三年级上册数学人教版分数的初步认识复习（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
分数的初步认识
复习
1×2和2×1这两个算式都是用1和2组成的乘法算式。请你用1和2这两个数，分别组成加法、减法、乘法和除法算式，并计算出结果。（写一写）
加法：1＋2＝2＋1＝3；
减法：2－1＝1，
　　　1－2＝？
乘法：1×2＝2×1＝2；
除法：2÷1＝2,　
　　　1÷2＝？
1－2＝？
1÷2＝？
今天我们不研究： 1-2=？
我们来研究1÷2＝？
根据除法的意义，安静地想一想：1÷2= 是什么意思？
1÷2=
读作：二分之一。
被除数÷除数=商
　6÷2=？
　8÷4＝？
1÷2=？
1÷2=
把一张纸平均分成2份，一份是 。
是一个分数，它是1÷2的商。
每一个同学都动手折一折，写一写。
1÷4=
1÷8=
1÷16=
(1)想一想：商是多少？
(2)动手折纸，并在每一份上写上分数。
(3)摸一摸，每一份的大小。
说一说，下面这些分数的含义：
(1)先说给自己听一听；
(2)再说给同桌听一听。
把一张纸平均分成2份，一份是 。
是一个分数，它是1÷2的商。
二分之一的含义是：
……分子
……分数线
……分母
（相当于被除数）
（相当于除数）
（相当于除号）
8
1
1
÷
8
=
在 中，上面的1叫分子，相当于被除数；中间的这条线叫分数线，相当于除号；下面的8叫分母，相当于除数。 是1÷8的商。
>
÷
=
2
1、比大小：
2、写算式：
根据上图，用分数写出一些加法、减法、乘法、除法算式。
回顾与总结
静静地想一想：
这节课我们先做了什么，再做了什么？你有什么收获？
你还有什么问题要问同学或老师？
1×2和2×1这两个算式都是用1和2组成的乘法算式。请你用1和2这两个数，分别组成加法、减法、乘法和除法算式，并计算出结果。（写一写）
加法：1＋2＝2＋1＝3；
减法：2－1＝1，
　　　1－2＝？
乘法：1×2＝2×1＝2；
除法：2÷1＝2,　
　　　1÷2＝？
1－2＝？
1÷2＝？
今天我们不研究： 1-2=？
我们来研究1÷2＝？
根据除法的意义，安静地想一想：1÷2是什么意思？
1÷2=
读作：二分之一。
被除数÷除数=商
　6÷2=？
　8÷4＝？
1÷2=？
1÷2=
把一张纸平均分成2份，一份是 。
是一个分数，它是1÷2的商。
1÷4=
1÷8=
1÷16=
(1)想一想：商是多少？
(2)动手折纸，并在每一份上写上分数。
(3)摸一摸，每一份的大小。
说一说，下面这些分数的含义：
(1)先说给自己听一听；
(2)再说给同桌听一听。
把一张纸平均分成2份，一份是 。
是一个分数，它是1÷2的商。
二分之一的含义是：
……分子
……分数线
……分母
（相当于被除数）
（相当于除数）
（相当于除号）
8
1
1
÷
8
=
在 中，上面的1叫分子，相当于被除数；中间的这条线叫分数线，相当于除号；下面的8叫分母，相当于除数。 是1÷8的商。
被除数÷除数=商
　6÷2
　8÷4
　3÷5
根据上图，用分数写出一些加法、减法、乘法、除法算式。
回顾与总结
静静地想一想：
这节课我们先做了什么，再做了什么？你有什么收获？
你还有什么问题要问同学或老师？
谢谢聆听