17.花儿为什么这样红课件

课件39张PPT。花儿为什么这样红贾祖璋1、知识与能力
掌握基础知识，了解花红的原因。
2、过程与方法
阅读课文，理清文章结构，学习本文的说明顺序，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。
3、情感价值观
认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 教学目标? ◆ 用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。
1.给下列加点的字注音：
灼 （ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ） 花卉（ ）
虞（ ）美人 三棱( )镜
自主交流 整体感知zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng2．课文标题借用了一首著名歌曲的名字，说说这样拟题有什么好处？自主交流 整体感知? 明确：用了设问的修辞手法。一、以歌名为题，易于吸引广大读者关注，激发阅读兴趣。二、以歌曲命名颇富诗情画意，体现本文科学小品的特点。三、从题目本身看，此题概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。语言赏析：文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处? ? 明确：用了设问的修辞手法。一、以歌名为题，易于吸引广大读者关注，激发阅读兴趣。三、从题目本身看，此题概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。二、以歌曲命名颇富诗情画意，体现本文科学小品的特点。在文章当中, 花儿为什么这样红”出现多次，都运用了什么修辞手法？有什么作用？设问
——提示说明角度及内容，同时使说明层次清楚，步步深入。
间隔反复
——使中心突出，脉络分明，节奏明快，增添文章语言的美感，增加文章的艺术色彩。
3．理清思路，划分文章结构层次。自主交流 整体感知????? 第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。 第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。 第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。合作探究 深入学习1.课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？
试试看，你能不能画出文章的结构图。
提出
问题：
花儿
为什么
这样红第一层
（2-7）
内部原因第二层
（8-10）
外部原因
1、花儿的物质基础
（花青素、胡萝卜素、不含色素）
2、物理学原理
（光波的反射）
3、生理上的需要
（热效应的大小）
4、生物进化过程
（以绿色为起点向两端发展）5、自然选择
（昆虫的作用）
6、人工选择
（加快进程，增添新品种）2.本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并?加以分析。
合作探究 深入学习 常用说明方法：
下定义 分类别
举例子 画图表 打比方 列数字
作比较 引资料★★★★3.课文第2—6自然段、第7一lO自然段分别采用了什么样的说明顺序? （提示：说明顺序有三种，空间顺序 时间顺序 逻辑顺序）
* 第2—6是逻辑顺序【横向说明】
* 第7—10是时间顺序【纵向说明】
总的来说是逻辑顺序
【由主到次，从内（自身条件）到外（外部因素）】合作探究 深入学习4.本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗????合作探究 深入学习如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。)
第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个词来加以分析。 “一般”和“大都”。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。
“渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。
以上的词都体现出说明文语言的准确性。试体会第六段中说明文语言的准确性。 ①“花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。”此句中的“一般”是指多数情况。表明多数花瓣具有柔嫩的特点，但也不排除例外。
②“蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波。”此处的“微弱”指强度不大，准确的说明了此处长光波不会灼伤花瓣且对蓝花的生理起到有利的作用。阅读课文第10段 能表明这段文字说明中心的句子是什么？
_____________________________________
_____________________________________ 这段文字运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。 这段文字举了三个例子进行说明，其语言标志分别是______、______、________。例如再如又如 文中举的三个事例各侧重说明什么？
第一个事例：_____________________________
第二个事例： _____________________________
第三个事例： _____________________________
———————————————侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择能够创造出新的品种 “人工栽培的历史仅有二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”句中加红的“仅”“已”两词位置为什么不能互换？
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________________________________________“仅”表示只有，“已”是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。内部
原因
（主）外部
原因
（次）
1、物质基础（有无色素）
2、物理原理 (光波反射)
3、生理需要 (保护作用)
4、进化观点 (发展过程)5、自然选择（昆虫作用）
6、人工选择（增添新种、加快进程）花儿为什么这样红文章结构图大自然的杰作 人工培育的成果逻 辑 顺 序这是一篇科普性事理说明文，文章以花朵呈现万紫千红为重点，从不同角度介绍了各种花色的成因，科学地说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。小结所学迁移训练 请同学们说出有关的“花”的诗词句。1.待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：《过故人庄》）
2.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然《春晓》）
3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）
4.晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫：《春夜喜雨》）
5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》）
6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：《浣溪沙》）
7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）诗中“花”8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》
9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：《西江月》）
10.莫道不消魂，人比黄花瘦。 （宋朝 李清照《醉花阴》）
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：《已亥杂诗》）
12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋朝 苏轼 《惠崇〈春江晚景〉》）
14、正是江南好风景，落花时节又逢君。 （唐朝 杜甫《江南逢李龟年》）诗中“花”有人统计了4197种花的颜色，作了 如下的分类：看一看 1、 鲜花中，惟独黑色花极少见，这是为什么？2、那么自然界中的几种黑色的应生活在什么样的环境中呢？思考科学家认为，黑花稀少与太阳有关。自然界中几种黑色的花都生活在阴暗潮湿、长年低温的环境中。 练一练1、说明文是以 （ ）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为（ ）说明文和（ ）说明文。本文是一篇（ ）说明文。
2.题目“红”的含义是（ ）
作者 是一位 作家。
3.你知道哪些有关花的古诗词名句？说明事物事理事理五彩缤纷、万紫千红贾祖璋生物学科普课堂巩固谢谢再见