四年级上数学同步练习-角的度量（有答案）

2015年人教版小学数学四年级上册角的度量 练习卷（带解析）
1．量角的大小，要用（　　）
A．三角板 B．量角器 C．计数尺 D．直尺
2．下图用量角器测得∠A的度数是（ ）
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A．120° B．60°
3．下面用量角器的方法正确的是（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com )
4．下面的测量方法正确的是（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． C．
5．在图中找出最大的一个角，量出度数并在图上标出来。
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6．量出如图所示六边形每个角的度数，你能发现什么？
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7．度量角时，把角的□与量角器的□对齐，再使角的□与量角器的□重合，另一条边所指的刻度，就是这个角的度数。 □内依次应填（ ）
A．零刻度线 B．中心点 C．顶点 D．一条边
8．量出角的角度。
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9．用量角器量出下面各角的度数，并按从大到小的顺序排列。
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按角的大小排列（填序号）：（ ）>（ ）和（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
10．量出下面各角的度数。
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11．量出下面三角形中每个角的度数。
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∠1=（ ） ∠2=（ ） ∠3=（ ）
12．量出下面角的度数，并过A点作一条边的平行线和另一条边的垂线。
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13．量一量。
∠1=（ ）度，∠2=（ ）度。
14．量一量，并写出各个角的度数。
∠1=（ ） ∠1=（ ）
∠2=（ ） ∠2=（ ）
∠3=（ ） ∠3=（ ）
15．量出下面各角。
∠1=（ ）° ∠2=（ ）° ∠3=（ ）° ∠4=（ ）°
16．量出下面各角的度数。
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∠1= ∠2= ∠3=
∠4= ∠5= ∠6=
17．量一量下面的角分别是多少度？
（ ） （ ） （ ） （ ）
18．量出下面各角的度数。
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∠1=_____、∠2=_____、∠3=_____、∠4=_____、∠5=_____
19．用量角器量一量∠1、∠2的度数。
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20．写出下列角的度数。
（1） （2）
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21．量出下列各角的度数。
∠1=（ ） ∠2=（ ）
22．量一量：在图（1）中，∠1=______°；在图（2）中，∠2=______°。
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23．量一量，已知∠1 ＝70°，那么∠2 =（ ），∠3 =（ ），∠4 ＝（ ）。
24．量出下面三角形中每个角的度数。
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25．量一量角的度数。
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26．用量角器分别量出下面各角的度数。
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27．先估计下面4个角的度数，再用量角器量一量，按顺序排排队。
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（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
28．量出下面各角的度数。
∠1=（ ）°
∠2=（ ）°
∠3=（ ）°
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∠1=（ ）°
∠2=（ ）°
∠3=（ ）°
∠4=（ ）°
∠5=（ ）°
29．测量角的度数。
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30．
我量得∠1是40°。（ ）
参考答案
1．
B
【解析】
因为测量角的工具是量角器。所以选B。
2．
B
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确 ( http: / / www.21cnjy.com )使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。由此可以知道此角为60度。
3．
A
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使 ( http: / / www.21cnjy.com )用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。所以答案为A。
4．
B
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使 ( http: / / www.21cnjy.com )用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。所以正确的测量方法是B。
5．
最大的角是钝角，测得这个角是140度，如下：
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【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
6．
量得六边形每个角的度数都是120°；
可以发现：如果组成平面图形的边都相等，则它的内角都相等。
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
7．
C；B；D；A
【解析】
角的度量：本题主要考查角的 ( http: / / www.21cnjy.com )度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。由此可以填出答案。
8．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
9．
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∠6＞∠3=∠5＞∠4＞∠2＞∠1
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正 ( http: / / www.21cnjy.com )确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求，量出每个角的度数，再按大小排序即可。
10．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
11．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
12．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注 ( http: / / www.21cnjy.com )意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。再按要求做出平行线和垂线。
13．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
14．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
15．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
16．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
17．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
18．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
19．
∠1=50°；∠2=95°
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
20．
（1）45°；30°；180°；（2）90°；135°；30°；60°
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
21．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
22．
（1）∠1=105°；（2）∠2=29°
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
23．
∠2＝70°，∠3＝110°，∠4＝110°。
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
24．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
25．
( http: / / www.21cnjy.com )
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
26．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
27．
测量略；∠3；∠4；∠2；∠1
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注 ( http: / / www.21cnjy.com )意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求，将量出的每个角的度数再用＞连接即可。
28．
略
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
29．
∠1=40°；∠2=65°；∠3=140°；∠4=25°
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求。
30．
错误。
【解析】
角的度量：本题主要考查角的度量，注意正确使用 ( http: / / www.21cnjy.com )量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合，另一条边所指的度数即为所求,∠1=140°，所以错误。