活动课，重走长征路 教学设计

活动课三 模拟导游——重走红军长征之路
——学习与探究之三
活动目标
以学科性为原则
知识目标
加深对红军长征史实的了解，理解长征精神。
2．能力目标
（１）学习搜集资料的方法，熟悉搜寻历史资料的多种途径；掌握处理历史材料的基本方法和原则，学习编写历史故事。
（２）通过课堂上各小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养其配参与精神和自我展示能力，使学生在活动中发现和肯定自己的价值和学习潜力。
（３）通过导游的形式，培养学生收集、提取、整理有关地理、旅游等信息资料的能力，提高学生的口头表达能力和集体合作意识。
（４）通过查阅、选取毛泽东长征时期写的诗词，联系课本知识，适当拓展、延伸课外知识，感受当年红军长征的艰难历程。
（５）通过诵读毛泽东的长征诗词，加深对诗词内容的理解，学习老一辈革命家高尚的思想情操和博大的胸怀。
3．情感态度与价值观目标
激发学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱社会主义祖国的崇高感情。学习人民军队克服困难、艰苦奋斗的革命精神。
二．活动对象分析
活动对象为初中二年级学生，通过学习13课、电视剧、网络、家长口述等获得一定的有关红军长征的资料，并且对红军长征有一定认识，富有强烈的求知欲和探索精神，具备一定的绘画、演讲和故事编写能力。但是他们的特长各不相同而且缺乏处理历史资料的经验和方法，因而让他们分工合作，发挥各自所长，提供有关的历史资料和搜集途径等以于他们的查寻。
三．课型
活动型
四．活动内容设计
利用多媒体设备，营造真实、感人的气氛，创设历史情景，使学生尽快进入角色和状态。
学生自己编写和讲述故事
高于教材，拓宽知识面，复习活动方式进行有趣的历史活动课
五．活动过程
1．课前指导
（1）．将长征过程分为8个主题：即瑞金；遵义；四渡赤水；巧渡金沙江；强渡大渡、飞夺泸定桥；过雪山；草地；会宁会师组等，并布置每组查找的资料任务。
（2）．各组根据主题搜集资料。资料包括历史教科书、语文教科书、有关红军长征的书籍、画册、影视片等，也可参考有关的连环画。途径有翻阅家中的藏书、到图书馆或网上查找资料。教师也可提供一些参考资料以及书名、网址等。
（3）．选定其中易于学生朗读、背诵、理解的诗词。可配乐朗诵或用为诗词谱曲的歌曲。
（4）．编写故事时，要注意突出故事重点展示红军将士的某一两种精神，可以根据需要进行一定的文字加工和合理想象，如对恶劣斗争环境的描述、对广大红军指战员不畏艰难、不怕牺牲精神，歌颂等，但不能违背基本的历史史实和客观环境，不能随意杜撰。
（5）．每组选出一位同学当导游，并写出导游词。每个组要找出相关图片以及当年红军发生的故事，现在和红军有关的遗址和红军有关的变化。红军的故事可以以小品的形式加进去。涉及一些小品的道具由各个组来准备。另外每组还要有一位同学负责给本组放映电脑图片。
（6）．如觉得本组主题实在难以以图片的形式展现，也可自己确立主题，但不能与其他小组重复。
（7）．搜集到资料，如包含与其他组主题有关的内容，应主动向相关组提供。
（8）．教师作为作品展示课上的主持人，负责串词的编写和主持工作。
教师导入
一首壮丽的诗篇讲述了一段震惊中外的历程。1934年10月有这样一群人，他们脚踏着中国大地背负着人民的希望、行程二万五千里，直向着一个坚定的方向，这群人的名字叫红军，这条路既是长征之路。这条路倾注的是他们的情，鲜血，智慧和泪。前事不忘，后事之师。今天同学们要用自己的方式来重走长征路，相信同学们一定会有所收获。
3．活动过程
（1）．由主持人宣布活动开始，先带领大家朗诵毛泽东《七律．长征》，介绍本课的活动内容和具体方法。
（2）．教师致开篇词
（3）．分组活动，先由第一组介绍瑞金，配合瑞金地图，所查找的图片等。
（4）．由第二组介绍尊义，出示遵义会议遗址图片和有关故事。
（5）．各小组代表按照长征过程的先后顺序展示有关图片、讲长征故事、汇报对长征精神的体会。
（6）．教师在学生讲述长征故事过程中注意及时指出违背历史史实的地方，引导学生的深入探索。
（7）．各组展示完毕后，教师小结。
4．教师小结
教师对长征精神和学生在活动中的表现进行总结：
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”革命家们用智慧、情和泪铺就的不仅仅是二万五千里长征路，更是一部倾尽了他们对祖国、对人民无限热爱的历史，今天我们把这伟大的历史情景重现在眼前了。这是同学们课后努力的结果。（略）。
教师点评总结，肯定优点、弥补不足。
（3） 活动结束。
六．活动总结
通过本活动，了解更多的长征史实，加深对长征精神的理解和认识，牢记振兴中华的重任，自觉地以此来激励自己刻苦学习、努力成才。同时，提高查找资料、文字编辑、组织协调等多项能力，培养合作精神，并能充分发挥自身能写、会画、能说等方面的特长，从而更好地激发学生学习历史的兴趣。
七．活动评价
让学生课后完成活动评价表，进行教学评价
1．评价目标
通过本活动，了解学生对长征史实和长征精神的认知和感悟情况，了解学生采取讲述、导游等方式表现历史现象的能力。
2．评价方法
制定活动评价表；采用小组评分法和调查了解法。
3．评价总结
在本活动的教学评价中应特别注意学生对长征精神的体会和领悟情况，为今后在“情感态度与价值观”方面的教学提供参考。
主持稿
教学活动过程：
一、课前播放《七律·长征》（媒体显示）
　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
　　二、教师致开篇词：
　　一首壮丽的诗篇讲述了一段震惊中外的历程。1934年10月有这样一群人，他们脚踏着中国大地、背负着人民的希望、行程二万五千里，直向着一个坚定的方向，这群人的名字叫红军，这条路既是长征之路。这条路倾注的是他们的情，鲜血，智慧和泪。前事不忘，后事之师。今天同学们要用自己的方式来重走长征路，相信同学们一定会有所收获。首先请出红军二万五千里长征的出发地，共和国的摇篮．．．．．．．瑞金导游组。
三、学生活动（设计理念：每一组展示时把其它同学当作游客，可以有互动活动，每一组展示后由教师组织其它同学对这一组的表现进行评价，以促进学生的发展。）
第一组：起始点：瑞金（媒体显示）
（配合瑞金地图，叶坪，沙洲坝，蜡烛峰，工农红军革命政府所在的白房子，红井等图片）
导游：大家好！重温红色激情，畅游锦绣山河，让我们从瑞金开始，这里有二百多处红军革命遗址，第二次国内革命战争时期，毛泽东，朱德，周恩来，邓小平等老一辈无产阶级革命家在这里从事了伟大的革命实践，创立了中央革命根据地，建立了中国第一个红色政权，这里是叶坪村，是毛泽东，朱德曾经住过的地方，里边的陈设都保持了革命家住的时候的原貌，当地有这样的传说，说这房子在红军住之前没人敢住说里边闹鬼，毛主席来了偏不信这个邪，就把这里作为他们的办公地了。这里是沙洲坝，这里有中国工农红军总政治部旧址，从那朴素洁净的白房子可以想见当年他们生活是非常简朴的，这也许就是红军的本色吧！有一处景观是您不能错过的，就是红井，1933年9月毛主席看到当地人民吃水困难，就动员红军为村民挖井，挖到五米多深的时候，一股泉水冲了出来，从此这里不再为吃水而犯愁了，现在这里的人民已经用上了自来水，但人们仍然保留着这口井，并在旁边立了一块木牌，上面写着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，这也是军民鱼水情深的见证。下面我们来到了云石山和蜡烛峰，这些地方都是红军战斗过的地方，看那耸立的山峰仿佛像革命家一样高大，这里的人们为红军也做出了很大的贡献，当红军被迫长征后，瑞金人民支援了5000多人，如今的瑞金人民更是以饱满的热情迎接八方来客，请记住这里，红色故都------瑞金。
（教师：从瑞金出发，红军经历了一系列的苦战，从突破四道敌军封锁线，到惨烈的湘江战役，乌江战役，人员锐减到三万多人，红军在接下来的这一站出现了转机，有请遵义导游组。）
第二组：遵义
（遵义会议遗址图片） （出示遵义会议会址内部图片）
导游：大家好！这里是遵义会议会址，原系国民党二十五军第二师师长柏辉章的私邸，这幢砖木结构，是中西合壁的两层楼房，建于本世纪30年代初，是当时遵义城里首屈一指的宏伟建筑，高墙垂门，巍巍峨峨。下面我们进去走走这里仍然摆着当年遵义会议的桌椅，下面就由我们组的同学为大家再现那个激烈，紧张的场面。
请看影视片断《遵义会议》。
（教师：遵义会议确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，接下来的战斗打得既让人欣慰又让人振奋，下面请出我们的赤水河导游组）
第三组：赤水河。娄山关
（出示赤水河及河岸的红军纪念碑图片，娄山关图片）
导游：早年间硝烟弥漫的赤水河边，上千只白鹭栖息于江中小岛，但却进行了一场惊心动魄的四渡赤水的著名战斗，1935年1月19日，红军离开遵义，移师北上，一月下旬，红军北进，渡过赤水河，进入川南，蒋介石急忙调集重兵封锁长江，防备我军北渡与川陕的红四方面军会合。在这种情况下，红军挥戈东向，二月下旬二渡赤水，突入贵州，奇袭娄山关，重入遵义，歼敌两个师八个团，取得长征以来的第一次大的胜利。
娄山关在贵州省桐梓县娄山中，建立在峻拔的山峰之间，是进入四川的重要隘口和贵州北部的险要地方，离遵义约六十公里。关的周围有三个山峰，都十分险峻，无法通行，只有娄山关的一条路可以通过，那里是十步一弯，八步一拐的汽车路，形势极为险要，真可谓是“一夫当关，万夫莫开”。
当红军回师东进时，遵义已给贵州军阀王家烈占领，他还派四个团守住娄山关。当红军决定回关的时候，离娄山关还有一千多里地，天天需要急行军，甚至跑步，而且当时敌人的两个纵队也正在向遵义进军，摆在红军面前的问题是，要赶在敌人增援部队之前，解决王家烈，打下娄山关，占领遵义。
抢战娄山关的任务由以英勇著称的十三团担任，在冲锋号中，全团主力与敌人在悬崖绝壁上展开了斗争，经过英勇的斗争，终于抢占了敌人认为无法攀登的点金山，占领了娄山关。
毛泽东曾赋词一首，表达他当时的感情。
［学生朗读］
忆秦娥·娄山关
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
在攻下遵义后，蒋介石又调集重兵妄图包围我军于遵义，三月中旬，红军又声东击西、三渡赤水，二次入川。蒋介石继续围攻，三月二十四日，红军四渡赤水，神速南进，突破乌江，佯攻贵阳，在贵阳督战的蒋介石惊恐万分，急调滇军增援。敌情的这种变化，恰好适应了红军取道云南北上的战略要求，红军于是乘此时机，直指云南，向西方急进。
（教师：四渡赤水是红军长征史上最光辉的一员，充分展示了我军领导人卓越的军事指挥艺术。接下来我们再到金沙江去瞧瞧，请下一组导游。）
第四组：巧渡金沙江
导游：金沙江，是长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾市的一段，因为产金沙，因此而得名。红军所渡的这一段是云南省元谋县以北与四川省交界的一段，这里江面宽阔，两岸相距约二百米，水流湍急，江的两岸除几个渡口外均为悬崖。当敌人增兵昆明时，红军却以异常的速度占领了皎平渡的金沙江渡口，捉到两只敌人侦察用的木船，奇袭对岸的一个正规连和一个保安队，红军靠仅有的七只木船，九天九夜，全部渡过江去，把敌人的大军远远抛在后面。请看表演《智取金沙江》
1935年5月，在金沙江畔一个国民党乡团的团部堂屋里，摆着三桌十分丰盛的饭菜。几个乡丁打扮的家伙正陪着二十多个身着国民党正规军制服的人围在桌旁又吃又喝……….
乡团的团总是一个肥头大耳的家伙，他一面巴结着坐在正中的一位戴着眼镜的军官，一面摇着自己的大脑袋说：“国军此次远道而来，不知有何公干呐？”国民党军官没有理会他。这时有一个乡丁正在门口向他招手似乎是要他出去的意思，他连忙站起身道：“我们这穷乡僻壤也没有什么好招待大家的，一点便饭，怠慢，怠慢。兄弟我去去就来？”说着，他便向门口走去。国民党军官一使眼色，两个士兵便一起站起身来，扶着腰间的短枪跟着他一起走了出去。紧接着，这个军官又回身对其他的士兵说道：“一切行动按计划进行。”
过了一会儿，胖团总又回来了。他还来不及擦去额头上的汗珠，就兴高采烈地说：“刚刚接到上峰的命令…..”“是什么命令呀？”军官饶有兴趣地问道。“上峰命令：共军即将度过金沙江，命令我们烧毁所有的渡船和渡河工具。”“那你们烧了吗？”“还没来得及呢？”
“老兄，其实我们来此的目的就是为了这个事而来的呀！！！！”军官笑道。“好，我这就去把弟兄们都叫来。”谁知，二十多个士兵一拥而上，把他绑成了一个大粽子。胖团总连忙说：“这是干什么，误会，误会……….”“这不是误会，我们是中国工农红军，我们一定会渡过金沙江的，我们是不会被消灭的。”
说着，就把胖团总和乡团的乡丁们往渡口押去。原来，这些并不是国军而是我军装扮的，而那个戴眼镜的军官正是红军的先遣部队总司令——刘伯承将军。
（教师：红军进入四川的大凉山地区，执行民族政策，刘伯承与彝族部落沽基家首领小叶丹谈判，并与小叶丹结拜，在他们的协助下，红军顺利通过彝族地区，向大渡河兼程急进。下面请出我们的大渡河导游组。）
第五组：强渡大渡河、飞夺泸定桥
导游：原泸定桥最早建于康熙四十五年（1705年），二百多年来一直是四川通往康藏高原的重要通道。1935年红军长征北上，当时国民党军队占据大渡河西岸，红军在东岸。红军必须越过大渡河天险，才能突围。夺取泸定县城之后，红军发现唯一横跨大渡河的泸定铁索桥桥面的木板已被敌军拆掉。于是红军突击队冒死沿铁索攀爬过河，勇夺沪定桥，使红军主力可以安全过河，为革命史上写下光辉一页。请看影视片断《强渡大渡河》
（教师：红军主力安全过河，为革命史上写下光辉一页。接下来出场的是雪山组，他们要为我们讲述一个感人的故事）
第六组：雪山组（出示雪山图片）
导游：大家好！我们现在看到的是夹金山，它于1994年列入四川省级风景名胜区，是中国工农红军翻越的第一座大雪山，这里原始森林茂密，自然风光旖旎，雪峰晶莹，主峰海拔为4930米，是青衣江的发源地，湖泊明净，瀑布飞溅，野生动植物随处可见，构成一幅使人向往的自然景观，也是雅安通往小金四姑娘山的必经之道。在这里曾经发生了这样一个故事。
学生分别扮演军需处长，两个将军，士兵以及一位解说员。故事来源于《丰碑》。
6月12日，红军正式向夹金山进攻。在翻越雪山时，大部队前面有一队先头连，他们是给大部队开路的。征程中，几位领导发现一位老战士嘴里叼着一根还未点着的烟靠在一棵松树旁“睡着了”，他们便走上前去，准备狠狠地训他一顿，可叫了半天也没能把他叫醒。终于，他们发现这位同志由于没有棉衣而被冻死了，领导们便大叫：“把军需处处长给我叫过来！”可叫了半天也没人答应，领导们又喊道：“军需处处长呢？赶快给我过来！”但还是没有人回话。这时，不知谁说了一句：“他就是我们先头连军需处处长！”原来，军需处处长为了能让更多的战士穿上棉衣，所以自己就没有穿。终于……看到这一幕，钢铁般坚强的红军战士的眼睛也湿润了，他们纷纷摘下帽子，向这位英雄致敬！其中一位领导说了一句话：“他是一座丰碑！一座永远摧毁不了的丰碑！
（教师：这只是长征路程中千千万万感人事迹中的一个，但我想它已足够说明一切！过了雪山就是一望无际的草地。红军能够征服雪山，也能够征服草地，请看草地导游组的行程）
第七组：草地组
导游：大家好！我们现在看到的是红原－若尔盖大草原，位于阿坝藏族羌族自治州红原、阿坝、若尔盖三县中部，为中国五大草原之一，是四川省最大的草原，面积近3万平方公里，由草甸草原和沼泽组成。草原地势平坦，一望无际，人烟稀少。红军二万五千里长征曾多次通过这里，留下了许多可歌可泣的动人故事和革命遗址。
过草地是长征途中一段最艰苦的路程，红军通过的草地，绵延数百公里，到处是淤黑的死水潭，很多地方水深过膝盖，有些地方人陷不见头，马陷不见颌，不少红军战士陷入死水潭牺牲了。过草地时，由于粮食不足，红军只得挖野菜充饥，后续部队连野菜也找不到，只得把牛皮带，枪皮带，破牛皮鞋用水泡了煮着吃。请听《过草地的故事》
在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，在当地要饭，听说儿子在部队当官享福，便气冲冲找上山去。队伍正好开饭，老人看到的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带。她流泪了，提起篮子将自己要来的生芋头全部倒进了锅里。就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。为了欢迎这位母亲的到来，战士们演唱了自编的《牛皮腰带歌》：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容，在这些可亲可敬的战士面前，她怎能不为之动情，为之自豪？还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅１８岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块白洋，这是他第一次也是最后一次党费。
导游：这支战不死，冲不散，打不跨，如有天助的军队，排除万难的激情，同舟共济的凝聚力以及他们的革命乐观主义精神永远值得我们学习。当年八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。这时候，远隔千里的蒋介石指着地图狂妄地叫道：“他们是走向深渊，走向死亡！”短短的一年后，当他面对追获的一大堆烂草鞋的时候，他不得不承认，这股头戴红星、足踏草鞋的铁流是不可阻挡的。当红军过了草地，蒋介石很气愤地说了一句话：“在我们这里谁能带出这样的军队，我向他磕头！！我蒋某人的位置也让给他！！！”由此可见，只要团结一心，什么困难都可以战胜。
教师：（过雪山、草地，是长征途中一段最艰苦的路程。而红军战士们都熬过去了，那么他们离胜利还会远吗？请看下一组同学为我们带来的好消息。）
第八组：六盘山，陕北会师、会宁会师
［学生朗诵］
清平乐·六盘山
一九三五年十一月
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
导游：六盘山，在宁夏回族自治区南部和甘肃省东部，山路曲折盘旋，上下约六十里，经过盘道六重才能到达顶峰，所以叫六盘山，是仅次于祁连山的一座大山。
1935年9月，红军二万五千里长征进入最后阶段，10月初，经甘肃东部回民区，连续突破了会宁、静宁之间及平凉、固原之间的封锁线，击败了敌人第七师四个骑兵团的追击。为了摆脱敌人的追击，10月7日，红军登上了六盘山。山上长满绿草，进山有较宽的路，山很高，但红军走到黄昏，就翻过了六盘山。于是长征的终点——陕北根据地已在眼前了。红军历经艰难险阻，到达陕北革命根据地的吴起镇，1936年10月，进行战略转移的红二方面军、红四方面军，与红一方面军会师，红军二万五千里长征胜利结束。请看影视片断《长征会师》
四、教师总结：
由每组选出的两位同学作为评委组选出今天的最佳导游组。
据美国著名记者斯诺统计：红军一共爬过了18条山脉，其中 5条终年冰雪覆盖；渡过24条河流；经过14个省份；占领过62座城市；突破10个地方军阀组织的包围，几乎每天就有一次遭遇战,总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天用在夜间行军上，剩下来的100天，其中有许多天打遭遇战，有56天在四川西北，因此总长5000多公里的路上只休息了44天，平均每走114公里休息一次，平均每天行军71华里。一支大军及它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的行军速度，可说近乎奇迹。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是激励中国革命和建设走向成功的基础，它激励着一个有十几亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。
今天我们用长征的精神来做现在的事，那么就没有克服不了的困难，希望同学们能够继续前人传统，不辜负前人的希望，为自己为国家而能不断取得进步。
通过今天“重走长征之路”的活动，你有何感受？说出来，让我们一起分享。（学生分组讨论、回答）
教师：概括一下，今天红军精神对我们有什么具体指导意义呢？
我们每个人都要有自己的奋斗目标、人生理想，并不断强化这种意念，才能以健康的心态面对学习上的困难、生活中的挫折，最终战胜它。通过不懈的努力，使我们走向成功。当你受到打击的时候，不防想想红军长征，你会在对比中得到一股新的力量的。我想这就是今天我们学习长征这段历史的最大收获。
现在我们一齐朗读毛泽东的著名诗词《长征》，通过其豪迈、精练的语言，我们再次概括红军长征的战斗历程。（显示课件）
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