化学人教版（2019）必修第二册7.1.3链状烷烃的命名（共20张ppt）（任务驱动）

(共20张PPT)
课时3 链状烷烃的命名
第七章 有机化合物
第一节 认识有机化合物
探究课堂
甲烷是最简单的烷烃中，随碳原子数的增加，我们应该如何给这些烷烃命名呢？
任务一：链状烷烃的习惯命名法
n≤10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲烷
乙烷
丙烷
丁烷
戊烷
链状烷烃的命名——习惯命名法
碳原子数(n)及表示
己烷
庚烷
辛烷
壬烷
癸烷
如:十一烷
n＞10
相应汉字数字＋烷
碳原子数不多于10时
碳原子数在10以上时
CH3(CH2)9CH3
探究课堂
对于有支链的烷烃：常用正、异、新……来表示。
正戊烷
异戊烷
新戊烷
无支链
带一支链
带两支链
CH3CH2CH2CH2CH3
CH3CHCH2CH3
CH3
CH3
CH3CCH3
CH3
C5H12
习惯 (传统)命名适用于简单的有支链的链状烷烃。
探究课堂
任务二：烷烃的系统命名法
烃基：烃分子失去一个或几个氢原子后剩余部分。
用“—R”来表示。
烷基通式：—CnH2n+1（n≥1）
特点：
①烃基中短线表示一个电子
② 烃基是电中性的，不能独立存在
③ “根”带电荷，“基”不带电荷；如羟基(—OH)和氢氧根（OH-）
甲基：－CH3
亚甲基： －CH2 －
次甲基： －CH －
乙基：－CH2CH3
正丙基：－CH2CH2CH3
∣
CH3CHCH3
异丙基：
探究课堂
(1)选定分子中最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。
CH3–CH–CH2–CH3
CH3
–
4
3
2
1
丁烷
烷烃的系统命名法：
探究课堂
如果在一个分子中有多条相同碳原子数的最长碳链，则选择含支链较多的那条碳链为主链
主链最长(7个碳)时，选主链有a、b、c三种方式，其中：a有3个支链、b有2个支链、c有2个支链，所以方式a正确
CH3–CH–CH2–CH3
CH3
–
4
3
2
1
丁烷
2—甲基
探究课堂
(2)把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等阿拉伯数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链的位置。
(编号位的原则：首先要考虑“近”；同“近”，考虑“简” ；同“近”，考虑“小”)
探究课堂
若有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，则依次考虑第二、三个支链位次（最低序列原则），例如
方式一的位号为为2、3、5
方式二的位号和为2、4、5，3<4
所以方式一正确
探究课堂
若只有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，则从较简单的一端开始编号，即同近考虑简，
CH3–CH–CH–CH3
CH3
–
4
3
2
1
2，3—二甲基丁烷
CH3
探究课堂
(3)把支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。
(4)如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用二、三等数字表示支链的个数，两个表示支链位置的阿拉伯数字之间要用“，”隔开。
【小结】名称组成顺序:
支链位置---支链数目---支链名称---主链名称
探究课堂
① 取代基，写在前，标位置，短线连：将支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开② 不同基，简到繁：如果主链上有几个不同的支链，把简单的写在前面，把复杂的写在后面③ 相同基，合并算：如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用“二”“三”等数字表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用“，”隔开，例如：
探究课堂
CH3–CH–CH CH2–CH3
CH3 CH3
–
–
–
主链名称
支链名称
支链数目
支链位置
戊烷
甲基
2,3
二
探究课堂
【例】请用系统命名法给下列有机物命名
探究课堂
【例】写出下列各化合物的结构简式(1)3，3-二乙基戊烷
(2)2，2，3-三甲基丁烷
(3)2-甲基-4-乙基庚烷
(1)请按下列步骤写出己烷同分异构体的结构简式，并用系统命名法进行命名
步骤 结构简式 名称
①先写有最长碳链结构的同分异构体
②主链碳原子由6个减为5个，甲基有两种可能的位置分布
③主链碳原子由5个减为4个，两个甲基有两种可能的位置分布
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
己烷
CH3-CH2-CH-CH2-CH3
CH3
3-甲基戊烷
CH3-CH-CH2-CH2-CH3
CH3
2-甲基戊烷
(CH3)3CCH2CH3
2，2-二甲基丁烷
CH3-CH-CH-CH3
CH3
CH3
2，3-二甲基丁烷
(1) 3 , 3-二乙基戊烷
(2) 2 , 2 , 3-三甲基丁烷
(3) 2-甲基-4-乙基庚烷
CH2–CH3
CH3–CH2–C–CH2–CH3
CH2–CH3
CH3–C–CH–CH3
CH3
CH3
H3C
CH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3
CH3
CH2
CH3
课堂小结
烷烃的命名
习惯命名法
按碳的数目：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、十一以后写汉字数学+烷
有同分异构体的烷烃命名：
正(无支链)、异、新
系统命名法
选主链，称某烷
定支链，编号数
支名前，母名后
支名同，要合并
支名异，简在前
（最长最多定主链）
（编号要遵循“近、简、小”）
（先简单后复杂）
（阿拉伯数字之间用“，”隔开）
（阿拉伯数字和汉字之间用“-”连接）
课堂达标
1、按要求回答下列问题:
(1)某烃的结构简式为 ,可命名为　　　　　　　　。
(2)分子中有6个甲基而一溴代物只有1种的烷烃的分子式是　　　　,其结
构简式是　　　　　　　,名称是　　　　　　 　 。
(3)写出2,2,3-三甲基戊烷的结构简式:　　　　　　　　 。
2,4-二甲基-3-乙基戊烷
C8H18
2,2,3,3-四甲基丁烷
CH3C(CH3)2CH(CH3)CH2CH3
课堂达标
2 —甲基 —5 —乙基庚烷
3,3 —二甲基— 5 —乙基庚烷
2,3 —二甲基— 4 —乙基庚烷
探究课堂