二年级上数学习题-总复习（有答案）

人教版小学数学二年级上册长度单位、角的初步认识总复习
1．在括号里填上厘米、分米、米。
（1）课桌高约80（ ）
（2）语文书长约25（ ）
（3）你的身高约158（ ）
（4）小刀长约5（ ）
（5）教室门高约2（ ）
（6）旗杆高约15（ ）
（7）黄瓜长约20（ ）
（8）一张床长约2（ ）
（9）铅笔长约17（ ）
（10）粉笔长约10（ ）
2．我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
（1）直角是角中最大的角。 （ ）
（2）三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ）
（3）角有3个顶点和3条边。 （ ）
（4）直角没有顶点。 （ ）
（5）扇子有3个角。 （ ）
（6）直角不是角。 （ ）
（7）一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
（8）角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
（9）角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（ ）
（10）小刚身高125厘米。 （ ）
（11）三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）
3．数角。
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4．画一个锐角、钝角、直角。
5．请判断下列各图分别是什么角，是锐角的画“”，是直角的画“□”，是钝角的画“”。
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参考答案
1．（1）厘米；（2）厘米；（3）厘米；（4）厘米；（5）米；（6）米；（7）厘米；（8）米；（9）厘米；（10）厘米
【解析】根据长度单位的大小、进率即可解答。
考点：长度单位的应用。
总结：此题考查的目的是熟练掌握长度单位，依此来解答是关键。
2．（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；（5）×；（6）×；（7）×；（8）√（9）×；（10）√；（11）√
【解析】根据角的定义、性质细心思考，然后判断。
考点：角的特点及性质。
总结：此题考查的目的是角的性质的运用，解题关键是对角的性质和定义的熟练掌握。
【答案】16；9；18；6；4
【解析】本题需要根据各图形，准确数出角的数量。
考点：角的性质的应用。
总结：此题主要考查了角的性质，解题关键是不遗漏的数出角的数量。
【答案】 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
【解析】根据直角、锐角、钝角的特点，根据题意，用直尺和三角板画出。
考点：角的画法。
总结：在画角时，注意钝角和锐角的大小．
【答案】 □； ；□； ；；
【解析】本题需要根据各角的大小，判断出角的分类。
考点：角的分类。
总结：此题主要考查了角的分类，解题关键是熟练掌握角的分类。