22.智取生辰纲 课件(共39张PPT)

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名称 22.智取生辰纲 课件(共39张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-06 20:48:53

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文档简介

(共39张PPT)
22.智取生辰纲
施耐庵
第一课时
学习目标
1.整体感知文章内容,概括“智取”情节。
2.赏析小说中的主要人物形象,探讨生辰纲丢失的原因。
3.了解早期白话文的特点,体会古今汉语的联系与贯通。
施耐庵,元末明初小说家,生平事迹不详。曾在钱塘(今浙江杭州)生活。
作者简介
写作背景
本文选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”,与此相关的章节分别是第十二回“梁山伯林冲落草 汴京城杨志卖刀”、第十三回“青面兽北京斗武 急先锋东郭争功”、第十四回“赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村”、第十五回“吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义”、第十七回“花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺”。
《水浒传》的故事源于北宋末年的宋江起义。其事在《宋史》之《徽宗本纪》《侯蒙传》《张叔夜传》以及其他一些史料中有简略的记载,大致可以知道:以宋江为首的这支武装有首领三十六人,一度“横行齐魏”,“转略十郡,官军莫敢撄其锋”,后在海州被张叔夜伏击而降。
人物介绍
绰号青面兽,杨家将后人,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。
杨志
三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生,但通晓文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,因此上梁山。后凭借其才华,激林冲火并王伦,又帮助梁山破祝家庄。
吴用
晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。接受招安后,随梁山军队南征北战。平灭了几方势力后,被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后,与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前,尸身葬于宋江墓左侧。
晁盖,绰号“托塔天王”。晁盖本是山东郓城县东溪村保正、本乡财主。因将青石宝塔夺了过来在东溪村放下,因此人称托塔天王。后因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀,不得已投奔梁山泊落草。
晁盖
因梁山泊寨主王伦忌才,不能相容,吴用智激林冲火并王伦后,大家推晁盖为寨主。宋江因在浔阳楼题反诗而遇险时,晁盖与其他梁山好汉一同劫了江州法场,将宋江,戴宗救出。后在讨伐曾头市战役中,晁盖被史文恭的一支毒箭射中,中毒身亡。
嗔(chēn) 歇息 干系(gān)
怨怅 分晓 逞能(chěng)
颠倒(dǎo) 勾当(gòu) 聒噪(guō)
字词学习
虞候:宋时官僚雇佣的侍从。
厢禁军:宋朝的军制,保卫京城的军队称“禁军”,各州警备的军队称“厢军”。后来,禁军也有发往各州各路的,厢军也有调京保卫的,于是各州各路的防军就混称为“厢禁军”。
字词学习
朴刀:旧式兵器,刀身狭长,刀柄略长,双手使用。
伴当:随从的差役或仆人。
札付:上级委派下级办事的指示文书。
嗔:怒,生气。
干系:责任。
恁地:这样,如此。
怨怅:怨恨。
兀地:怎能。语气助词,与否定词连用,表示反问。
喏喏连声:恭敬地连连答应。
勾当:事情。
面面厮觑:互相望着发愣。
聒噪:早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语,相当于“打扰了”“麻烦了”。
1.阅读课文,划分课文层次。
整体感知
第一部分(1-7):杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾。
第二部分(8-14):杨志与晁盖等人的斗智斗勇。
2.初读课文,本文的主要内容是什么?
杨志受大名府留守梁中书的派遣,押送生辰纲前往汴梁,为梁的岳丈、当朝太师蔡京祝寿。半路被吴用、晁盖等人设计把生辰纲劫走。
3.小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。明线和暗线分别是什么?
明线:杨志押运生辰纲。
暗线:晁盖吴用一行智取生辰纲。
品读课文
1.杨志为押送生辰纲做了哪些准备?表现了他怎样的性格特点?
带了武器;押送人员都进行了乔装打扮;调整赶路时间。
表现了他心思缜密、精明能干、谨慎小心的性格特点。
2.本文开头描写天气的酷热有什么作用?
点明了故事发生的时间和人物活动环境,为下文故事情节的发展埋下伏笔。
3.杨志对军汉的态度以及两个虞候对杨志的不满说明了什么?有什么作用?
说明了杨志性情粗暴,处事简单,没有处理好上层和中层之间的关系,为下文矛盾的进一步激化埋下伏笔。
天气酷热
担子沉重、山路难行
与兵士矛盾的激化
失败
第二课时
第二部分
1.卖酒汉子“唱上冈子来”又“唱着山歌”走,作者这样写有什么作用?
出场唱的山歌,内容表现了天气的炎热,暗点不平等的社会现实,是为了引起杨志等人的注意。
离场唱的山歌,不仅照应前文,而且表现出计谋实施成功后内心的喜悦之情。
2.文章最后一段在整个故事发展中有何作用?
故事的结尾运用补叙的手法,使行文错综多变,生动曲折,既吸引读者,又取得了强烈的艺术效果,对“智取”起了画龙点睛的作用。
收束全文
公开了买酒之谜的谜底和用药过程
吴用
天气酷热
酒中下蒙汗药
晁盖等人
扮作商人
证明酒中无药
白胜
欲擒故纵
不卖了
杨志——怀疑
杨志
放松警惕
被蒙汗药麻倒
生辰纲被劫走
问题探究
1.杨志具有怎样的性格特点?
五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身,申时便歇。
杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,便赶要行。
杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”
杨志道:“你这般说话,却似放屁。前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处。若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”
杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会。”
杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打。
精明
谨慎
粗暴蛮横
能干
急功近利
2.杨志为什么会失败?
失败
吴用计策的高妙和无懈可击
杨志急功近利、粗暴蛮横
3.小说采取明暗结合的双线结构有什么好处?
揭示了护送和智取双方的矛盾冲突,为人物性格塑造和发展服务,更好地表现了主题。
板书设计
智取生辰纲
杨志:押送生辰纲
吴用、晁盖一行:智取生辰纲
斗智斗勇