15 《古诗二首》（第二课时）——《绝句》-二年级下册统编版

(共48张PPT)
15 古诗二首
（第二课时）
任务：欣赏古诗中的自然风景
子任务二
国风古韵
CHINA D
和杜甫共同观景
绝 句
［唐］ 杜 甫
jué
绝句是一种古诗的体裁，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。
杜甫:（712—770）字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
代表作品：《春望》《登高》《望岳》《江南逢李龟年》等。
《绝句》作于唐代宗广德二年（764）春。唐代宗宝应元年（762），成都尹严武入朝，蜀中发生动乱，杜甫一度避往梓州。第二年，动乱得以平定。又过一年，严武回到成都。杜甫得知这位故人的消息后，也跟着回到成都草堂。此时的杜甫心情舒畅愉悦，情不自禁写下了这首诗。
写作背景
初读课文
请同学们自由朗读古诗，圈画出不认识的字，对照拼音，把字音读准确。
绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊
jué
bó
lí
mínɡ
hánɡ
hán
lǐnɡ
后鼻音
绝句 黄鹂 鸣叫 一行
口含 西岭 停泊
jué
lí
míng
hán
lǐng
bó
绝
鹂
鸣
含
岭
泊
行
háng
泊—拍
比较识记
鹂—泥
lí
ní
边音
鼻音
黄鹂
泥水
扌
偏旁识记
鹂
鸣
鸟字旁的字都与鸟有关，看到偏旁可以想到字义。
识字方法
lí
míng
鹂
鸣
黄鹂
鸣叫鸟鸣
图片识字
bó
行
泊
háng
两行
行业
泊船停泊
都是鸟字旁，都与鸟有关。
鹂
鸣
偏旁识字
令
岭
猜字谜
鹂
丽
鸟儿把口张，
叫声真响亮。
鸣
泊
绝
鸣
含
鹂
岭
行
一行白鹭上青天。
hánɡ
行
háng
xíng
行列
行走
行动
银行卡
排行
步行
读xíng：表示行走、行动，如出行，行为；读háng：表示行列、排行，如一行，行辈。
壹
国风古韵
绝
含
岭
吴
（绝句）
（包含）
（山岭）
（东吴）
jué
音序：
J
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
7
组词：
绝对 绝望 绝学
造句：
笔顺：
我们绝对不能做骗人的事。
纟
第四笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。
hán
音序：
H
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
8
组词：
含义 含片 包含
造句：
笔顺：
小弟弟嘴里含着一块大棒棒糖。
人
“人”的撇、捺要舒展，第三笔点的收笔在竖中线上。“口”略扁。
lǐng
音序：
L
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
8
组词：
岭南 山岭 秦岭
造句：
笔顺：
远处的山岭连绵起伏。
山
“山”作偏旁时竖折要斜。“令”的起笔要高于山字旁，撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右下角，第六笔点写在横中线上。
wú
音序：
W
结构：
上下
偏旁：
笔画数：
7
组词：
东吴 吴国 吴侬软语
造句：
笔顺：
黄盖是三国时期东吴人。
口
“口”写在上半格，略扁。
“天”第一横从横中线上起笔，第二横比第一横长，撇和捺要写得舒展。
壹
国风古韵
再读古诗，读出节奏。
两个 / 黄鹂 /鸣翠柳，
一行 / 白鹭 / 上青天。
窗含 / 西岭 / 千秋雪，
门泊 / 东吴 / 万里船。
壹
国风古韵
《绝句》中描绘了春天到来的时候，由 、 、 、 等构成的一幅美好的画面。
积雪
黄鹂
白鹭
船只
读古诗，说说古诗描绘了什么景色。
初读诗歌，你感觉诗歌写了哪几种景物？
黄鹂
翠柳
白鹭
青天
西岭
泊船
黄鹂
白鹭
雪山
小船
翠柳
壹
国风古韵
说一说：诗歌前两句写了什么景物？有哪些表示颜色的词语？
颜色
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
一 行 白 鹭 上 青 天。
绿色
蓝色
色彩鲜明
景物
动态美
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。
动态美
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
黄翠互衬，白青相映
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
黄鹂歌声婉转动听，传达出诗人欢快愉悦的心情。
将视线从近处引向蓝天，表现出诗人闲适的心情。
动态描写
两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐的歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。
四个颜色明亮的词语，描绘出了一幅色彩明丽、清新开阔的画面。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
读诗歌前两句，说说你想到了什么样的画面。（课后题第2题）
我想到了初春时节，两只美丽的黄鹂在翠绿的柳树上欢唱；一行排列整齐的白鹭直冲蔚蓝的天空，在天空中欢快地飞翔的明丽画面。
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——《咏柳》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
拓展延伸：古诗里的色彩美
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》
壹
朗读诗歌后两句，边读边想，看看能读懂些什么，有哪些地方读不懂。
远景
近景
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
西岭雪山，在今成都市西
古时候吴国的领地，在今江苏省一带
其他运用这种写法的诗歌还有李白的《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
不是。这里的“千”和“万”都是虚数。运用了夸张的写法。写出了时间之久，距离之远。
“千秋”“万里”是整整一千年和一万里吗？
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
千年，知时间的恒久
遥远的路程，给人以广阔的空间感。
夸张
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
静态描写
讨论：这两句诗中，哪个字用得好？
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
窗含，是说由窗往外望，西岭雪山好似嵌在窗框中。
“含”字十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭的，西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美的雪山图。
窗含西岭千秋雪
含
hán
千年，谓年代久远
千秋
门泊东吴万里船
停船靠岸
不远万里开来的船只
万里船
泊
结合插图和自己的想象，用自己的话说说这两句诗中的画面。
透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
板书设计
绝句
黄鹂鸣翠柳
白鹭上青天
千秋雪
万里船
动态
静态
色彩明丽
清新开阔
课堂小结
《绝句》勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人愉悦的心情。
　　东吴：古地域名，相当于现在江苏南部、浙江、安徽南部地区。三吴之一。古代有东吴，中吴，西吴之称，东吴指苏州。毛泽东有诗“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”。
拓展延伸
读杜甫的《绝句》，我们感悟到春天的色彩明丽，景色迷人。其实，无论是杨万里的以景寄情，还是杜甫对草堂周围景色的描绘，都在启示我们，只要留心观察事物，发挥想象，就能写出好的习作来。
感悟提升
拓展积累
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。