人教版小学数学三年级上册8.1.1《分数的初步认识》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
分数的初步认识
平均分
2
1
1
—
2
2
1
把一个蛋糕平均分成两份，每一份是它的二分之一。
分子
分数线
分母
读作：二分之一
下面图形的上色部分，哪些能用 表示。
1
2
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
能
不能
能
不能
不能
不能
我们四个人怎么分这个月饼呢？
把这个月饼平均分成4块，
每块是这个月饼的四分之一，写作：
1
3
1
3
1
6
( )
( )
( )
√
X
X
看一看，想一想，说一说
1分米
下面图形可以用什么分数表示？
( )
( )
分米
10
1
（1厘米）
1
—
6
1
—
8
活动要求：
1、想一想：选一个你最感兴趣的分数。
2、折一折：在学具中拿出一个图形折一折。
3、涂一涂：涂出阴影表示这个分数，并写
出这个分数。
4、说一说：我把 图形 分成 份，
其中一份是它的 分之一。
想一想，折一折，涂一涂，说一说
在生活中就藏着很多分数，我们一起去找一找。
下面的画面让你联想到了几分之一？
法国国旗
巧克力
1
4
第一关：火眼金睛：
1
？
1
9
第二关：动脑筋猜一猜：
第三关：红色部分各用几分之一表示？你有什么发现？
1
2
1
4
1
8
1
16
分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。
但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ：
2
3
古印度：
古巴比伦：
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。
2
3
知识窗
我国古代：
古埃及：
总结：
今天我们学习了什么？
要注意什么？
请说一句有关分数的话。
天才是 百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
---------爱迪生