数学二年级下沪教版2.3数射线同步练习

2015年小学数学沪教版二年级下册数射线
1．写出下列各数。
A=（ ）B=（ ）
C=（ ）D=（ ）
2．写出下列各数相邻的数。
（ ），278，（ ） （ ），999，（ ）
（ ），406，（ ） （ ），500，（ ）
3．写出下列各数相邻的数。
（ ），300，（ ） （ ），199，（ ）
（ ），209，（ ） （ ），155，（ ）
4．写出下列各数相邻的数。
（ ），324，（ ） （ ），899，（ ）
（ ），598，（ ） （ ），477，（ ）
5．写出下列各数相邻的数。
（ ），245，（ ） （ ），345，（ ）
（ ），311，（ ） （ ），756，（ ）
6．写出下列各数的相邻整十数。
（ ），390，（ ） （ ），345，（ ）
（ ），310，（ ） （ ），400，（ ）
7．写出下列各数的相邻整十数。
（ ），210，（ ） （ ），900，（ ）
（ ），315，（ ） （ ），426，（ ）
8．写出下列各数的相邻整十数。
（ ），789，（ ） （ ），455，（ ）
（ ），320，（ ） （ ），309，（ ）
9．写出下列各数的相邻整十数。
（ ），430，（ ） （ ），675，（ ）
（ ），870，（ ） （ ），999，（ ）
10．写出下列各数的相邻整十数。
（ ），359，（ ） （ ），450，（ ）
（ ），625，（ ） （ ），760，（ ）
11．写出下列格数的相邻整百数。
（ ），430，（ ） （ ），675，（ ）
（ ），870，（ ） （ ），999，（ ）
12．写出下列格数的相邻整百数。
（ ），250，（ ） （ ），330，（ ）
（ ），564，（ ） （ ），789，（ ）
13．写出下列格数的相邻整百数。
（ ），425，（ ） （ ），678，（ ）
（ ），123，（ ） （ ），890，（ ）
14．写出下列格数的相邻整百数。
（ ），345，（ ） （ ），456，（ ）
（ ），269，（ ） （ ），987，（ ）
15．写出下列格数的相邻整百数。
（ ），456，（ ） （ ），235，（ ）
（ ），567，（ ） （ ），329，（ ）
16．数一数，接着往下写。
567、568、569、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
17．数一数，接着往下写。
350、370、390、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
18．数一数，接着往下写。
743、742、741、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
19．数一数，接着往下写。
250、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、750、850
20．数一数，接着往下写。
486、488、490、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
21．数一数，接着往下写。
123、223、323、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
22．数一数，接着往下写。
485、490、495、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
23．数一数，接着往下写。
324、424、524、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
24．按要求排列下数。
175 715 517 157 751 117 577（从小到大排列）
25．按要求排列下数。
869 886 689 698 969 898 688（从小到大排列）
26．按要求排列下数。
234 324 334 432 423 342 243（从小到大排列）
27．按要求排列下数。
457 745 547 475 754 447 577（从小到大排列）
28．写出个位是7，十位是6的三位数，按从大到小的顺序排列。
29．写出个位是4，十位是8的三位数，按从小到大的顺序排列。
参考答案
1．280；430；530；770
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。仔细看图，每一小格代表10，然后根据图中标出的数据向前或向后数格数，然后得到各个符号代表的数字。
2．277；279；998；1000；405；407；499；501
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。
3．299；301；198；200；208；210；154；156
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。
4．323；325；898；900；597；599；476；478
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。
5．244；246；344；346；310；312；755；757
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和前后顺序。
6．380；400；340；350；300；320；390；410
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。
7．200；220；890；910；310；320；420；430
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。
8．780；790；450；460；310；330；300；310
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。
9．420；440；670；680；860；880；990；1000
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。
10．350；360；440；460；620；630；750；770
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序。
11．400；500；600；700；800；900；900；1000
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。
12．200；300；300；400；500；600；700；800
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。
13．400；500；600；700；100；200；800；900
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。
14．300；400；400；500；200；300；900；1000
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。
15．400；500；200；300；500；600；300；400
【解析】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整百数的前后顺序。
16．570；571；572；573
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
17．410；430；450；470
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
18．740；739；738；737
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
19．350；450；550；650
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
20．492；494；496；498
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
21．423；523；623；723
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
22．500；505；510；515
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
23．624；724；824；924
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。从前边所给数据中探索规律，然后按照规律填空。
24．117；157；175；517；577；715；751
【解析】主要考查了1000以内整数的认识 ( http: / / www.21cnjy.com )。在比较大小的时候应该先比较百位数的大小，如果百位一样，则比较十位数；依次向低位进行比较，从而判断数的大小，然后按要求排序。
25．688；689；698；869；886；898；969
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。 ( http: / / www.21cnjy.com )在比较大小的时候应该先比较百位数的大小，如果百位一样，则比较十位数；依次向低位进行比较，从而判断数的大小，然后按要求排序。
26．234；243；324；334；342；423；432
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。 ( http: / / www.21cnjy.com )在比较大小的时候应该先比较百位数的大小，如果百位一样，则比较十位数；依次向低位进行比较，从而判断数的大小，然后按要求排序。
27．447；457；475；547；577；745；754
【解析】主要考查了1000 ( http: / / www.21cnjy.com )以内整数的认识。在比较大小的时候应该先比较百位数的大小，如果百位一样，则比较十位数；依次向低位进行比较，从而判断数的大小，然后按要求排序。
28．967；867；767；667；567；467；367；267；167
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。首先按要求写出三位数，然后比较百位数的大小，按从大到小的顺序排列。
29．184；284；384；484；584；684；784；884；984
【解析】主要考查了1000以内整数的认识。首先按要求写出三位数，然后比较百位数的大小，按从小到大的顺序排列。