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统编版二年级语文下册第一单元闯关测评卷
时间:40分钟 满分:100分
知识·能力·运用 (共70分)
一、字词百花园。(46分)
1.拼一拼,写一写。 ( 每1 个词组1分,共8分)
shān cūn bì lù sī xiàn dòng dàng
zhù lì jú bù dì gěi xiān huā
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(12分)
黄莺(yīng yīn) 触摸(chù cù) 刺猬(wei wèi)
咨询(xún xūn) 棉袄(áo ǎo) 剧场(jù jǔ)
3.给下列的字加上偏旁组成新字,再组词。(8分)
本 + ( ) = ( ) →( )
付 + ( ) = ( ) →( )
4.按要求填空。(18分)
(1)比一比,填一填(填序号)
①撇 ②左上包围 ③左下包围 ④捺
“底”是 结构的字,它在书写时包围部分的 画要写得伸展;“递”是 结构的字, 它在书写时包围部分的 画要写的舒展。
(2)“丝”字用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;如果“茁”字你不认识,要用 查 字法,先查 部,再查 画。
二、句子游乐场。 ( 12分)
1.照样子,写句子。(6分)
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(2)例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧
, 那是
2.把下面错乱的词语连成通顺的话,并加上标点。(6分)
(1)笑容 的 邓爷爷 露出 满意的 脸上
(2)叶从中 乐曲 在 春雨姑娘 弹奏着 绿色的
三、课文欢乐谷。(每题2分,共12分)
1.我们几个孩子 掉棉袄, 出家门, 向田野,去寻找春天。句中所填的几个字都是表示 的词,说明小朋友们
2.春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,
。”
阅读·理解·感悟(共15分)
四、阅读文段,完成练习。(共15分)
三月风
三月风,带着野花的芬芳,带着泥土的气息, 走进你的房间,躲在你的床上 ,让你立刻兴奋起来,推开窗户,放眼春天的'原野。
原野里,三月风给枝头缀上了星星点点的绿色,唤醒了小溪叮叮咚咚的歌声, 鼓励阳光大大方方地亲吻草地,帮绿树脱下一身冬衣 ……
三月风来了,她柔柔地踩过江南,快活地蹚过长江,轻盈地越过长城,一路飞歌,一路欢乐。
哦,三月风来了!
1.三月风,带着 的芬芳,带着 的气息走来了。(3分)
2.三月风给原野带来了哪些变化 用“ ”画出相关的句 子。 (6分)
3.你觉得三月风还会给大地带来哪些变化 (6分)
选材·构思·表达(共15分)
五、看图写话。(15分)
观察右图,春天的景色真美啊!到处都是生机勃勃的样子,请你用一段话写下来。
第一单元 闯关测评卷
一、1.山村 碧绿 丝线 动荡 助力 局部 递给 鲜花
2.yīng xún chù ǎo wèi jù
3.示例: 笨 笨重
示例: 符 符号
4.(1) ②①③
(2)S si 部首 艹 5
二、1.(1)示例:马路两边栽着两排高大的梧桐。
(2)示例:秋叶乘风降落秋天的邮差吧
2.(1)邓爷爷的脸上露出满意的笑容。
(2)春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。
三、1.脱 冲 奔 动作 喜爱春天,急切寻找春天
2.春风吹又生
四、1.野花泥土
2.三月风给枝头缀上了星星点点的绿色,唤醒了小溪叮叮咚咚的歌声,鼓励阳光大大方方地亲吻草地,帮绿树脱下一身冬衣……
3.示例:三月风吹红了桃花。
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