“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
懂事、孝顺的小马
标点
动词
表情
读出感情
小马嗒嗒嗒跑过去，问道:“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？"
老牛说:“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
一只松鼠，拦住他大叫:“小马!别过河，别过河，你会淹死的!”
小马吃惊地问:“水很深吗 ”
松鼠认真地说:“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
①
同桌任选一组对话,注意提示语,只读红色部分
②
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
任务二：说说小马的“故事”
一天，小马（ ）去磨坊，结果被一条河（ ）。老牛说（ ），（ ）；松鼠说（ ），（ ），小马决定回家问问妈妈。妈妈告诉他（ ）、（ ）。最终小马（ ），过了河，原来河水既不深也不浅。
帮妈妈驮麦子
水很浅
挡住了去路
他可以蹚过去
水很深
会淹死他的
不能光听别人说
要动脑筋
勇于尝试
任务三：说说过河的“办法”
学习单：小马的过河方法是什么？请排序。
①问妈妈
②动脑思考
③问老牛
④自己试试
请教别人
任务四：说说你的“看法”
身高差距
同一条河，为什么老牛和松鼠的说法却不一样？
松鼠认为河水很深，是因为（ ）。
老牛认为河水很浅，是因为（ ）。
他的身材小
他的身材高
原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
勇于尝试
假如遇到不会写的字，你会怎么办？说说你的办法。
拓展：《新小马过河》
小马又遇到了一条河，长颈鹿说：“水浅，刚没过我的大腿。”请问：小马会怎么办？
作业：
1、续编《新小马过河》。
2、举办班级故事会，评选“故事大王”。
我们既要请教别人，也要动脑思考，更要自己试一试。