第13课亚非拉民族独立运动同步练习（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外史纲要下

第13课亚非拉民族独立运动同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．1895年，提拉克倡议：要像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样，争取司瓦拉吉(吠陀经典中意为自主)。他强调印度教徒和伊斯兰教徒应团结起来，还认为司瓦拉吉要给人民各种民主权利，实行共和制。这表明，提拉克的思想宣传（ ）
A．注重将传统文化与外来文化相结合 B．深受一战中民族自决原则传播影响
C．化解了印度社会的民族和宗教矛盾 D．推动印度无产阶级登上了政治舞台
2．在拉丁美洲独立运动中，政治家米兰达认为民权、主权这些权利应该是自上而下的，是由贵族政权所赋予的。他否定卢梭的“公共意志”,摒弃孟德斯鸠的三权分立理念，将自己视为人民主权的化身。米兰达意在（ ）
A．构建民主共和框架下政体 B．消弭广大民众的反抗情绪
C．对启蒙思想的本土化改造 D．强化民族意识与国家意识
3．18世纪中后期，一些生活在拉美地区的克列奥人自称为“美洲人”，他们设计了“四色旗”作为战斗的旗帜，象征着境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结，还草拟了《致西班牙美洲自由居民的公开信》，敦促全体美洲人拿起武器，推翻西班牙殖民统治。这反映出（ ）
A．西葡在拉美的统治结束 B．拉美民族解放运动的高涨
C．世界殖民体系最终瓦解 D．拉美民族独立意识的觉醒
4．19世纪末，印度资产阶级民族运动领导人提拉克多次用印度传统文学理论阐发其政治纲领，通过重新解释印度教经典教义来构建其学说理论。由此可见提拉克（ ）
A．积极推动民族主义本土化 B．主张联合宗教势力进行改革
C．重视维护底层民众的利益 D．完善了符合国情的理论体系
5．19世纪末古巴成为世界铁路网络最密集的国家之一，铁路里程达到8000公里，半数为标准轨距，负责连接种植园、糖厂和港口间运输，剩余的窄轨铁路负责种植园内运送甘蔗。但是铁路建设并未推动该国的经济发展和城市化进程。导致这种局面的原因主要是（ ）
A．单一产业结构的制约 B．外国资本对铁路的控制
C．交通技术的严重落后 D．过度建设导致财政危机
6．1807年，西班牙被迫参加拿破仑的“大陆封锁体系”后，英国政府先后发布了24道枢密院令，规定“任何船舶不得进行从一港口至另一港口之贸易，如该两港口属于法国或其同盟国，或在彼等控制下……均应以捕拿，连同其货物均为合法捕获品。”1810年西班牙本土大部分地区被拿破仑占领，连国王都成了阶下囚。材料中的状况（ ）
A．表明西方的殖民活动具有双重影响
B．为拉丁美洲民族独立运动创造了条件
C．促使拉美与欧洲经济交往体系建立
D．推动资本主义世界殖民体系最终形成
7．下表是19世纪出现的两种口号。这些口号（ ）
时间 1823年 1879年
身份 美国总统 埃及祖国党
口号 “美洲是美洲人的美洲” “埃及是埃及人的埃及”
A．是帝国主义扩张的结果 B．在内涵上有着本质差别
C．都打击了殖民主义侵略 D．是民族意识觉醒的反映
8．有学者认为：拉美独立运动时，广大民众和最激进的派别总是被排挤、被限制或被镇压。最终，摆脱西班牙控制的拉美被更多的欧洲国家新的经济所控制，而且独立后的拉美还长时间被限制在这样一种历史状态中。这说明拉美国家（ ）
A．保留了宗主国的军事独裁统治 B．深受资本主义殖民体系的影响
C．始终处于世界体系的边缘地位 D．实现民族独立的前提是工业化
9．19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。其中，伊朗革命取得的重要成就是（ ）
A．无产阶级开始登上政治斗争的舞台
B．制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法
C．建立了亚洲第一个共和国
D．迫使英国承认其为独立国家
10．墨西哥独立后，在1824～1848年期间，发生过二百多次军事政变，更换了31个总统。军事独裁者桑塔·安纳在1833～1855年期间曾6次成为墨西哥总统。这可以用来说（ ）
A．政体变换反复无常 B．民族独立意识高涨
C．军事力量日益增强 D．民主革命任重道远
11．就亚非地区而言，从15世纪末到19世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是（ ）
A．马克思主义思想的传播 B．民族资本主义经济发展
C．无产阶级政党的推动 D．世界殖民体系的崩溃
12．如图是1922年埃及宪法的部分内容。据此可知（ ）
埃及为君主立宪制的自由独立国家； 确立了“主权在民”、“公民享受平等自由”等原则； 王位由穆罕默德·阿里家族继承，国王为全国武装部队总司令，经议会协商可宣战或媾和；在议会休会期间，国王有立法权，拥有与上院相同的课税权和加税权，有解散议会权；行政权属国王和内阁，内阁成员对下院负责，但国王有权任免内阁大臣； 非埃及人不得担任埃及政府内阁成员，内阁成员不得兼任非官方组织职务； 埃及保证英国在埃及的特权，允许英军驻在埃及，聘请英国人为埃及政府财政及司法顾问。
A．埃及实现了国家主权独立 B．国王拥有至高无上的权力
C．宪法具有明显的时代特色 D．埃及人民获得了政治权利
13．玻利瓦尔反对君主制，主张在独立后的拉美建立资本主义共和制。在《牙买加来信》中，他说：“渴望和平、公正、科学、艺术和贸易的美洲人更喜欢的是共和国，而不是王国。”由此可见，拉美独立运动（ ）
A．反对殖民者残酷掠夺 B．促使民众推崇联邦政体
C．是对光荣革命的学习 D．深受启蒙思想传播影响
14．19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃兴起，被称为“亚洲的觉醒”，呈现出新的时代特征。其“新的时代特征”主要表现在（ ）
A．资产阶级登上政治舞台并发挥作用 B．斗争目标为追求自由与平等权利
C．用资产阶级共和制取代君主立宪制 D．把民族主义与民主主义紧密结合
15．1896年，埃塞俄比亚孟尼利克二世在领导人民取得埃意战争胜利后，用赐封的办法笼络皇亲贵戚，分给贵族、将领、僧侣的土地占总耕地面积的65%，广大人民继续过着食不果腹的贫苦生活。这反映了埃塞俄比亚（ ）
A．已经产生新的经济因素 B．国家统一成为其首要任务
C．内部权力斗争较为激烈 D．统治者存在其阶级局限性
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题。
材料：1823年英国外交大臣乔治·坎提出与美国一道阻止“神圣同盟”在美洲的殖民扩张。但在国务卿约翰·昆西·亚当斯的建议下，美国总统门罗甩开英国，在1823年12月2 日向国会提交的国情咨文中，单独发表了美国对美洲政策的门罗宣言，警告欧洲国家不再将美洲视为未来殖民的对象、反对欧洲将其制度扩展到美洲，表示不会对欧洲任何形式的干预无动于衷。19世纪末到20世纪初，随着实力的增长以及将主要大国排除在西半球之外后，美国基本确立了在拉美的霸权地位。基于门罗主义的美国对拉政策从领土扩张转向对拉美内政的干涉。美国对拉美的干涉成为此后门罗主义最重要的特征或是代名词。1991年冷战结束，苏联解体，美国成为全球唯一的超级大国。美国的全球霸权使门罗主义实现了真正的“美国人之世界”，美国和西方国家在后冷战时期推行的以人道主义和捍卫普世价值观为借口的新干涉主义实质上就是扩展版的门罗主义。
——摘自贺双荣 思特格奇《“门罗主义”的演进与美国对拉美战略》
(1)根据材料概括“门罗主义”的演进历程。
(2)根据材料并结合所学知识分析“门罗主义”的实质及影响。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 16世纪初，西班牙殖民者在拉美确立了殖民统治，攫取了大量财富，并迁移大量人口至拉美，逐渐形成克里奥尔人（土生白人）、印第安人、黑人等共处格局，也使混血成为拉美最普遍的人口。欧洲文明也在印第安文明和非洲文明的碰撞磨合中发展成独特的拉美文化。18世纪，西班牙政府规定：半岛人（欧洲移民）优先获得官职，并减少克里奥尔人参与教会和国家事务的机会。至18世纪中后期，部分克里奥尔人开始以“美洲人”自称，并在文学作品中反复使用“祖国”“民族”“我们的美洲”等词汇。18世纪末19世纪初，拉美各地相继举起“贸易自由、平等、财产权和人身保护权”的战斗纲领，掀起了独立战争风暴。
——摘编自张家唐《论拉美民族独立意识的形成》
材料二 18世纪末19世纪初的拉美独立运动和北美独立战争相比，在本质上是相同的，都属于资产阶级革命范畴；它用武装斗争推翻了西方的殖民政权，对世界历史的进程都产生了重大的积极影响。但是，拉美却没能像美国一样，迅速走上独立发展资本主义的道路。
——摘编自郑昌发《从世界历史全局看西属拉美独立运动的性质和特点》
(1)根据材料一、归纳拉美民族独立意识形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述拉美民族独立运动的影响，并指出独立后的拉美国家与美国发展道路大不相同的根源。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪末、19世纪初发生的一系列战争就波及范围而吉，不仅是欧洲战争，也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下，拉丁美洲各地的共和运动风起云涌，其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年，英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由：“如果西班牙归属法国的话，也必须是一个不拥有西印度群岛的西班矛。”当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果。
——《企鹅欧洲史·竞逐权力：1815-1914》
材料二 我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想：在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式，非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。
——摘编自爱德华·布朗《1905-1909年波斯革命》
(1)阅读材料一并结合所学知识，阐述18世纪末19世纪初的欧洲历史如何促成“拉丁美洲各地的共和运动风起云涌”。结合所学知识，概括拉丁美洲在19世纪的历史命运。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现，并分析为什么说“不能纯粹归于偶然”。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 拉丁语最早只是古罗马拉丁姆地区的方言口语，且没有书面形式。随着罗马帝国版图扩张以后，拉丁语也随之传播到被征服地区，并在这些地区作为通用语流行起来。公元4世纪，作为帝国名义上的官方语言，拉丁语也由此开始进入基督教教会。在此后的1000多年里，拉丁语的功能发生了重要变化，揭示了早期国际通用语的形成演变过程。罗马统治者通过军事征服的方式扩展疆土，将其语言也带到被征服地区，拉丁语作为行政通用语便成为理所当然之选。随着帝国版图的扩展，拉丁语的影响逐步延伸到更高的文化层面，成为宗教领域、科技和学术领域的通用语。
文化的传承具有延续性，即便罗马帝国灭亡了，拉丁语的通用语地位仍得以保留下来。
——摘编自王亚蓝、刘海涛《国际通用语的发展演变特点与模式》
材料二 19世纪初，巴西里约热内卢及其他沿海殖民城市已成为葡语的传播中心，葡语开始成为殖民地通用语言。1822年巴西脱离葡萄牙殖民统治后，继续沿用葡语的官方语言命名。1889年巴西第一共和国成立，面对来自葡萄牙以外国家的移民不断增多，巴西政府仍然推行单语政策，继续对新移民实行语言同化政策。20世纪中期，巴西开始与葡语国家进行葡语语言本体改革，同时保护境内其他族群的语言权利。在葡语正字法改革之前，葡语一直有两种不同的书写变体，即欧洲葡语（包括非洲葡语）和巴西葡语。欧洲葡语和巴西葡语在语汇、发音及语法方面存在区别。1943年，巴西和葡萄牙双方同意开展正字法改革，并将正字法进一步推广到非洲葡语国家，通过学校教育实现葡语的标准化与规范化。
——摘编自陈道彬《巴西语言政策的衍变与探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析拉丁语成为国际通用语的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪巴西语言政策的变化，并分析其原因。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1895年印度。据材料可知，司瓦拉吉来自印度传统文化吠陀经典，民主权利和共和制属于西方的政治文明，材料中提拉克倡议印度人民既要争取司瓦拉吉又追求民主权利、共和制，说明提拉克注重将传统文化与外来文化相结合，A项正确；题干涉及时间是1895年，当时一战还未开始，排除B项；C项错在化解，说法绝对化，排除C项；据材料无法得出提拉克的思想宣传推动印度无产阶级登上了政治舞台，材料反映了提拉克的思想宣传注重将传统文化与外来文化相结合，排除D项。故选A项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代拉丁美洲。根据材料关键信息“自上而下”“贵族政权所赋予”以及“人民主权的化身”可知，拉美政治家米兰达试图结合拉美的斗争的实际来强化民族意识和国家意识，D项正确；“构建民主共和框架下政体”不符合材料中的“民权、主权这些权利应该是自上而下的，是由贵族政权所赋予的”，排除A项；消弭的说法过于绝对，排除B项；材料强调否定启蒙思想，并不是对启蒙思想的本土化改造，排除C项。故选D项。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪中后期（拉丁美洲）。根据材料“土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结，还草拟了《致西班牙美洲自由居民的公开信》，敦促全体美洲人拿起武器，推翻西班牙殖民统治。”可以看出，拉美地区宣传民族团结，推翻殖民统治，体现出拉美民族独立意识的觉醒，D项正确；西葡在拉美的统治结束位于19时期20年代中期，与材料时间不符，排除A项；材料只能说明拉美地区宣传民族独立，不能看出解放运动的发展，排除B项；世界殖民体系最终瓦解实在20世纪90年代，时间与材料不符，排除C项。故选D项。
4．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（印度）。根据材料信息可知，提拉克多次用印度传统文学理论阐发其政治纲领，通过重新解释印度教经典教义来构建其学说理论的目的在于利用印度传统文化对民众进行民族主义和爱国主义的教化，通过积极推动民族主义本土化，有利于增强民族凝聚力，增强印度的民族独立意识，从而推动民族解放运动，A项正确；“联合宗教势力”表现为联合宗教人士进入改革，但是材料主要说明印度民族主义本土化，排除A项；提拉克主要是用印度传统文化促进民族主义本土化，其中没有涉及维护底层民众的利益，排除C项；材料主旨“民族主义本土化”，“完善了符合国情的理论体系”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末期（古巴）。从材料信息可知铁路建设主要服务于古巴主要的产业——制糖业的发展，功能较为单一，因此没有起到广泛的社会效益。这种局面与欧美国家铁路发展推动社会经济全面进步不同，主要因素还是取决于其单一的产业结构，A项正确；材料中没有涉及外国资本对铁路的控制、交通技术落后和财政危机的问题，排除BCD项。故选A项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初期拉丁美洲。根据材料并结合所学知识可知，1807年，西班牙被迫参加拿破仑的“大陆封锁体系”后，因受到英国从海上的反控制、反封锁，使它与拉美殖民地之间的交通联系几乎中断。特别是1810年西班牙本土大部分地区被拿破仑军队占领，西班牙内外交困、不能自拔，对殖民地的统治更加力不从心。这一有利时机，正好促使拉美殖民地人民的革命烈火普遍燃烧起来，B项正确；材料没有涉及西方殖民活动的双重影响，排除A项；拉美与欧洲经济交往体系建立与材料中的时间无关，排除C项；资本主义世界殖民体系最终形成于20世纪初，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1823年（美国）和1879年（埃及）。根据材料“美洲是美洲人的美洲”“埃及是埃及人的埃及”可知，19世纪初美国的门罗宣言是要求把拉美地区变成美国的势力范围，体现的是美国扩张主义思想的特征；1879年埃及祖国党提出的“埃及是埃及人的埃及”的口号，体现了强烈的民族主义和爱国主义思想特征，因此题干中的两个口号体现了扩张主义和民族主义，具有不同的本质与内涵，B项正确；“埃及是埃及人的埃及”是帝国主义扩张的结果，“美洲是美洲人的美洲”并未体现，排除A项；“埃及是埃及人的埃及”打击了殖民主义侵略，“美洲是美洲人的美洲”体现的是美国扩展主义思想，没有打击殖民主义侵略，排除C项；“美洲是美洲人的美洲”体现的是美国扩张主义思想，没有体现民族意识的觉醒，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。据本题材料概括得出结论是：拉美独立时国内激进派别被镇压，独立后经济被欧洲新强国控制，独立后的发展被（外力）限制，可见拉美独立与发展，与新航路开辟后资本主义世界殖民体系发展息息相关，西、葡、英、法、美先后控制或干预其发展，B项正确；独立后西葡旧经济格局限制了拉美发展，独立后拉美普遍形成军事独裁制度和大地产制，排除A项；遭到西方殖民侵略之前的拉美，不能称之为处于世界的边缘，“始终”一词说法太绝对，排除C项；材料体现的是制约拉美独立与发展的外部影响力，并非内部的工业化问题，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（亚洲）。根据所学知识可知，伊朗立宪革命是一场发生在1905年至1911年的政治变革，这场革命的主要目标是结束封建制度，实现民主化和现代化，最后以首次立宪会议召开，并于两月后通过宪法，伊朗成为君主立宪制国家，B项正确；无产阶级开始登上政治斗争的舞台的标志是19世界40年代的欧洲三大工人运动，排除A项；亚洲第一个共和国是1912年建立的中华民国，排除C项；伊朗革命没有使得使英国承认其为独立国家，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】墨西哥独立后的政治动荡和频繁的军事政变以及总统更换表明该国在建立稳定民主政体不稳定,这反映出民主制度尚未根深蒂固，军事势力在政治生活中仍然占据主导地位，民主革命任重道远，D项正确；墨西哥独立后政体多数时间为总统共和制，排除A项；材料主要涉及墨西哥独立后的政局，不是民族独立意识，排除B项；材料主旨“民主革命任重道远”，而“军事力量日益增强”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：19世纪末20世纪初亚非地区。19世纪末20世纪初，亚非地区的民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒，掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮，B项正确；导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是革命力量的壮大，马克思主义思想的传播主要是提供了思想武器，并非最重要因素，排除A项；19世纪末20世纪初的亚非民族民主运动主要是民族资产阶级领导的，排除C项；世界殖民体系的崩溃是在二战后，时间不符，排除D项。故选B项。
12．C
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代埃及。根据材料，埃及宪法中既有对公民权利的规定，又有政体的规定，国王有一定的权力，但受到制约，并保证英国在埃及的权益，体现了埃及宪法具有明显的时代特征，C项正确；当时埃及并未实现真正的主权独立，排除A项；国王权力受到制约，排除B项；埃及人民只是有了一定的政治权利，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代拉美。根据材料可知，玻利瓦尔主张建立共和国，反对专制，而且对于和平、公正、科学充满了希望，说明其受到启蒙思想的影响，D项正确；材料反映了拉美独立运动深受启蒙思想传播影响，A项在材料中并未体现，排除A项；材料反映了拉美独立运动深受启蒙思想传播影响，材料中没有体现出民众的意愿，排除B项；光荣革命后建立的是君主立宪制，与玻利瓦尔的主张不符，排除C项。故选D项。
14．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是19世纪末至20世纪初（亚洲）。根据所学可知，20世纪初，资产阶级的民族民主主义已经摆脱封建主义和改良主义，资产阶级把民族主义和民主主义紧密结合起来，并进行了英勇的实践，D项正确；19世纪70—90年代，资产阶级已经登上历史舞台，A项不属于20世纪初新的时代特征，排除A项；19世纪70—90年代，追求自由与平等的权利已经是当时的斗争目标，排除B项；这一时期，各国的民主革命要从根本上变革封建制度，用共和制度或君主立宪制取代封建专制政体，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1896年埃塞俄比亚。根据材料可知，埃意战争胜利后，统治者依然用赐封的办法笼络上层，广大人民继续过着食不果腹的贫苦生活，这是因为统治者存在其阶级局限性，没有顾及到贫困群体的利益，D项正确；材料反映了埃塞俄比亚统治者存在其阶级局限性，未体现新的经济因素，排除A项；埃意战争是反殖民侵略战争，不属于国家统一战争，排除B项；材料反映了埃塞俄比亚统治者存在其阶级局限性，未涉及内部权力斗争，排除C项。故选D项。
16．(1)19世纪初期：反对欧洲干预美洲事务；19世纪末20世纪初，转向干涉拉美内政；冷战结束后“门罗主义”扩张到世界，美国争夺全球霸权。（3点）
(2)实质：维护和巩固美国的世界霸权
影响：“门罗主义”成为美国外交政策的基石；（对美洲）在客观上起到了防止已经独立的拉美国家再度沦为欧洲列强殖民地的作用；美洲被纳入美国的势力范围；（对美国）有助于美国资本主义的发展；（对世界）影响世界局势的稳定（3点）
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是19世纪-20世纪美国。演进历程：根据材料“在1823年12月2 日向国会提交的国情咨文中，单独发表了美国对美洲政策的门罗宣言，警告欧洲国家不再将美洲视为未来殖民的对象、反对欧洲将其制度扩展到美洲，表示不会对欧洲任何形式的干预无动于衷。”可得出19世纪初期：反对欧洲干预美洲事务；根据材料“19世纪末到20世纪初，随着实力的增长以及将主要大国排除在西半球之外后，美国基本确立了在拉美的霸权地位。基于门罗主义的美国对拉政策从领土扩张转向对拉美内政的干涉。美国对拉美的干涉成为此后门罗主义最重要的特征或是代名词。”可得出19世纪末20世纪初，转向干涉拉美内政；根据材料“1991年冷战结束，苏联解体，美国成为全球唯一的超级大国。美国的全球霸权使门罗主义实现了真正的‘美国人之世界’”冷战结束后“门罗主义”扩张到世界，美国争夺全球霸权。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是19世纪-20世纪美国。第一小问实质，根据材料“19世纪末到20世纪初，随着实力的增长以及将主要大国排除在西半球之外后，美国基本确立了在拉美的霸权地位。基于门罗主义的美国对拉政策从领土扩张转向对拉美内政的干涉。美国对拉美的干涉成为此后门罗主义最重要的特征或是代名词。”结合门罗主义演变历程和所学可知其实质就是维护和巩固美国的世界霸权。
第二小问影响，从门罗主义实质、对美国影响、对美洲影响、对世界影响几个方面回答。如根据所学可知，“门罗主义”成为美国外交政策的基石；根据材料“单独发表了美国对美洲政策的门罗宣言，警告欧洲国家不再将美洲视为未来殖民的对象、反对欧洲将其制度扩展到美洲，表示不会对欧洲任何形式的干预无动于衷。”可知（对美洲）在客观上起到了防止已经独立的拉美国家再度沦为欧洲列强殖民地的作用；美洲被纳入美国的势力范围；根据材料“美国的全球霸权使门罗主义实现了真正的‘美国人之世界’，美国和西方国家在后冷战时期推行的以人道主义和捍卫普世价值观为借口的新干涉主义实质上就是扩展版的门罗主义。”可得出（对美国）有助于美国资本主义的发展；根据所学可知（对世界）影响世界局势的稳定
17．(1)原因：西班牙的残暴殖民统治；民族交融和拉美文化的形成；民族歧视政策的影响；部分拉美进步人士的宣传推动；欧洲启蒙思想的影响。（任答两点即可）
(2)积极影响：推翻了欧洲列强对拉美的殖民统治，实现了拉美部分地区的民族独立；促进了拉美政治民主化和资本主义经济的发展；鼓舞了世界其他地区民族独立运动的发展。（任答两点即可）消极影响：使拉美部分地区陷入混乱和动荡，甚至重新沦为西方列强的附庸。根源：资本主义发展程度不同。
【详解】（1）原因：本题是背景类材料分析题。时空是近代（拉美）。根据材料“16世纪初，西班牙殖民者在拉美确立了殖民统治”可知，西班牙的残暴殖民统治；根据材料“并迁移大量人口至拉美，逐渐形成克里奥尔人（土生白人）、印第安人、黑人等共处格局，也使混血成为拉美最普遍的人口。欧洲文明也在印第安文明和非洲文明的碰撞磨合中发展成独特的拉美文化”可知，民族交融和拉美文化的形成；根据材料“18世纪，西班牙政府规定：半岛人（欧洲移民）优先获得官职，并减少克里奥尔人参与教会和国家事务的机会”可知，民族歧视政策的影响；根据材料“至18世纪中后期，部分克里奥尔人开始以‘美洲人’自称，并在文学作品中反复使用‘祖国’‘民族’‘我们的美洲’等词汇。18世纪末19世纪初，拉美各地相继举起‘贸易自由、平等、财产权和人身保护权’的战斗纲领，掀起了独立战争风暴”可知，部分拉美进步人士的宣传推动；欧洲启蒙思想的影响。
（2）本题是影响类和背景类材料分析题。时空是18世纪末19世纪初（拉美国家和美国）。积极影响：根据材料“18世纪末19世纪初的拉美独立运动和北美独立战争相比，在本质上是相同的，都属于资产阶级革命范畴；它用武装斗争推翻了西方的殖民政权，对世界历史的进程都产生了重大的积极影响”并结合所学知识，可从推翻了欧洲列强对拉美的殖民统治，实现了拉美部分地区的民族独立；促进了拉美政治民主化和资本主义经济的发展；鼓舞了世界其他地区民族独立运动的发展等方面分析。消极影响：根据材料“拉美却没能像美国一样，迅速走上独立发展资本主义的道路”并结合所学知识可知，使拉美部分地区陷入混乱和动荡，甚至重新沦为西方列强的附庸。根源：根据所学知识可知，独立后的拉美国家与美国发展道路大不相同的根源是资本主义发展程度不同。
18．(1)促成：启蒙运动促使拉丁美洲民族民主意识日益增长；法国大革命严重削弱了法国及西、葡对拉丁美洲的控制；英国出于均势政策的需要支持拉丁美洲的独立运动。
命运：拉美基本获得独立，但各国政治动荡且遭到英美等列强的经济侵略和政治渗透。
(2)表现：伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动。
原因：民族资本主义的不断发展；民族资产阶级壮大；民主思想的广泛传播；各国的民族意识增强。
【详解】（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是18世纪末至19世纪的欧洲和拉丁美洲。促成：据材料“在法国革命的激励和英国的支持下”并结合所学可知法国大革命促使拉丁美洲民族民主意识日益增长，英国出于均势政策的需要支持拉丁美洲的独立运动；据材料“当时巴西已脱离葡萄牙独立，这是拿破仑战争的又一结果”并结合所学可知拿破仑战争严重削弱了法国及西、葡对拉丁美洲的控制。命运：结合所学，拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但是，独立后的拉丁美洲各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。
（2）本题是特点、原因类材料分析题，时空是20世纪初的亚洲。表现：据材料“在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度”及所学得出中国的辛亥革命；据材料“波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式”及所学得出伊朗的立宪革命；结合所学印度反殖民的内容可得出印度的民族解放运动。原因：从经济角度分析，得出民族资本主义的不断发展。从阶级角度分析，得出民族资产阶级力量壮大。从思想角度分析，得出民主思想的广泛传播和各国民族忧患意识增强。
19．(1)原因：伴随罗马对外扩张逐渐得以流行；迎合基督教的发展与传播；成为近代自然科学发展的通用语。（答出任意两点即可）
(2)变化：由严格推行葡语单语政策到注重保护境内其它族群的语言权利；加强和其它葡语国家沟通，实施正字法改革规范葡语使用。原因：海外移民的不断增多；维护社会稳定的需要；国际交流的需要（经济全球化的发展）。（答出任意两点即可）
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是古代世界。据材料一“随着罗马帝国版图扩张以后，拉丁语也随之传播到被征服地区，并在这些地区作为通用语流行起来”可得出，伴随罗马对外扩张逐渐得以流行；据材料一“拉丁语也由此开始进入基督教教会”可得出，迎合基督教的发展与传播；据材料一“随着帝国版图的扩展，拉丁语的影响逐步延伸到更高的文化层面，成为宗教领域、科技和学术领域的通用语”可得出，成为近代自然科学发展的通用语。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是近代的巴西。第一小问变化：根据材料二“20世纪中期，巴西开始与葡语国家进行葡语语言本体改革，同时保护境内其他族群的语言权利”可得出，由严格推行葡语单语政策到注重保护境内其它族群的语言权利；根据材料二“1943年，巴西和葡萄牙双方同意开展正字法改革，并将正字法进一步推广到非洲葡语国家”可得出，加强和其它葡语国家沟通，实施正字法改革规范葡语使用。第二小问原因：根据材料而“面对来自葡萄牙以外国家的移民不断增多”并结合所学知识可得出，语言政策变化的原因有，海外移民的不断增多；维护社会稳定的需要；国际交流的需要（经济全球化的发展）。
答案第1页，共2页
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