数学二年级下沪教版4.1轻与重同步练习

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名称 数学二年级下沪教版4.1轻与重同步练习
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2015-11-16 17:01:02

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2015年小学数学沪教版二年级下册轻与重
1.较重的是 ( )。
A.
B.
2.轻的是 ( )。
A.气球
B.皮球
3.重的是 ( )。
A.猪
B.狗
4.重的是 ( )。
A.
B.
5.下面的硬币重的是 ( )。
A. ( http: / / www.21cnjy.com )
B. ( http: / / www.21cnjy.com )
6.下面动物重的是 ( )。
A.
B.
7.下面球较重的是 ( )。
A.
B.
8.下面的水果最重的是 ( )。
A.
B.
9.下面的水果最重的是 ( )。
A.
B.
10.下图重的是( )。
A.
B.
11.下面的较重的是( )。
A. 鸡蛋
B. 可乐
12.下面的较重的是( )。
A. 书包
B. 铅笔盒
13.下面的较重的是( )。
A. 手机
B. 笔记本电脑
14.下面的较重的是( )。
A. 南瓜
B. 茄子
15.下图重的是( )。
( http: / / www.21cnjy.com )
A.
B.
16.较轻的是( )。
A. 足球
B. 铅球
17.较轻的是( )。
A. 铅笔盒
B. 铅笔
18.较轻的是( )。
A. 暖壶
B. 水杯
19.较重的是( )。
A. 妈妈
B. 婴儿
20.较重的是( )。
A. 菠萝
B. 西瓜
21.看图填空。
( http: / / www.21cnjy.com )
22.看图填空。
( http: / / www.21cnjy.com )
23.比轻重,在重的下面画“△”,在轻的下面画“○”。
( http: / / www.21cnjy.com )
24.比轻重,在重的下面画“△”,在轻的下面画“○”。
( http: / / www.21cnjy.com )
25.1个西瓜的质量=3个菠萝的质量,1个菠萝的质量=3个苹果的质量。
1个西瓜的质量=( )个苹果的质量。
26.1个西瓜的质量=2个菠萝的质量,1个菠萝的质量=2个苹果的质量。
8个苹果的质量=( )个西瓜的质量
27.看图,小狗、小兔、小熊、小鸭玩跷跷板,说说它们的轻重次序。
28.B、C三人去公园玩跷跷板,如图,你能判断三人的轻重吗?
29.P、Q、R、S四人去公园玩跷跷板,如图,你该如何判断这四人的轻重呢?
30.看图回答问题。
参考答案
1.A
【解析】轮胎是小汽车上的一部分,当然小汽车较重,答案选A。
2.A
【解析】气球和皮球相比,气球较轻,答案选A。
3.A
【解析】猪和狗相比较,猪重狗轻,答案选A。
4.A
【解析】可以看得出来萝卜比胡萝卜重,答案选A。
5.A
【解析】用手掂就知道1元的硬币比1角的硬币重,答案选A。
6.A
【解析】一只大鹅比一只小鸡要重得多,答案选A。
7.A
【解析】足球较重,气球较轻,答案选A。
8.A
【解析】此题是比物品的轻重,可以用秤称一 ( http: / / www.21cnjy.com )称。称草莓时,可以几个、几十个一起称,几十个草莓的重量才等于一个苹果的重量,那肯定是草莓轻。答案选A。
9.B
【解析】此题是比物品的轻重,可以用秤称一称 ( http: / / www.21cnjy.com )。称草莓时,可以几个、几十个一起称,几十个草莓的重量才等于一个菠萝的重量,那肯定是草莓轻。两种水果比起来,菠萝重,草莓轻。答案选B。
10.B
【解析】由图可知,小猫将小鸟压翘起来了,显然小猫较重,选B。
11.B
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
12.A
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
13.B
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
14.A
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
15.B
【解析】由图可知,小熊将小猫压翘起来了,显然小熊较重,选B。
16.A
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
17.B
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
18.B
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
19.A
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
20.B
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。
21.4;2
【解析】此题是比轻重。比轻重有好几种方法: ( http: / / www.21cnjy.com )可以通过眼睛观察知道;可以用手掂一掂;可以用天平称称;可以用跷跷板测;可以用杠杆。一个南瓜等于两个西瓜的质量,一个西瓜等于两个菠萝的质量。
22.2
【解析】主要考查了物体的轻重认识。看图可得:一个梨应该和连个苹果的质量一样。
23.△, ○
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识填空即可。
24.○, △
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识填空即可。
25.9
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据题意,应该为3×3=9。
26.2
【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据题意,应该为8÷2÷2=2(个)。
27.小熊>小狗>小兔>小鸭
【解析】由图可知,他们体重之间的关系为:小狗>小兔,小熊>小狗,小兔>小鸭,则小熊>小狗>小鸭.
由于小狗>小兔,小熊>小狗,
则小兔>小鸭,
所以:小熊>小狗>小兔>小鸭。
28.根据题意可得
A<B,A<C,
所以无法判断BC的大小。
【解析】本题考查了不等式组 ( http: / / www.21cnjy.com )的应用.解题的关键是采用代入法解不等式,并能使用统一的不等号进行连接。由图(1)可得A<B,A<C,故无法判断B、C的大小。
29.
根据题意可得,S>P;R+P>Q+S;R+Q=S+P
由R+Q=S+P,可得R=S+P-Q,然后把R=S+P-Q代入R+P>Q+S中,可得S>P,同理可得P>Q,故得R>S;S>P;P>Q
所以R>S>P>Q。
【解析】本题考查了不等式组的应用.解题 ( http: / / www.21cnjy.com )的关键是采用代入法解不等式,并能使用统一的不等号进行连接。根据图可得S>P;R+P>Q+S;R+Q=S+P,联立可得R>S>P>Q。
30.2
【解析】因为3个桃子和6个苹果一样重,因此1个桃子就和2个苹果一样重。
6÷3=2(个);
因此1个桃子和2个苹果一样重。