第六单元评价卷（含答案）-2023-2024学年统编版语文七年级下册

第六单元评价卷
时间:120分钟　满分:120分
第一部分　积累与运用(33分)
一、(10分,每小题2分)
阅读下面的文段,完成1—4题。
我是一只鹰,一只有梦想的鹰。
小时候,母亲展开她那矫健的双翅,盘旋在我的窝的上空,高高地飞起又落下,她常常把她的所见所闻讲给我们听:浩瀚(hàn)的大海波澜壮阔,渺茫的大漠荒无人烟,繁华的都市里房屋　　　　　,蜿蜒(yán)的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事,我怦(pōng)然心动,决定去探个究竟。A.我暗暗坚定了自己的梦想,我要乘着梦想的翅膀飞翔。
在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争,跨出窝去,可能会高高飞起,亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下,我就再也见不到它的踪影了。B.那一刻我胆怯(qiè)了,为防止跌入万丈深渊而不被摔死,刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来,我在听天由命。
一缕朝霞伴着太阳从东方升起,绚丽多姿,它们的赤红,激历着我去燃烧自己的青春,去　　　自己的斗志,去实现自己的　　　,去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上了双眼往下跳,那时我的血直往头上涌,一种从来没有过的感觉袭上心头,我只有一个念头:我要乘着梦想的翅膀飞翔。C.我终于成功了,成了一只所向披靡的雄鹰!
如今,我去了母亲所去过的所有地方,我还　　　了五岳的风采,天山的白雪皑皑,黄山的奇松怪石。D.我坚信,生命需要梦想,既然已经拥有了梦想,那就要乘着梦想的翅膀飞翔。
1.文中注音不正确的一项是(C)
A.浩瀚(hàn) 　　 B.蜿蜒(yán)
C.怦(pōng)然心动 　　 D.胆怯(qiè)
导析:C　“怦”应读“pēng”。
2.文中加点词语有错别字的一项是(D)
A.荒无人烟 B.万丈深渊
C.朝霞 D.激历
导析:D　“历”应为“励”。
3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(A)
A.鳞次栉比　昂扬　梦想　领略
B.鳞次栉比　弘扬　梦想　领略
C.密密麻麻　弘扬　志向　领悟
D.密密麻麻　昂扬　志向　领悟
导析:A　“鳞次栉比”的意思为:像鱼鳞和梳子的齿那样有序地紧密排列着。多用来形容房屋或船只等排列得密集整齐。“密密麻麻”的意思为:又多又密。而文中指的是繁华的都市里房屋排列得密集、整齐,故“鳞次栉比”更合适。“昂扬”的意思为:(情绪)高涨。“弘扬”的意思为:发扬光大。而文中指的是让斗志高昂,故选“昂扬”更合适。“梦想”的意思为:对未来的一种期望,心中努力想要实现的目标。“志向”指的是:关于将来要做什么事,要做什么样的人的意愿和决心。从该空后面的句子“去乘着梦想的翅膀飞翔”可知,这里指的是对未来的一种期望,心中想要实现的目标,用“梦想”恰当。“领略”的意思为:了解事物的情况,进而认识它的意义或者辨别它的滋味。“领悟”的意思为:领会,理解。而文中指的是“我”欣赏了五岳的风采,故选“领略”更合适。
4.文中画线句子有语病的一项是(B)
A.我暗暗坚定了自己的梦想,我要乘着梦想的翅膀飞翔。
B.那一刻我胆怯了,为防止跌入万丈深渊而不被摔死,刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来,我在听天由命。
C.我终于成功了,成了一只所向披靡的雄鹰!
D.我坚信,生命需要梦想,既然已经拥有了梦想,那就要乘着梦想的翅膀飞翔。
导析:B　否定不当,“为防止跌入万丈深渊而不被摔死”应改为“为防止跌入万丈深渊而被摔死”。　
5.填写在下列横线上的语句,排序最恰当的一项是(B)
崇尚英雄,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　。
①激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感
②不仅是为了铭记历史、缅怀先烈
③凝聚起迈向未来的强大精神力量
④更是为了充分发挥人民英雄的引领示范作用
A.①③②④ B.②④①③
C.①②③④ D.②③④①
导析:B　首先根据②句中的“不仅”以及④句中的“更是”可知,两句之间是递进关系。且按照逻辑顺序可知,“不仅”应作为前句,“更是”应紧跟其后,故排除C、D两项。再根据已给句“崇尚英雄”以及各句内容可以推测,“崇尚英雄”后应紧跟“崇尚英雄”的好处。根据各句可知,①③两句“激发……荣誉感”“凝聚……力量”是“崇尚英雄”的作用,作为补充说明内容应跟在②④句后,且①③两句在语意上存在递进关系,故③句应紧承①句。
二、(16分)
6.默写。(10分)
(1)独坐幽篁里,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(4)可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(5)杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(6)无私奉献一直是中华民族的传统美德,龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中的“落红不是无情物,化作春泥更护花”就是真实的写照。
(7)赵师秀在《约客》一诗中表达诗人候客时间长而失望焦躁的两句诗是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
7.下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是(2分)(C)
A.“诺第留斯号”潜艇的主人是尼摩船长,他精通法语、英语、德语、拉丁语这四种语言。
B.“诺第留斯号”潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的,这艘潜艇是利用海洋发电的。
C.“鱼叉手”尼德·兰在红海杀死一条濒临绝种的鲨鱼,它的肉当天晚上就被端上了餐桌。
D.潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的,潜艇上的人穿的衣服是用某些贝类的足丝做的。
导析:C　“鱼叉手”尼德·兰在红海杀死一头濒临绝种的儒艮,并非“鲨鱼”。
8.科幻小说可以打开超越时代的未来科技的想象空间,有助于培养我们的想象力。科幻小说适合采用快速阅读的方法。你是如何采用这种方法阅读儒勒·凡尔纳的《海底两万里》的 请结合小说内容进行介绍。(4分)
答案:(示例一)集中精力,专心致志地读。尽快了解小说中有哪些人物,比如尼摩船长、阿龙纳斯教授等;了解小说中发生了哪些故事,比如尼摩船长等人乘坐“诺第留斯号”在大海中经历了哪些惊险奇遇等,对小说有个概括的了解。
(示例二)以默读为主,并达到一定的速度,每分钟应不少于400字。可以用本书的某一章做实验,测试自己的阅读速度是否达到要求,比如默读《尼摩船长的闪电》一章,如果阅读速度达不到要求,则需要加强训练。
(示例三)善于抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍。比如尼摩船长是书中的核心人物,也是故事发生、发展的关键,对涉及他的段落就要格外关注。而对书中大段的景物描写或暂时不能理解的内容、不认识的生字词等,可以先跳过去,回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
三、(7分)
　　语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有收获。某班开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
9.【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。(2分)
示例:年度热词盘点
答案:(示例)广告赏析,对联集锦
10.【分组活动】“寻找最美对联”小组走进一个宁静的村子,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分。请你根据所给词语补全对联。(2分)
所给词语:扮靓　铺就　乡村　道路　康庄　美丽
上联:勤劳和汗水　　　　　　
下联:智慧与真情　　　　　　
答案:(示例)铺就康庄道路　扮靓美丽乡村
11.【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:“生活处处有语文,生活处处是语文!”下面是一位同学的感言,其中有两处语病,请写出病句的序号并改正。(3分)
各位老师、同学们:
①乡村宁静,群山环抱中只听见声声鸟鸣,阵阵花香。②潺潺的溪流环绕着美丽的村寨,似仙子遗落在人间的一串项链。③雨水冲刷的对联虽显模糊,却能感受到那一份古韵。
答案:第①句,在“阵阵花香”前添加谓语“闻到”。第③句,在“却”前添加主语“我们”。
第二部分　阅读(37分)
四、(17分)
(一)阅读下面古诗,完成12—13题。(6分)
仲春郊外
王　勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘。
12.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(2分)(D)
A.首联移步换景,描写了诗人信步走到东园,走过西堰所看到的仲春景象。
B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。
C.颈联通过对鸟、鱼细小动态的观察和描绘,传达出诗人面对春光时轻松愉快的感受。
D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈、浓郁。
导析:D　“视听结合”有误,诗中只有视觉描写,没有听觉描写。
13.诗的尾联描绘了一幅怎样的画面 诗人于其中流露出怎样的思想感情 (4分)
答案:尾联写刚刚下过春雨,山间的农家小院里幽静而洁净,一点儿也没有被尘俗污染,展现了一幅清幽优美的田园雨晴图。诗人通过对清新、洁净的美好风光的描绘和赞美,流露出对远离世间的纷扰与喧嚣的清静生活的向往。
参考译文:前往东园的小路,垂柳掩映;西坝的渡口,落花缤纷。好风景已经连续多月了,这里的美景是周围所没有的。鸟在村里飞翔,人们便感觉到天亮了;鱼在水中嬉戏,人们便知道春天来了。刚刚雨过天晴,山村的庭院里哪里会染上世俗尘杂呢。
(二)阅读下面两段文字,完成14—17题。(11分)
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(选自沈括《活板》)
【乙】张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如一体焉。地动/机发龙/即吐丸/蟾蜍张口受丸,声乃振扬。司者觉知,即省龙机,其馀七首不发,则知地震所从起来也。合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。
(选自李昉《太平御览》,有改动)
【注】①穹隆:像天空一样中央高高隆起。
14.下列选项中加点词的意义相同的一组是(2分)(A)
A.以草火烧/ 饰以篆文
B.若印数十百千本/ 合契若神
C.火烧令坚/ 用讫再火令药镕
D.持就火炀之/ 瞬息可就
导析:A　A项,均为“用”;B项,如果/好像;C项,名词用作状语,用火/动词,用火烤;D项,靠近/完成。
15.请将下列句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。(3分)
译文:用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。
(2)观之莫不服其奇丽。(2分)
译文:观看的人没有不叹服地动仪的神奇美丽的。
16.下列说法有误的一项是(2分)(C)
A.《梦溪笔谈》是北宋沈括所作的一部笔记作品,记载了丰富的科技知识。
B.【甲】文按照“制字”“排版”“印刷”的顺序逐层进行说明,逻辑清晰。
C.【乙】文中画线句“地动/ 机发龙/ 即吐丸/ 蟾蜍张口受丸”的停顿是正确的。
D.【甲】【乙】两文用词精准,通俗易懂,均表达了对古代劳动人民的智慧的赞叹。
导析:C　这句话的停顿应为:地动机发/龙即吐丸/蟾蜍张口受丸。
17.阅读两文,请各用一个字概括“活字印刷”和“地动仪”的特点。并结合两文,说说这两项发明的特点分别体现在哪些方面。(2分)
答案:“活字印刷”的特点是“活”,主要体现在:①字印的取用是灵活的;②排版是活的,随时排用;③印刷是活的,可统筹使用,提高效率;④字印数目是活的,常用字数目多;⑤制作字印的方法是活的,可随时增补;⑥拆版灵活,可重复使用。
“地动仪”的特点是“巧”,主要体现在:①结构设计精巧,周身没有缝隙,浑然一体;②地动仪机关巧妙,龙口中的珠子能够准确落入蟾蜍口中;③地震判断奇巧,能准确判断地震方向,令人叹服。
参考译文:【乙】张衡性情谨慎细心,有精巧的技艺。(他)制作的地动仪,用精铜制成,直径八尺,样子像倾斜的酒杯;它的盖子像天空一样中央高高隆起,上面用篆文做装饰;外面刻有八条龙,龙头口中各含一枚铜丸,(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中,周边看不出边际,就像一个整体。地动仪的机关一发,龙就吐出铜丸,蟾蜍张开口接住铜丸,声音于是振动传播。管理地动仪的人发觉后,立即观察机器,其余的七条龙头没有吐出铜丸,就知道地震从哪边发出。配合默契就像神仙一样,观看的人没有不叹服地动仪的神奇美丽的。从古代以来,不曾有过。
五、(20分)
(一)阅读下面的文章,完成18—21题。(11分)
近代“问天”第一人
武茂昌
①1890年,竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦,聪明好学。1910年,竺可桢以优异的成绩考取了第二期公款留学美国的名额。
②1918年,竺可桢以优异的成绩顺利完成学业,获得了美国哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请,满怀希望地踏上了归国的轮船。他憧憬着用自己的所学报效祖国。然而,他在美国留学的这些年,正值中国军阀割据时期,整个国家满目疮痍。
③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所,而且均由外国人控制。竺可桢很痛心,在他看来,“夫制气象图,乃一国政府之事,而劳外国教会之代谋亦大可耻也。”1927年蔡元培邀请竺可桢筹建气象研究所,并担任所长,这是旧中国气象科学一次重要的转机。
④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长16年,为我国近代气象事业做了大量奠基性的工作:他在全国范围内广泛设立测候所,远至西藏拉萨,高至峨眉山、泰山的顶部,都开展了气象观测工作。气象研究所自办或合办测候所28所,协助地方兴办测候所50多所,加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台,形成了我国气象观测网的雏形。1930年之前,中国天气预报领域一直被外国人垄断,这一年,竺可桢将天气预报主权收回。1930年元旦,中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图,并发布天气预报和台风预报。这是中国人对自己的国土和海域,独立自主预报天气的开端,开创了中国气象预报信息的广播业务,竺可桢可谓是中国“问天”第一人。
⑤中华人民共和国成立后,满怀科技强国梦的竺可桢被推选为中国科学院副院长,承担领导全国科学事业规划和发展的重任。年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担,将下半生的全部心血都倾注到中华人民共和国的科学事业发展中。
⑥1964年,他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》,其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响,提出了发展农业生产的许多设想。毛泽东看到此文非常高兴,专门请竺可桢到中南海面谈,对他说:“你的文章写得好啊!我们有个农业‘八字宪法’(土、肥、水、种、密、保、工、管),只管地。你的文章管了天,弥补了‘八字宪法’的不足。”
⑦“生命不息,工作不止。”这是竺可桢的承诺,他说到做到。1970年后,80多岁高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作。《物候学》是竺可桢一生中的最后一部作品。此书一出版,畅销一空。有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。
⑧1973年春节刚过,竺可桢肺病复发住进医院,在医院里他仍然留心观察着天气的变化,并且记录自己的病情发展。写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯,现存的竺可桢日记从1936年到1974年,连续38年1天未断,共计800多万字。直到他去世前一天,他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等。1974年2月7日凌晨,这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。
(有改动)
18.从全文看,科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面 (4分)
答案:留学美国,学成后拒绝美国多所高校的邀请,毅然归国;担任气象研究所所长,为中国近代气象事业做了大量奠基性工作,并将天气预报“主权”从外国人手中收回;担任中国科学院副院长,将全部心血倾注到中华人民共和国的科学事业发展中;写出论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》,提出农业发展的设想;80多岁编撰并出版《物候学》,开创了中国物候学研究新纪元。
19.作者在记叙竺可桢的事迹时,采用了什么顺序 有什么作用 (3分)
答案:时间顺序。作用:使文章层次分明,结构清晰,易让人读懂,同时也能反映主题,起到画龙点睛的效果。
20.第⑥段画线句引用毛泽东的话,有何作用 (2分)　
答案:突出了竺可桢所写的论文对我国农业发展价值之大,其重要性非同一般。
21.透过下面句子中的大量数据,你能看出竺可桢身上具有什么闪光点 (2分)
　　写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯,现存的竺可桢日记从1936年到1974年,连续38年1天未断,共计800多万字。
答案:持之以恒、执着追求。
(二)阅读下面的文章,完成22—24题。(9分)
中国太阳(节选)
刘慈欣
一个来自西北农村的孩子水娃,机缘巧合之下,他被请到了太空,为用新材料制作的中国人工太阳清洁表面,成了太空中的镜面农夫。再后来,中国太阳即将结束使命,国家太空产业部为他们这些太空工人举行了隆重的授勋仪式,在这个引起全世界新闻媒体关注的仪式上,部长庄宇告诉他们,中国太阳将离开地球,成为太阳的卫星,以等待许多年后行星际飞船的到来。
水娃突然显得激动起来,他大声问庄宇:“部长先生,你真的认为会有这一天,你真的认为会有行星际飞船吗 ”
庄宇呆呆地看着水娃,一时说不出话来。
水娃接着说:“20世纪中叶,当阿姆斯特朗在月球上印下第一个脚印时,几乎所有的人都相信人类将在十到二十年之内登上火星。现在,八十六年过去了,别说火星了,月球也再没人去过,理由很简单:那是赔本买卖。”
“20世纪冷战结束后,经济准则一天天地统治世界,人类在这个准则下也取得了巨大的成就。现在,我们消灭了战争和贫困,恢复了生态,地球正在变成一个乐园。这就使我们更加坚信经济准则的正确性,投入大于产出的事是再也不会做了。对月球的开发没有经济意义,人类只知道投入、产出,并享受这些产出了!”
庄宇点点头说:“21世纪人类的太空开发仍局限于近地空间,这是事实,它有许多更深刻的原因,已超出了我们今天的话题。”
“没有超出,现在,我们有了一个机会,只需花很少的钱就能飞出近地空间进行远程宇宙航行。太阳光压可以把中国太阳推出地球轨道,同样能把它推到更远的地方。”
庄宇笑着摇摇头:“你是说把中国太阳作为一艘太阳帆船 从理论上说是没问题的,实际情况是,一艘船只有帆并不能远航,它上面还要有人,一艘无人的帆船只能在海上来回打转,连港口都驶不出去,中国太阳是为在地球轨道上运行而设计的,离开了人的操作,它自己只能沿着无规则的航线瞎飘一气,而且飘不了太远。”
“不错,但它上面会有人的,我来驾驶它。”水娃平静地说。
这时,收视统计系统显示,对这个频道的收视率急剧上升,全世界的目光正在被吸引过来。
“可你一个人同样控制不了中国太阳,它的姿态控制至少需要……”
“至少需要十二人,考虑到星际航行的其他因素,至少需要十五到二十人,我相信会有这么多志愿者的。”
庄宇不知所措地笑笑:“真没想到,我们今天的谈话会转移到这个方向。好吧,很有意思,让我们继续讨论下去吧!嗯……很遗憾,这个想法是不可行的:中国太阳最合理的航行目标是火星,可你想过没有,中国太阳不可能在火星上登陆,如果要登陆,将又是一笔巨大的开支,会使这个计划失去经济上的可行性;如果不登陆,那和无人探测器一样,有什么意义呢 ”
“中国太阳不去火星。”
庄宇迷惑地看着水娃:“那去哪里 木星 ”
“也不是木星,去更远的地方。”水娃坚定地点点头:“是的,中国太阳将飞出太阳系,成为恒星际飞船!”
与庄宇一样,全世界顿时目瞪口呆。
庄宇两眼平视前方,机械地点点头:“好吧,就让我们不当你是在开玩笑,你让我大概估算一下……”说着他半闭起双眼开始心算。
“我已经算好了:借助太阳的光压,中国太阳最终将加速到光速的十分之一,考虑到加速所用的时间,大约需四十五年时间到达比邻星。然后再借助比邻星的光压减速,完成对半人马座三星系统的探测后,再向相反的方向加速,再用几十年时间返回太阳系。听起来是个美妙的计划,但实际上只是一个根本不可能实现的梦想。”
“你又想错了,到达比邻星后中国太阳不减速,以每秒三万多千米的速度掠过它,并借助它的光压再次加速,飞向天狼星。如果有可能,我们还会继续蛙跳,飞向第三颗恒星、第四颗……”
“你到底要干什么 ”庄宇失态地大叫起来。
“我们向地球所要求的,只是一套高可靠性但规模较小的生态循环系统和一套生命低温冬眠系统。在航行的大部分时间我们处于冬眠状态,只在接近恒星时才启动生态循环系统。按目前的技术,这足以维持我们在宇宙中航行上千年。当然,这两套系统的价格也不低,但比起人类从头开始一次恒星际载人探测来,它所需资金只有其千分之一。”
“就是一分钱不要,世界也不会允许二十个人去自杀。”
“这不是自杀,只是探险,也许我们连近在眼前的小行星带都过不去,也许我们会到达天狼星甚至更远,不试试怎么知道 ”
“但有一点与探险不同:你们肯定是回不来了。在上千年的时间里,以每秒几万甚至十几万千米的速度掠过一颗又一颗恒星,发回人类要经过几十年甚至几个世纪才能收到的微弱的电波,这有太大意义吗 ”
水娃微笑着向全世界说:“飞出太阳系的中国太阳,将会使享乐中的人类重新仰望星空,唤回他们的宇宙远航之梦,重新燃起他们进行恒星际探险的愿望。”
(有删改)
22.根据文中水娃和庄宇的对话,概括内容,完成下表。(4分)
对话焦点 能否让完成使命的中国太阳飞出太阳系,进行远程宇宙航行
人物 庄宇 水娃
意见 不可行 可行
理由 ①中国太阳无人操 作飘不了多远。 自己愿意驾驶,并相信会有其他志愿者参与。
登陆火星,经济上不可行;不登陆,没有意义。 ②不登陆火星,成为恒星际飞船,所需费用是从头开始恒星际载人探测的千分之一。
不值得。因为③电波要几十年甚至几个世纪发回(回答“二十个人回不来了”也可)。 值得。④唤回沉迷于舒适圈的人类的宇宙远航之梦,燃起星际探险的愿望。
23.阅读文中画线语段,思考:为什么收视率会“急剧上升”,全世界会“目瞪口呆” (2分)
答案:这两个语段写的是水娃的话语引起了世界所有人的关注,不只是庄宇,大家都被水娃的语言所震惊,也从侧面表明此时社会的现状——人们沉迷于享乐,缺乏进取、探险精神。
24.本学期我们学了刘慈欣的《带上她的眼睛》,还有《海底两万里》,请结合小说人物(水娃、小姑娘、尼摩船长)的经历,探究科幻小说中人物形象的共同特点。(3分)
答案:科幻小说中的人物共性:不畏艰险,能为科学探险事业献身;乐于探索未知的世界;为人类的利益、为大局考虑,心系人类命运;爱国、坚强、正义。水娃明知太空探险困难重重,但哪怕要付出生命代价,他也要前往;小姑娘作为地航飞船的领航员,只能在封闭的狭小空间度过余生,但仍以大无畏的乐观精神继续坚守岗位;尼摩船长是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。反抗失败后的尼摩船长选择了归隐大海,他热爱海洋,所以他才要建造“诺第留斯号”到海底探索海洋的秘密。
第三部分　写作(50分)
六、(50分)
25.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
真正勇敢的人,应当能够智慧地对待荣辱,不以身外的荣辱介怀。鲁莽往往以勇敢的名义出现,但鲁莽是另一回事,并不属于美德。勇敢直接来源于谨慎,而鲁莽则出于愚蠢和想当然。
为了显示自己的力量而做出疯狂的举动,那不是真正的勇敢,而是一种炫耀;不经过思考的鲁莽行为,那不是真正的勇敢,而是一种无知。人生路上,坎坎坷坷,风雨莫测,很多困境需要靠勇敢才能战胜。
请以《那是一次勇敢的尝试》为题目,写一篇记叙文,讲述你的经历。
要求:①选材真实、新颖,不得抄袭、套作;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案:略。