第3课 走进动漫世界 课件(共28张PPT) 2023—2024学年桂美版初中美术九年级下册

(共28张PPT)
第3课 走进动漫世界
义务教育教科书
美术 九年级 下册
广西美术出版社
目录
1.动漫的概念
2.动漫的特点
3.动漫作品设计要求
4.动漫作品绘制步骤
1.动漫的概念
请输入标题
“动漫”是动画和漫画的合称。动漫作为美术的一部分，从艺术的一个角度展示人类的文化与文明，反映人类的精神。
喜羊羊与灰太狼
米老鼠
2.动漫的特点
请输入标题
你认识这些动漫形象吗？能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
2.动漫的特点
请输入标题
你认识这些动漫形象吗？能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
2.动漫的特点
请输入标题
你认识这些动漫形象吗？能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
2.动漫的特点
你认识这些动漫形象吗？能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
2.动漫的特点
请输入标题
你认识这些动漫形象吗？能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
2.动漫的特点
请输入标题
你认识这些动漫形象吗？能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
2.动漫的特点
能说说这些动漫形象具有怎样的特点吗？
造型夸张幽默
色彩鲜艳谐调
表现语言简练生动
3.动漫作品设计要求
趣味性
运用拟人、夸张的手法使造型具有趣味性。
3.动漫的表现手法
连续性
画面的连续性可以增强动感，使画面更加生动活泼。
3.动漫的表现手法
情节性
一组连续的动漫往往都是有情节的，它使动漫创作具有更丰富的内涵。
4.动漫作品绘制步骤
迪斯尼狗的头最明显的特征是下颌狭窄，下巴经常藏在枪口的下部。嘴唇的角也可以到达很远的地方。
a.从头盖骨开始。
b.将颅骨的上半部分分成两半。
4.动漫作品绘制步骤
c.完成鼻子、额头的形状。
d.画出眼睛的轮廓。
4.动漫作品绘制步骤
e.画出眉毛、下巴和嘴。
f.勾画双颊、下颌的轮廓、耳朵和脖子。
4.动漫作品绘制步骤
g.表现毛的质感，不要忘记使鼻子变黑啊！
4.动漫作品绘制步骤
掌握绘画的步骤和规律，可以举一反三，表现更多的角色！
4.动漫作品绘制步骤
请同学们欣赏更多的迪士尼动漫手稿！
4.动漫作品绘制步骤
请同学们欣赏更多的迪士尼动漫手稿！
4.动漫作品绘制步骤
请同学们欣赏更多的迪士尼动漫手稿！
1
2
学生
实践
自己总结动漫的艺术特点，设计、制作或临摹一个动漫形象。（也可以用电脑绘制）
展示设计制作的动漫作品，同学之间比较与交流，体验变形与夸张的视觉效果。
学生作品欣赏
学生作品欣赏
拓展───探寻中外经典动漫明星诞生背后的故事
迪士尼、华纳、汉纳巴伯拉，这些著名动画公司创造了许多经典的卡通形象，兔八哥，唐老鸭，汤姆与杰瑞，这些角色的生动表演经常让我们捧腹大笑。但这些“生动”又从何而来呢？答案是——镜子！好吧，其实镜子只是一个道具，画师们对着它做出各种夸张的表情，再把自己的动作“捕捉”到画纸上的角色中，就这样完成一个又一个有趣的对话与表情。没有付出就没有收获，恐怕画师们不仅会有经常伏案工作导致的劳损，还会因为总是运动脸部而导致的皱纹。
拓展───探寻中外经典动漫明星诞生背后的故事
有超开心的表情，也有轻蔑的，悲伤的，愤怒的……更多丰富的情愫就这样被演绎出来。
拓展───探寻中外经典动漫明星诞生背后的故事
1959年，中国装饰艺术奠基者之一张光宇接受上海美术电影制片厂邀请，开始绘制动画片《大闹天宫》的图稿，在没有电脑制作的年代里，影片的绘制投入了近两年时间。这部影片由“中国动画片之父”万籁鸣导演，张光宇担任美术设计。之后，严定宪在张光宇的造型设计基础上进行打磨，最终缔造了大众熟知的美猴王。1978年终于得以公开发行，并延伸至海外。据不完全统计，自1964年起，除了在国内多次放映外，还曾向44个国家和地区输出、发行和放映，成为中国动画片的一个传奇。
1960年1月，万籁鸣、李克弱在张光宇北京芳嘉园家中讨论《大闹天宫》的美术设计。
拓展───探寻中外经典动漫明星诞生背后的故事
在那样一个物资匮乏的时代，中国最早批的动画人就靠着手中的那支画笔，一笔一笔画出了几代人的童年。当年绘画小组一共画了超过7万张原画，把京剧、剪纸、敦煌壁画等国粹艺术融入进动画里，让中国传统风格的动画电影惊艳世界！