2023-2024学年六年级下册语文园地五同步练习（有答案）

　　　 　园地五 任务单 六年级语文下册
任务一：字词积累与运用
写出下列句子中佳电加点字的意思。
1、虽与之俱学。 （ ）
2、其人弗能应也。 （ ）
3、取之，信然。 （ ）
4、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。（ ）
5、诸儿竞走取之。 （ ）
二、读拼音，写词语。
wěn jiàn duān zhuāng pán yú tài shān hóng máo
三、给加点的字选择正确读音画“—”。
循旧（ xún xnú ） 书籍（jí dí ） 灵感（líng líg ）
惭愧（ kún kuì ） 柔美（róu yóu ） 利于（lì lí）
四、补充词语，并根据意思选词填空。
不（ ）（ ）然 （ ）犹不（ ） 赴（ ）蹈（ ）
全（ ）贯（ ） （ ）（ ）手快 目（ ）（ ）睛
1、跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。（ ）
2、不认为是对的。表示不同意或否定。 （ ）
3、事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。（ ）
五、根据要求填写名言。
1、比喻学生的成就超过老师或后人胜过前人，可以用（ ）古语名言来形容。
2、“如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。”是（ ）名言的意思。 3、如果你劝同学珍惜时间，你会引用的名言是（ ）。
六、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
1、走马观花
“走马观花”中的“走”的意思是_________________。“走马观花”的意思是____________________________________________________________。
2、自愧弗如
“弗若之矣”中的“弗”的意思是_______________。“自愧弗如”的意思是_______________________________。
3、声泪俱下
“虽与之俱学”中的“俱”的意思是___________________。“声泪俱下”的意思是________________________________。
七、下面是六(1)班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。
1、兰兰：我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。 (　　)
2、军军：在读书时，我遇到不认识的字，我比较喜欢问爸爸妈妈。他们不在我身边，我就等着下次再问。 (　　)
3、琳琳：我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了。(　　)
4、琴琴：在读书时，我比较关注精彩的故事情节，其他与情节无关的往往飞速地掠过。(　　)
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、穷则变，变则通，通则久。 （写出古语名言的意思）
_____________________________________________________________________
2、如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。（根据意思些古语名言）
_____________________________________________________________________
3、靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。（根据意思些古语名言）
_________________________________________________________________
4、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。（写出古语名言的意思） ______________________________________________________________
二、读句子，想想句子有什么特点？用“—”画出引用的部分，并写出引用的好处。
1、每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
——陈慧瑛《梅花魂》
引用的好处：
2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
引用的好处：
三、根据课文内容填空。
1、青，取之于蓝而（ ）。
2、苟利（ ），不必（ ）；苟周（ ），不必（ ）。
3、书法家（ ）写的《兰亭集序》，我还知道有名的书法家（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。句子引用的方法是（ ）。
A 、明引 B、暗引
2、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
句子引用的方法是（ ）。
A 、明引 B、暗引
3、数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。句子引用的方法是（ ）。
A 、明引 B、暗引
我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用（ ）仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
A修改符号 B汉语拼音
我碰到不懂的问题就随时向别人请教，或者去读书、（ ），琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。
A 放过问题 B查资料
6、 下面四个词语中“及”的意思，与其他三个意思不一样的选项是（ ）
A.目之所及 B.过犹不及
C.及时行乐 D.鞭长莫及
二、欣赏作品，判断对错。
1.这是元代著名书法家赵孟 的作品《三门记》。 (　　)
2.这是一幅行书作品。 (　　)
3.这幅字秀丽柔美，稳健大方。 (　　)
4.这幅书法作品中的点画圆润多姿，具有行书的笔意。 (　　)
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
　　任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。…………
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
1、选择正确答案，把字母填到括号里。
(1)和“差不多”的“差”读音相同的一项是(　　)
A．参差 B．出差 C．相差 D．差别
(2)和“司空见惯”意思相近的词语是(　　)
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜
(3)和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是(　　)
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
2、“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是__________________________，“！”指的是__________________________。这样写的好处，下面描述最恰当的一项是(　　)
A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
3、第③段中“这样的事例”在原文中具体指什么事例？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读，提升能力。
_____________
爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根究底，都要动手试一试。
有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，母鸡这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。
听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵出小鸡的。
天快黑了，家里的人还不见爱迪生回家，都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居家的后院里找到了爱迪生。只见他蹲坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上还沾着不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：
“你在这儿干什么呢？”
“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。”
“孵什么蛋，快点出来！”爸爸呵斥道。
“母鸡能孵蛋，我也能！我要看看怎样孵出小鸡来。”
“不行，不行！快回家！”爸爸又呵斥道。
妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，就微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样是孵不出小鸡的。”
爱迪生虽然没有孵出小鸡，但是通过这次孵蛋体验他也增长了知识。
1、给短文拟一个标题，写在文前的横线上。
2、解释下面的词语。
寻根究底：______________________________________
3、写出文中带点词语的反义词。
僻静——(　 )　 柔软——( )
4、为什么爱迪生孵不出小鸡？请从文中找到答案，画上“——”。
5、你认为爱迪生孵小鸡的体验有没有意义？为什么？
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
请你用一段话告诉童年时的作者表里没有生物。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、写出下列句子中佳电加点字的意思。
1、全、都 2、不 3、对，这样、如此 4、热水 5、跑
二、读拼音，写词语。
稳健 端庄 盘盂 泰山 鸿毛
三、给加点的字选择正确读音画“—”。
xún jí líng kuì róu lì
四、补充词语，并根据意思选词填空。
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
全神贯注 眼疾手快 目不转睛
1、赴汤蹈火 2、不以为然 3、 过犹不及
五、根据要求填写名言。
1、青，取之于蓝而青于蓝。
2、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
六、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
1、古代指奔跑 　骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物
2、不　自感不如别人而内心惭愧
3、都　边诉说，边哭泣，形容极其悲恸
七、下面是六(1)班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。
1.√　3.√
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。
2、苟日新，日日新，又日新。 3、青，取之于蓝而青于蓝。
4、如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
二、读句子，想想句子有什么特点？用“—”画出引用的部分，并写出引用的好处。
1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁
引用描写乡思、乡愁的诗句，增强了文字的表现力和感染力，充分表现出外公思乡心切、渴望叶落归根的心境。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
引用司马迁的名言，是为了强调死的意义有不同，突出了为人民利益而死的光荣伟大，鼓励人们为人民的利益奋斗终身。
三、根据课文内容填空。
1、青于蓝。
2、于民， 法古； 于事， 循旧。
3、王羲之 欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、黄庭坚等。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A 2、B 3、B 4、A 5、B 6、C
二、欣赏作品，判断对错。
1.√　2.×　3.√　4.√
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
　　任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1. (1)C　(2)C　(3)A
2．发现的问题和提出的疑问　通过探索，解决了疑问　C
3．谢皮罗从洗澡水的漩涡中发现漩涡的旋转方向和地球自转有关，魏格纳从蚯蚓的分布推论地球上大陆和海洋的形成，奥地利医生从儿子做梦时眼球转动的现象推断出凡睡觉者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
二、课外阅读，提升能力。
1、爱迪生孵小鸡
2、追究根底，泛指弄清一件事的来龙去脉。
3、热闹 坚硬
4、人的体温没有鸡的体温高
5、爱迪生孵小鸡虽然没有成功，却很有意义。因为他从中增长了知识。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
请你用一段话告诉童年时的作者表里没有生物。
活的生物是有生命的，生命永远在运动。但是，能走动并且能发出声音的并不一定是生物。表之所以能运动是因为表里有很多零件，它们能运动，也会发出声音。