部编版2024-2025学年八年级上学期第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立单元测试（一）

部编版2024-2025学年八年级上学期第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立单元测试（一）
一、选择题
1．（2020八上·和平月考）袁世凯上台后推行独裁统治教育了革命派，宋教仁于1913年准备北上组阁，但在上海火车站遇刺身亡。由此引发的革命行动是（　　）
A．二次革命 B．护国运动 C．护法运动 D．国民革命
【答案】A
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】A.结合所学知识可知，1913年春，宋教仁遇刺身亡，袁世凯武力镇压国民党；:孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，故选项A符合题意；
B.护国运动，不符合题意；
C.护法运动，不符合题意；
D.国民革命，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上所学知识进行识记回答，这类知识点，要注意准确记忆。
2．（2024·内江模拟）1911年辛亥革命武装起义的领导阶级是（　　）
A．地主阶级洋务派 B．资产阶级维新派
C．资产阶级革命派 D．资产阶级激进派
【答案】C
【知识点】革命志士与武装起义
【解析】【分析】根据所学知识可知，以孙中山为核心的资产阶级革命派领导了辛亥革命，C项正确；
地主阶级洋务派领导了洋务运动，排除A项；
资产阶级维新派领导了维新变法运动，排除B项；
资产阶级激进派的先进知识分子领导了新文化运动，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对辛亥革命相关知识的掌握。
3．（2019八上·临颍期中）有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命（　　）
A．推翻君主专制制度
B．推翻帝国主义在中国的统治
C．推翻了封建制度
D．改变了半殖民地半封建社会的性质
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。所以，这里的“飞跃”是指辛亥革命推翻君主专制制度。选项A符合题意，选项BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查辛亥革命历史意义的额有关知识。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
4．（2024九下·揭西）南京临时政府实行总统制，但 3 月 11 日公布的《中华民国临时约法》规定政治的组织形式为内阁制，其目的是（　　）
A．限制和约束袁世凯的权力 B．彻底地推翻封建君主专制
C．效仿美国的民主政治体制 D．巩固孙中山大总统的宝座
【答案】A
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1912年3月，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，将总统制改为内阁制，其目的是为了限制和约束袁世凯的权力，维护民主共和，故选项A符合题意；
B. 彻底地推翻封建君主专制 ，辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制，不符合题意；
C. 效仿美国的民主政治体制 ，美国实行总统制，不符合题意；
D. 巩固孙中山大总统的宝座 ，1912年3月，袁世凯接替孙中山任大总统，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识理解目的回答。
5．（2023九下·高州开学考）“从甲午中日战争后仿效日本，改革制度；到20世纪初仿效美国，追求共和，这些都是近代历史上先进中国人的艰辛探索。”材料中的两次“仿效”是指（　　）
A．太平天国运动、洋务运动 B．洋务运动、戊戌变法
C．戊戌变法、辛亥革命 D．辛亥革命、新文化运动
【答案】C
【知识点】戊戌变法；革命志士与武装起义
【解析】【分析】根据题干材料“从甲午中日战争后仿效日本，改革制度；到20世纪初仿效美国，追求共和，这些都是近代历史上先进中国人的艰辛探索”并结合所学知识可知，戊戌变法是仿效日本，建立君主立宪制。辛亥革命是仿效美国，实行三权分立。C项正确；
太平天国运动是反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，洋务运动是清朝统治阶级在公元19世纪进行的自救运动，排除AB项；
新文化运动是“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法、辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2024八下·德庆开学考）在历史故事会上，李明讲到：“他是伟大的民主革命先行者，名文，号逸仙……他提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进……”，他讲述的故事主人公应是（　　）
A．李大钊 B．孙中山 C．陈独秀 D．梁启超
【答案】B
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】根据题干的“他是伟大的民主革命先行者，名文，号逸仙。……他提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进……”结合所学知识可知，孙中山是伟大的民主革命先行者，名文，号逸仙。孙中山领导的是辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。B项正确；
李大钊是新文化运动的代表人物，排除A项；
陈独秀是新文化运动的代表人物，排除C项；
梁启超是资产阶级维新派代表，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对孙中山的认识。
7．（2023·郴州期中）孙中山先生在探索中国近代化的过程中领导了辛亥革命。这次革命是历史性巨变。主要原因是（　　）
A．革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质
B．革命达到了使中国自强的目的
C．革命揭开了中国新民主主义的序幕
D．革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识，孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建君主专制，沉重打击了帝国主义在华统治。为中国资本主义发展创造了有力条件。
A项革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质不符合史实，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，不符合题意；
B项革命达到了使中国自强的目的不符合史实，不符合题意；
C项革命揭开了中国新民主主义的序幕不符合史实，五四运动揭开了中国新民主主义的序幕，不符合题意；
D项革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的意义及学生的理解能力。要求学生重点掌握辛亥革命的历史意义，特别区分封建帝制和封建制度。
8．（2022·自贡）某校历史社团组织成员参观“吴玉章故居陈列馆”，该馆由“立志救国救民、投身辛亥革命、参与领导南昌起义、归国抗战等”部分组成。社员能在“投身辛亥革命”部分中看到（　　）
A．拥护维新变法 B．参加同盟会
C．加入中国共产党 D．维护国共合作
【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，1905年，孙中山在东京成立中国同盟会，这是我国第一个统一的全国规模的资产阶级革命政党，孙中山提出的革命纲领后来被称为“三民主义”，三民主义成为辛亥革命的指导思想，故选项B符合题意；
A.拥护维新变法，不符合题意；
C.加入中国共产党，不符合题意；
D.维护国共合作，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。
9．（2020·成都）中国近代史上曾有一个政权在其国歌中写道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照……”下列叙述，能体现该政权“旧邦新造”的是它（　　）
A．终结了两千多年的封建制度 B．迈开了中国近代化的第一步
C．创办新式学堂废除八股取士 D．制定了《中华民国临时约法》
【答案】D
【知识点】中华民国
【解析】【分析】A. 终结了两千多年的封建制度 ，不符合题意；
B. 迈开了中国近代化的第一步 ，不符合题意；
C. 创办新式学堂废除八股取士 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 飘扬五色旗，民国荣光 ”，结合所学知识可知，这说的是辛亥革命后中华民国建立，民国建立后，制定了《中华民国临时约法》，这是我国历史上第一步具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解识记。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
10．（2023八上·福田期中）1918年，孙中山曾感慨道：“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是民愈不聊生矣！”。他所提到的“强盗之专制”是指（　　）
A．清朝政府的集权统治 B．北洋政府的黑暗统治
C．帝国主义的蛮横侵略 D．土匪强盗的四处肆虐
【答案】B
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】根据题干材料“夫去（废除）一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是民愈不聊生矣”，结合教材所学知识可知这是辛亥革命推翻清政府之后，袁世凯窃取革命胜利果实，袁世凯死后，北洋军阀陷入割据混战的局面，B符合题意；1918年之前清政府已经被推翻，A排除；
CD项材料没有体现，排除。
故答案为B。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握北洋军阀黑暗统治的相关知识。
11．（2015八上·苏州期末）以下能达到如图效果的历史事件是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．北伐战争
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】使大清王朝土崩瓦解的事件是辛亥革命。洋务运动、戊戌变法的目的都在于维护清朝统治；北伐战争的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀；1911年辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，符合题意。故选C。
【点评】本题考查的是辛亥革命相关内容的知识。
12．（22·期中）《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻 成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了…”下列对“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”的理解正确的是（　　）
A．辛亥革命结束了中华民族被侵略被奴役的历史
B．辛亥革命实现了中国人民当家作主的愿望
C．辛亥革命是中国新民主主义革命的开端
D．辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】 “辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”是指辛亥革命推翻了清政府的专制统治，结束了中国延续两千多年的君主专制制度，使民众获得了一些民主、自由的权力，使民主共和观念逐渐深入人心，D符合题意；
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；
新中国的成立实现了中国人民当家作主的愿望，B不符合题意；
五四运动是中国新民主主义革命的开端，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，难度一般，注意对基础知识的识记与理解，通过分析材料得出结论，培养分析史料和综合运用所学知识的能力。
13．（2022八上·龙岗期末）请根据所学知识判断，括号内应填的是（　　）
（　　）造成的一些后果
农户 1914-1918年 减少1500多万户
耕地 1914-1918年 减少2600多万亩
荒地 1914-1918年 增加4900多万亩
陆军 1914-1919年 增加92万多人
军费 1916-1918年 增加5000多万元
A．八国联军侵华 B．袁世凯复辟帝制
C．军阀割据混战 D．国民党发动内战
【答案】C
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】从表中看出，耕地减少，军费增加，然后根据材料的时间，结合所学可知，这是军阀割据时期，C项正确；
八国联军侵华是1900年，排除A项；
袁世凯复辟帝制是1915年底，但随着袁世凯1916年去世就结束，排除B项；
国民党发动内战广义上指是1920年代末至1940年代末在中国境内发生的一场长期战争，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对军阀割据的认识。
14．（2023八上·廉江期中）1912年2月16日，英国《泰晤士报》评论：天子已退位，清朝统治不复存在，世界上古老的君主国已经成为一个共和国，历史上很少见到如此惊人的革命，从来没有一次规模相等，在各个阶段中流血这样少的革命。该评论认为辛亥革命（　　）
A．实现近代中国社会的变革 B．根除了封建思想的残余
C．完成了反帝反封建的任务 D．使人民成为国家的主人
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】依据题干信息“ 天子已退位，清朝统治不复存在，世界上古老的君主国已经成为一个共和国 ”，可以看出， 该评论认为辛亥革命实现近代中国社会的变革，故选项A符合题意；
B. 根除了封建思想的残余 ，题干中没有提及，不符合题意；
C. 完成了反帝反封建的任务 ，题干中没有提及，不符合题意；
D. 使人民成为国家的主人 ，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．（2023八上·醴陵月考）下图是王明同学进行历史探究学习时设计的年代尺 。她探究的主题是（　　）
A．近代化的早期探索 B．民族危机的加剧
C．资产阶级民主革命 D．新时代的曙光
【答案】C
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】结合所学可知，兴中会成立、同盟会成立、广州起义、武昌起义、中华民国建立反映的是孙中山领导资产阶级民主革命，建立中华民国的历程，因此探究的主题是资产阶级民主革命，C符合题意；
近代化的早期探索有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等有关，排除A；
甲午中日战争后，民族危机的加剧，排除B；
新时代的曙光指的是马克思主义在中国的传播和发展，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查资产阶级民主革命。难度适中，理解孙中山早期革命探索，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2023八上·雷州期末）有人指出：中国兴中会的成立，可谓导致“革命风潮之鼓荡全国者，更为从前所未有”。其意在说明兴中会的成立（　　）
A．促进了洋务运动的兴起 B．给满清王朝以沉重打击
C．建立了中华民国 D．推动了革命形势的高涨
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料“中国同盟会的成立，可谓导致‘革命风潮之鼓荡全国者，更为从前所未有’”可知，同盟会的成立导致革命风潮鼓荡全国，推动了革命形势的高涨，D项正确；
同盟会成立之前民主革命已经兴起，排除A项；
材料没有体现同盟会对满清王朝的打击，排除B项；
中国同盟会建立了中华民国，排除C项。
故答案为：D。
【点评】 本题以辛亥革命为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2023八上·南海期末）有学者认为， “辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈的开展外，在其它地区的城市要缓慢得多……没有从长江流域推进到全国，更没有从城市推进到农村。”该学者强调辛亥革命（　　）
A．爆发具有必然性 B．持续时间较长
C．地域发展不平衡 D．后世影响深远
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干“辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈的开展外，在其它地区的城市要缓慢得多……没有从长江流域推进到全国，更没有从城市推进到农村”可知，该学者认为辛亥革命的发展存在地域不平衡的特点，C符合题意；
题干没有涉及辛亥革命爆发的原因，排除A；
题干没有涉及辛亥革命持续的时间，排除B；
题干没有涉及辛亥革命的影响，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2023八上·隆回期末）《申报》时评栏目曾评述：“今之时局，略似春秋战国时之分裂……南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一“时局”出现在（　　）
A．清政府统治时期 B．南京临时政府统治时期
C．北洋军阀统治时期 D．南京国民政府统治时期
【答案】C
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实，中国从此进入北洋政府的黑暗统治。1916年袁世凯死后，北洋军阀内部的矛盾开始暴露出来，在帝国主义各国的分别收买和互相争夺下，分裂成几个派系，其中主要是直、皖、奉三系，军阀割据混战。“今之时局，略似春秋战国时之分裂……南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也”这一时局出现在袁世凯死后的北洋军阀统治时期。
ABD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
C项北洋军阀统治时期出现题干“时局”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以《申报》时评为依托，考查北洋军阀的知识及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握北洋军阀政府黑暗统治时期的相关知识。
19．辛亥革命在中国历史上产生了深远的影响。下面两幅图片反映出辛亥革命（　　）
A．为中国的近代化开辟了道路 B．推动了中国民主法治的进程
C．起到了思想启蒙的作用 D．使中国实现了真正的和平民主
【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】依据题干“《中华民国临时约法》封面”“孙中山与临时参议院议员合影”等信息，结合所学可知，1912年孙中山颁布 《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建君主专制制度的意义，有力地推进了中国民主法治的进程。
A项洋务运动为中国的近代化开辟了道路，不符合题意；
B项推动了中国民主法治的进程是题干两幅图片的共同点，符合题意；
C项戊戌变法起到了思想启蒙的作用，不符合题意；
D项使中国实现了真正的和平民主和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的相关知识及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解。
20．（2023八上·长春期末）窃取辛亥革命胜利果实的是（　　）
A．蒋介石 B．袁世凯 C．汪精卫 D．吴佩孚
【答案】B
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】辛亥革命是一次伟大的资产阶级革命，取得了丰富的成果，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；但辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查袁世凯窃取革命果实的史实及学生的识记能力，识记与灵活掌握北洋军阀政府黑暗统治时期的相关知识。
二、材料分析题
21．（22·期中）北洋军阀统治时期是中国近代历史上最黑暗最反动的时期。
【卑劣的手段 暗杀】
材料一 1913 年 3 月 20 日，宋教仁被刺于上海沪宁火车站，全国震惊。时为临时大总 统的袁世凯说：“何方狂徒，胆敢毁我共和元勋？ ”下令通缉凶手。后来，参与行刺的 应桂馨到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋 ”，后者拒不接见，应桂馨离京去津，
途中被刺身亡。
【卖国的独裁 称帝】
材料二 1915 年日本向袁世凯政府提供“二十一条 ”摘录内容：“一、 日本继承德国在 山东的一切权利，并增加通商的权利……二、 日本在南满……享有多种经济、军事特 权……五、 中国警队及工厂由中日合办……六、 中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问…… ”。
【正义的回击 革命】
材料三 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和 ”二字存耶？既忘共和，即称民贼。…… 誓死戮此民贼， 以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
【历史的教训 沉思】
材料四军阀割据混战造成的一些后果（数据）
农户 1914- 1918 年 减少 1500 多万户
耕地 1914- 1918 年 减少 2600 多万亩
荒地 1914- 1918 年 增加 4900 多万亩
陆军 1914- 1919 年 增加 92 万多人
军费 1916- 1918 年 增加 5000 多万元
（1）问题一 ：材料一 中宋教仁被刺后引发了哪一运动？ “幕后指使者 ”究竟是谁？
（2）问题二：阅读材料二联系所学知识回答，“二十一条 ”的目的是？针对日本提 出的“二十一条 ”，袁世凯政府的态度怎样？袁世凯为称帝还做了什么准备？
（3）问题三：孙中山由此发起了什么运动？讨伐的对象是谁？
（4）问题四：军阀割据对中国社会产生了什么样的影响？并写出至少两个不同派系军阀代表人物各一个。
【答案】（1）运动：二次革命。 人物：袁世凯。
（2）目的：日本全面控制了袁世凯政府。
态度：接受了“二十一条”的大部分内容。
准备：登基大典。
【答案】
（3）运动：护国运动；
对象：袁世凯。
（4）影响：给国家和人民带来深重的灾难；社会生产力遭到极大的破坏；增加了财政的负担，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。
军阀：直系：冯国璋或曹锟； 皖系：段祺瑞。
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】 (1)、运动：根据材料“ 1913 年 3 月 20 日，宋教仁被刺于上海沪宁火车站，全国震惊。 ”结合所学知识可知， 宋教仁被刺后引发了二次革命。 人物：结合所学知识可知，“幕后指使者”是袁世凯。
(2)、目的：根据材料“一、 日本继承德国在 山东的一切权利，并增加通商的权利……二、 日本在南满……享有多种经济、军事特 权……五、 中国警队及工厂由中日合办……六、 中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问…… ”可知日本全面控制了袁世凯政府。态度：结合所学知识可知，针对日本提 出的“二十一条 ”，袁世凯政府接受了“二十一条”的大部分内容。
准备：登基大典。
(3)、运动：根据材料“万户涕泪，一人冠冕”结合所学知识可知，袁世凯复辟帝制后，孙中山由此发起了护国运动；
对象：结合所学知识可知，讨伐的对象是袁世凯。
(4)、影响：结合所学知识可知，军阀割据给国家和人民带来深重的灾难；社会生产力遭到极大的破坏；增加了财政的负担，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。军阀：结合所学知识可知，直系：冯国璋或曹锟； 皖系：段祺瑞。
故答案为：
(1)、运动：二次革命。 人物：袁世凯。
(2)、目的：日本全面控制了袁世凯政府。态度：接受了“二十一条”的大部分内容。
准备：登基大典。
(3)、 运动：护国运动；
对象：袁世凯。
(4)、影响：给国家和人民带来深重的灾难；社会生产力遭到极大的破坏；增加了财政的负担，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。军阀：直系：冯国璋或曹锟； 皖系：段祺瑞。
【点评】本题考查北洋政府，难度一般，注意对基础知识的识记与理解，通过分析表格和材料得出结论，培养分析史料和综合运用所学知识的能力。
22．（2023八上·和平期末）近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了……今天给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海陆二军，连战连败……清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。（注：此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭）
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三
①中国同盟会徽章 ②中国同盟会成立油画入会证书（原件复印） ③中国同盟会广东支部会议人物腊像
（1）材料一的运动是指什么运动？它在中国近代化进程中地位如何？
（2）材料二中的信与哪次战争有关？指出这次战争后签订的不平等条约。依据材料，伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？
（3）从材料三中选出研究中国同盟会可信的两则材料。（写序号，多选、错选不得分）。说说孙中山领导的辛亥革命的历史意义。
【答案】（1）甲午中日战争。《马关条约》。清政府墨守陈规不知变通。
（2）洋务运动。是中国近代化开始的标志。(或：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。)(
（3）材料：①②。意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】（1）根据“日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了……“可得出是甲午中日战争；甲午战争失败后签订了《马关条约》；根据“这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。”可得出清政府墨守陈规不知变通。
（2）根据材料“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”并结合所学知识可知，“这场持续了约三十五年的运动”指的是洋务运动。洋务运动是中国近代化开始的标志，洋务运动是中国历史上第--次近代化运动。
（3）分析图片并结合所学可知，①中国同盟会徽章，②中国同盟会广东支部入会证件(原件)是研究中国同盟会可信的两则材料，属于原始材料；中国同盟会徽章属于实物史料；根据所学可知，辛亥革命是中国近代史上--次伟大的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心，推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
故答案为：（1）甲午中日战争。《马关条约》。清政府墨守陈规不知变通。
（2）洋务运动。是中国近代化开始的标志。(或：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。)
（3）材料：①②。意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】本题难度适中，考查甲午中日战争，洋务运动，辛亥革命及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记甲午中日战争，洋务运动，辛亥革命等相关史实。
1 / 1部编版2024-2025学年八年级上学期第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立单元测试（一）
一、选择题
1．（2020八上·和平月考）袁世凯上台后推行独裁统治教育了革命派，宋教仁于1913年准备北上组阁，但在上海火车站遇刺身亡。由此引发的革命行动是（　　）
A．二次革命 B．护国运动 C．护法运动 D．国民革命
2．（2024·内江模拟）1911年辛亥革命武装起义的领导阶级是（　　）
A．地主阶级洋务派 B．资产阶级维新派
C．资产阶级革命派 D．资产阶级激进派
3．（2019八上·临颍期中）有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命（　　）
A．推翻君主专制制度
B．推翻帝国主义在中国的统治
C．推翻了封建制度
D．改变了半殖民地半封建社会的性质
4．（2024九下·揭西）南京临时政府实行总统制，但 3 月 11 日公布的《中华民国临时约法》规定政治的组织形式为内阁制，其目的是（　　）
A．限制和约束袁世凯的权力 B．彻底地推翻封建君主专制
C．效仿美国的民主政治体制 D．巩固孙中山大总统的宝座
5．（2023九下·高州开学考）“从甲午中日战争后仿效日本，改革制度；到20世纪初仿效美国，追求共和，这些都是近代历史上先进中国人的艰辛探索。”材料中的两次“仿效”是指（　　）
A．太平天国运动、洋务运动 B．洋务运动、戊戌变法
C．戊戌变法、辛亥革命 D．辛亥革命、新文化运动
6．（2024八下·德庆开学考）在历史故事会上，李明讲到：“他是伟大的民主革命先行者，名文，号逸仙……他提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进……”，他讲述的故事主人公应是（　　）
A．李大钊 B．孙中山 C．陈独秀 D．梁启超
7．（2023·郴州期中）孙中山先生在探索中国近代化的过程中领导了辛亥革命。这次革命是历史性巨变。主要原因是（　　）
A．革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质
B．革命达到了使中国自强的目的
C．革命揭开了中国新民主主义的序幕
D．革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
8．（2022·自贡）某校历史社团组织成员参观“吴玉章故居陈列馆”，该馆由“立志救国救民、投身辛亥革命、参与领导南昌起义、归国抗战等”部分组成。社员能在“投身辛亥革命”部分中看到（　　）
A．拥护维新变法 B．参加同盟会
C．加入中国共产党 D．维护国共合作
9．（2020·成都）中国近代史上曾有一个政权在其国歌中写道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照……”下列叙述，能体现该政权“旧邦新造”的是它（　　）
A．终结了两千多年的封建制度 B．迈开了中国近代化的第一步
C．创办新式学堂废除八股取士 D．制定了《中华民国临时约法》
10．（2023八上·福田期中）1918年，孙中山曾感慨道：“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是民愈不聊生矣！”。他所提到的“强盗之专制”是指（　　）
A．清朝政府的集权统治 B．北洋政府的黑暗统治
C．帝国主义的蛮横侵略 D．土匪强盗的四处肆虐
11．（2015八上·苏州期末）以下能达到如图效果的历史事件是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．北伐战争
12．（22·期中）《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻 成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了…”下列对“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”的理解正确的是（　　）
A．辛亥革命结束了中华民族被侵略被奴役的历史
B．辛亥革命实现了中国人民当家作主的愿望
C．辛亥革命是中国新民主主义革命的开端
D．辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制
13．（2022八上·龙岗期末）请根据所学知识判断，括号内应填的是（　　）
（　　）造成的一些后果
农户 1914-1918年 减少1500多万户
耕地 1914-1918年 减少2600多万亩
荒地 1914-1918年 增加4900多万亩
陆军 1914-1919年 增加92万多人
军费 1916-1918年 增加5000多万元
A．八国联军侵华 B．袁世凯复辟帝制
C．军阀割据混战 D．国民党发动内战
14．（2023八上·廉江期中）1912年2月16日，英国《泰晤士报》评论：天子已退位，清朝统治不复存在，世界上古老的君主国已经成为一个共和国，历史上很少见到如此惊人的革命，从来没有一次规模相等，在各个阶段中流血这样少的革命。该评论认为辛亥革命（　　）
A．实现近代中国社会的变革 B．根除了封建思想的残余
C．完成了反帝反封建的任务 D．使人民成为国家的主人
15．（2023八上·醴陵月考）下图是王明同学进行历史探究学习时设计的年代尺 。她探究的主题是（　　）
A．近代化的早期探索 B．民族危机的加剧
C．资产阶级民主革命 D．新时代的曙光
16．（2023八上·雷州期末）有人指出：中国兴中会的成立，可谓导致“革命风潮之鼓荡全国者，更为从前所未有”。其意在说明兴中会的成立（　　）
A．促进了洋务运动的兴起 B．给满清王朝以沉重打击
C．建立了中华民国 D．推动了革命形势的高涨
17．（2023八上·南海期末）有学者认为， “辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈的开展外，在其它地区的城市要缓慢得多……没有从长江流域推进到全国，更没有从城市推进到农村。”该学者强调辛亥革命（　　）
A．爆发具有必然性 B．持续时间较长
C．地域发展不平衡 D．后世影响深远
18．（2023八上·隆回期末）《申报》时评栏目曾评述：“今之时局，略似春秋战国时之分裂……南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一“时局”出现在（　　）
A．清政府统治时期 B．南京临时政府统治时期
C．北洋军阀统治时期 D．南京国民政府统治时期
19．辛亥革命在中国历史上产生了深远的影响。下面两幅图片反映出辛亥革命（　　）
A．为中国的近代化开辟了道路 B．推动了中国民主法治的进程
C．起到了思想启蒙的作用 D．使中国实现了真正的和平民主
20．（2023八上·长春期末）窃取辛亥革命胜利果实的是（　　）
A．蒋介石 B．袁世凯 C．汪精卫 D．吴佩孚
二、材料分析题
21．（22·期中）北洋军阀统治时期是中国近代历史上最黑暗最反动的时期。
【卑劣的手段 暗杀】
材料一 1913 年 3 月 20 日，宋教仁被刺于上海沪宁火车站，全国震惊。时为临时大总 统的袁世凯说：“何方狂徒，胆敢毁我共和元勋？ ”下令通缉凶手。后来，参与行刺的 应桂馨到北京，要求幕后指使者兑现“毁宋酬勋 ”，后者拒不接见，应桂馨离京去津，
途中被刺身亡。
【卖国的独裁 称帝】
材料二 1915 年日本向袁世凯政府提供“二十一条 ”摘录内容：“一、 日本继承德国在 山东的一切权利，并增加通商的权利……二、 日本在南满……享有多种经济、军事特 权……五、 中国警队及工厂由中日合办……六、 中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问…… ”。
【正义的回击 革命】
材料三 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和 ”二字存耶？既忘共和，即称民贼。…… 誓死戮此民贼， 以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
【历史的教训 沉思】
材料四军阀割据混战造成的一些后果（数据）
农户 1914- 1918 年 减少 1500 多万户
耕地 1914- 1918 年 减少 2600 多万亩
荒地 1914- 1918 年 增加 4900 多万亩
陆军 1914- 1919 年 增加 92 万多人
军费 1916- 1918 年 增加 5000 多万元
（1）问题一 ：材料一 中宋教仁被刺后引发了哪一运动？ “幕后指使者 ”究竟是谁？
（2）问题二：阅读材料二联系所学知识回答，“二十一条 ”的目的是？针对日本提 出的“二十一条 ”，袁世凯政府的态度怎样？袁世凯为称帝还做了什么准备？
（3）问题三：孙中山由此发起了什么运动？讨伐的对象是谁？
（4）问题四：军阀割据对中国社会产生了什么样的影响？并写出至少两个不同派系军阀代表人物各一个。
22．（2023八上·和平期末）近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了……今天给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海陆二军，连战连败……清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。（注：此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭）
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三
①中国同盟会徽章 ②中国同盟会成立油画入会证书（原件复印） ③中国同盟会广东支部会议人物腊像
（1）材料一的运动是指什么运动？它在中国近代化进程中地位如何？
（2）材料二中的信与哪次战争有关？指出这次战争后签订的不平等条约。依据材料，伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？
（3）从材料三中选出研究中国同盟会可信的两则材料。（写序号，多选、错选不得分）。说说孙中山领导的辛亥革命的历史意义。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】A.结合所学知识可知，1913年春，宋教仁遇刺身亡，袁世凯武力镇压国民党；:孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”，故选项A符合题意；
B.护国运动，不符合题意；
C.护法运动，不符合题意；
D.国民革命，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上所学知识进行识记回答，这类知识点，要注意准确记忆。
2．【答案】C
【知识点】革命志士与武装起义
【解析】【分析】根据所学知识可知，以孙中山为核心的资产阶级革命派领导了辛亥革命，C项正确；
地主阶级洋务派领导了洋务运动，排除A项；
资产阶级维新派领导了维新变法运动，排除B项；
资产阶级激进派的先进知识分子领导了新文化运动，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对辛亥革命相关知识的掌握。
3．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。所以，这里的“飞跃”是指辛亥革命推翻君主专制制度。选项A符合题意，选项BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查辛亥革命历史意义的额有关知识。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
4．【答案】A
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1912年3月，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，将总统制改为内阁制，其目的是为了限制和约束袁世凯的权力，维护民主共和，故选项A符合题意；
B. 彻底地推翻封建君主专制 ，辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制，不符合题意；
C. 效仿美国的民主政治体制 ，美国实行总统制，不符合题意；
D. 巩固孙中山大总统的宝座 ，1912年3月，袁世凯接替孙中山任大总统，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识理解目的回答。
5．【答案】C
【知识点】戊戌变法；革命志士与武装起义
【解析】【分析】根据题干材料“从甲午中日战争后仿效日本，改革制度；到20世纪初仿效美国，追求共和，这些都是近代历史上先进中国人的艰辛探索”并结合所学知识可知，戊戌变法是仿效日本，建立君主立宪制。辛亥革命是仿效美国，实行三权分立。C项正确；
太平天国运动是反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，洋务运动是清朝统治阶级在公元19世纪进行的自救运动，排除AB项；
新文化运动是“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法、辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】B
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】根据题干的“他是伟大的民主革命先行者，名文，号逸仙。……他提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进……”结合所学知识可知，孙中山是伟大的民主革命先行者，名文，号逸仙。孙中山领导的是辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。B项正确；
李大钊是新文化运动的代表人物，排除A项；
陈独秀是新文化运动的代表人物，排除C项；
梁启超是资产阶级维新派代表，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对孙中山的认识。
7．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识，孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建君主专制，沉重打击了帝国主义在华统治。为中国资本主义发展创造了有力条件。
A项革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质不符合史实，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，不符合题意；
B项革命达到了使中国自强的目的不符合史实，不符合题意；
C项革命揭开了中国新民主主义的序幕不符合史实，五四运动揭开了中国新民主主义的序幕，不符合题意；
D项革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的意义及学生的理解能力。要求学生重点掌握辛亥革命的历史意义，特别区分封建帝制和封建制度。
8．【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，1905年，孙中山在东京成立中国同盟会，这是我国第一个统一的全国规模的资产阶级革命政党，孙中山提出的革命纲领后来被称为“三民主义”，三民主义成为辛亥革命的指导思想，故选项B符合题意；
A.拥护维新变法，不符合题意；
C.加入中国共产党，不符合题意；
D.维护国共合作，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。
9．【答案】D
【知识点】中华民国
【解析】【分析】A. 终结了两千多年的封建制度 ，不符合题意；
B. 迈开了中国近代化的第一步 ，不符合题意；
C. 创办新式学堂废除八股取士 ，不符合题意；
D.依据题干信息“ 飘扬五色旗，民国荣光 ”，结合所学知识可知，这说的是辛亥革命后中华民国建立，民国建立后，制定了《中华民国临时约法》，这是我国历史上第一步具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解识记。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
10．【答案】B
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】根据题干材料“夫去（废除）一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是民愈不聊生矣”，结合教材所学知识可知这是辛亥革命推翻清政府之后，袁世凯窃取革命胜利果实，袁世凯死后，北洋军阀陷入割据混战的局面，B符合题意；1918年之前清政府已经被推翻，A排除；
CD项材料没有体现，排除。
故答案为B。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握北洋军阀黑暗统治的相关知识。
11．【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】使大清王朝土崩瓦解的事件是辛亥革命。洋务运动、戊戌变法的目的都在于维护清朝统治；北伐战争的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀；1911年辛亥革命推翻了清政府，建立了中华民国，符合题意。故选C。
【点评】本题考查的是辛亥革命相关内容的知识。
12．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】 “辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”是指辛亥革命推翻了清政府的专制统治，结束了中国延续两千多年的君主专制制度，使民众获得了一些民主、自由的权力，使民主共和观念逐渐深入人心，D符合题意；
辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；
新中国的成立实现了中国人民当家作主的愿望，B不符合题意；
五四运动是中国新民主主义革命的开端，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，难度一般，注意对基础知识的识记与理解，通过分析材料得出结论，培养分析史料和综合运用所学知识的能力。
13．【答案】C
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】从表中看出，耕地减少，军费增加，然后根据材料的时间，结合所学可知，这是军阀割据时期，C项正确；
八国联军侵华是1900年，排除A项；
袁世凯复辟帝制是1915年底，但随着袁世凯1916年去世就结束，排除B项；
国民党发动内战广义上指是1920年代末至1940年代末在中国境内发生的一场长期战争，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对军阀割据的认识。
14．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】依据题干信息“ 天子已退位，清朝统治不复存在，世界上古老的君主国已经成为一个共和国 ”，可以看出， 该评论认为辛亥革命实现近代中国社会的变革，故选项A符合题意；
B. 根除了封建思想的残余 ，题干中没有提及，不符合题意；
C. 完成了反帝反封建的任务 ，题干中没有提及，不符合题意；
D. 使人民成为国家的主人 ，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．【答案】C
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】结合所学可知，兴中会成立、同盟会成立、广州起义、武昌起义、中华民国建立反映的是孙中山领导资产阶级民主革命，建立中华民国的历程，因此探究的主题是资产阶级民主革命，C符合题意；
近代化的早期探索有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等有关，排除A；
甲午中日战争后，民族危机的加剧，排除B；
新时代的曙光指的是马克思主义在中国的传播和发展，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查资产阶级民主革命。难度适中，理解孙中山早期革命探索，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干材料“中国同盟会的成立，可谓导致‘革命风潮之鼓荡全国者，更为从前所未有’”可知，同盟会的成立导致革命风潮鼓荡全国，推动了革命形势的高涨，D项正确；
同盟会成立之前民主革命已经兴起，排除A项；
材料没有体现同盟会对满清王朝的打击，排除B项；
中国同盟会建立了中华民国，排除C项。
故答案为：D。
【点评】 本题以辛亥革命为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干“辛亥革命除了在长江流域几个大城市轰轰烈烈的开展外，在其它地区的城市要缓慢得多……没有从长江流域推进到全国，更没有从城市推进到农村”可知，该学者认为辛亥革命的发展存在地域不平衡的特点，C符合题意；
题干没有涉及辛亥革命爆发的原因，排除A；
题干没有涉及辛亥革命持续的时间，排除B；
题干没有涉及辛亥革命的影响，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命的知识。难度适中，理解题干信息，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】C
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实，中国从此进入北洋政府的黑暗统治。1916年袁世凯死后，北洋军阀内部的矛盾开始暴露出来，在帝国主义各国的分别收买和互相争夺下，分裂成几个派系，其中主要是直、皖、奉三系，军阀割据混战。“今之时局，略似春秋战国时之分裂……南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也”这一时局出现在袁世凯死后的北洋军阀统治时期。
ABD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
C项北洋军阀统治时期出现题干“时局”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以《申报》时评为依托，考查北洋军阀的知识及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握北洋军阀政府黑暗统治时期的相关知识。
19．【答案】B
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】依据题干“《中华民国临时约法》封面”“孙中山与临时参议院议员合影”等信息，结合所学可知，1912年孙中山颁布 《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建君主专制制度的意义，有力地推进了中国民主法治的进程。
A项洋务运动为中国的近代化开辟了道路，不符合题意；
B项推动了中国民主法治的进程是题干两幅图片的共同点，符合题意；
C项戊戌变法起到了思想启蒙的作用，不符合题意；
D项使中国实现了真正的和平民主和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命的相关知识及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解。
20．【答案】B
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】辛亥革命是一次伟大的资产阶级革命，取得了丰富的成果，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；但辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查袁世凯窃取革命果实的史实及学生的识记能力，识记与灵活掌握北洋军阀政府黑暗统治时期的相关知识。
21．【答案】（1）运动：二次革命。 人物：袁世凯。
（2）目的：日本全面控制了袁世凯政府。
态度：接受了“二十一条”的大部分内容。
准备：登基大典。
【答案】
（3）运动：护国运动；
对象：袁世凯。
（4）影响：给国家和人民带来深重的灾难；社会生产力遭到极大的破坏；增加了财政的负担，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。
军阀：直系：冯国璋或曹锟； 皖系：段祺瑞。
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】 (1)、运动：根据材料“ 1913 年 3 月 20 日，宋教仁被刺于上海沪宁火车站，全国震惊。 ”结合所学知识可知， 宋教仁被刺后引发了二次革命。 人物：结合所学知识可知，“幕后指使者”是袁世凯。
(2)、目的：根据材料“一、 日本继承德国在 山东的一切权利，并增加通商的权利……二、 日本在南满……享有多种经济、军事特 权……五、 中国警队及工厂由中日合办……六、 中国政府聘日本人担任政治、财政、军事顾问…… ”可知日本全面控制了袁世凯政府。态度：结合所学知识可知，针对日本提 出的“二十一条 ”，袁世凯政府接受了“二十一条”的大部分内容。
准备：登基大典。
(3)、运动：根据材料“万户涕泪，一人冠冕”结合所学知识可知，袁世凯复辟帝制后，孙中山由此发起了护国运动；
对象：结合所学知识可知，讨伐的对象是袁世凯。
(4)、影响：结合所学知识可知，军阀割据给国家和人民带来深重的灾难；社会生产力遭到极大的破坏；增加了财政的负担，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。军阀：结合所学知识可知，直系：冯国璋或曹锟； 皖系：段祺瑞。
故答案为：
(1)、运动：二次革命。 人物：袁世凯。
(2)、目的：日本全面控制了袁世凯政府。态度：接受了“二十一条”的大部分内容。
准备：登基大典。
(3)、 运动：护国运动；
对象：袁世凯。
(4)、影响：给国家和人民带来深重的灾难；社会生产力遭到极大的破坏；增加了财政的负担，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步。军阀：直系：冯国璋或曹锟； 皖系：段祺瑞。
【点评】本题考查北洋政府，难度一般，注意对基础知识的识记与理解，通过分析表格和材料得出结论，培养分析史料和综合运用所学知识的能力。
22．【答案】（1）甲午中日战争。《马关条约》。清政府墨守陈规不知变通。
（2）洋务运动。是中国近代化开始的标志。(或：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。)(
（3）材料：①②。意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】（1）根据“日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了……“可得出是甲午中日战争；甲午战争失败后签订了《马关条约》；根据“这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。”可得出清政府墨守陈规不知变通。
（2）根据材料“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”并结合所学知识可知，“这场持续了约三十五年的运动”指的是洋务运动。洋务运动是中国近代化开始的标志，洋务运动是中国历史上第--次近代化运动。
（3）分析图片并结合所学可知，①中国同盟会徽章，②中国同盟会广东支部入会证件(原件)是研究中国同盟会可信的两则材料，属于原始材料；中国同盟会徽章属于实物史料；根据所学可知，辛亥革命是中国近代史上--次伟大的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心，推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
故答案为：（1）甲午中日战争。《马关条约》。清政府墨守陈规不知变通。
（2）洋务运动。是中国近代化开始的标志。(或：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。)
（3）材料：①②。意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】本题难度适中，考查甲午中日战争，洋务运动，辛亥革命及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记甲午中日战争，洋务运动，辛亥革命等相关史实。
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