三年级上数学一课一练-数字编码（有答案）
文档属性
| 名称 | 三年级上数学一课一练-数字编码（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-17 10:29:45 | ||
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文档简介
人教版小学数学三年级上册数字编码同步练习
1．我国的邮政编码是由（ ）位数字 ( http: / / www.21cnjy.com )组成，前两位数字表示（ ），前三位数字表示（ ）前四位数字表示（ ），最后两位数字表示（ ）。
2．身份证倒数第二位的数是用来（ ）的，单数表示（ ），双数表示（ ）。
3．某同学的身份证号是4221122006 ( http: / / www.21cnjy.com )03180012，这位学生出身于（ ）年（ ）月（ ）日，该学生的性别是（ ）。
4．214206是江苏省无锡邮区宜兴市邮局东山之局的邮政编码。请你根据这一信息，填一填。
5．某同学的身份证号是1521232014 ( http: / / www.21cnjy.com )03180022，这位学生出身于（ ）年（ ）月（ ）日，该学生的性别是（ ）。
6．一个学生的学号是201 ( http: / / www.21cnjy.com )40509152，他的年级是（ ），班级是（ ），性别是（ ），入学年份是（ ），班级序号是（ ）。
7．下面是某小学部分学生学号登记表，请你找一找学号的编排有什么规律，然后根据你找出的规律给没有学号的学生填上学号。
——小学学号登记表
姓名 年级 班级 性别 入学年份 班级序号 学号
王丽 六 3 女 2009 18 20090603182
李涛 四 8 男 2011 06 20110408061
张阳 五 1 男 2010 02 20100501021
王艳 四 2 女 2011 37 20110402372
王亮 五 4 男 2010 25
王平 六 2 女 2009 05
李红 三 6 女 2012 23
8．某同学的身份证号是152123201303180012，这位学生出身于2013年3月18日，该学生是女性。 （ ）
9．32×4＝
10．学校开运动会啦！
（1）该校运动员号码的编制规律是从左起 ( http: / / www.21cnjy.com )，第一位表示（ ），第二位表示（ ），第三、四位表示（ ），最后一位表示（ ）。
（2）你知道六年级一班的6号运动员的号码是多少吗？
（3）王平拾到编号是56122的运动员的参赛牌号，你能从这个参赛牌号中了解到这个运动员的哪些信息？
参考答案
1．6，省（直辖市、自治区），邮区，县（市），投递局（所）
【解析】我国的邮政编码是由六位数字组成，。
考点：数字编码。
总结：主要考察队邮政编码的掌握情况。
2．区分性别，男性，女性
【解析】三位数与一位数相乘积可能是三位数，也可能是四位数。
考点：数字编码。
总结：根据省份证的编码区分人的性别，也是单数和双数在生活中的应用。
3．2006,3,18，男
【解析】身份证的第七位到第14位代表出生日期，第十七位表示性别。
考点：数字编码。
总结：考察身份证的掌握情况。
4．江苏省，无锡邮区，宜兴市邮局，东山支局
【解析】邮政编码的前两位数字表示省（直辖市、自治区），前三位数字表示邮区，前四位数字表示县（市），最后两位数字表示投递局（所）。
考点：数字编码。
总结：根据邮政编码能知道是哪个地区的编码，这样方便邮局分类邮递。
5．2014，3，18，女
【解析】身份证的第七位到第14位代表出生日期，第十七位表示性别。
考点：数字编码。
总结：考察学生对身份证的了解和掌握情况。身份证代表一个人的身份，终身不变。
6．5，9，女，2014，15
【解析】学号的前四位代表入学的年份 ( http: / / www.21cnjy.com )，第五份和第六份代表年级，第七位和第八位代表班级，第九位和第十位代表班级序号，最后一位是区分性别，2是表示女性。
考点：数字编码。
总结：数字编码在生活中的应用。能根据学号找到她所在的编辑。
7．20100504251，20090602052，20120306232
【解析】学号的前四位代表入学年份， ( http: / / www.21cnjy.com )第五位和第六位代表年级，第七位和第八位代表班级，第九位和第十位代表班级序号，最后一位是区分性别，1是表示男性，2是表示女性。
考点：数字编码。
总结：本题主要考察学生对数字编码在学生编号中的应用，能根据所给信息找出规律。
8．×
【解析】省份证的第十七位表示的是性别，单数表示男性，双数表示女性。
考点：数字编码。
总结：本题考查学生对身份证的掌握情况，并根据身份证号码，了解个人信息，个人信息终身不变。
9．128
【解析】32×4在列竖式计算时，相同数位对齐，先用4与32个位上的2相乘得8，在个位写8，再用4与32相乘得120，在十位写2，百位写1。
( http: / / www.21cnjy.com )。
考点：多位数乘一位数（不连续进位加）
总结： 在计算多位数才乘一位数时，要注意：( ( http: / / www.21cnjy.com )1)不要忘记加后进上来的数。(2)不要在仅为时加错。(3)不要错用进上来的数去乘因数（在乘法力，成熟也叫因数）。
10．（1）年级，班级，运动员编号，性别。
（2）61061。
（3）该运动员是五年级六班的12号运动员，该运动员是女性。
【解析】从左数第一位是表示年级，第二位表示班级，第三位和第四位是运动员的号，最后一位表示性别，单数表示男性，双数表示女性。
考点：数字编码。
总结：运动员的号码代表这个 ( http: / / www.21cnjy.com )运动员所在年级、班级、编号和性别，能利用数字编码代表一个人的信息，这样方便查询，和统计，体现了数字编码在生活中的应用。
我是四年级二班的8号运动员。
42081
我是三年级四班的16号运动员。
34162
1．我国的邮政编码是由（ ）位数字 ( http: / / www.21cnjy.com )组成，前两位数字表示（ ），前三位数字表示（ ）前四位数字表示（ ），最后两位数字表示（ ）。
2．身份证倒数第二位的数是用来（ ）的，单数表示（ ），双数表示（ ）。
3．某同学的身份证号是4221122006 ( http: / / www.21cnjy.com )03180012，这位学生出身于（ ）年（ ）月（ ）日，该学生的性别是（ ）。
4．214206是江苏省无锡邮区宜兴市邮局东山之局的邮政编码。请你根据这一信息，填一填。
5．某同学的身份证号是1521232014 ( http: / / www.21cnjy.com )03180022，这位学生出身于（ ）年（ ）月（ ）日，该学生的性别是（ ）。
6．一个学生的学号是201 ( http: / / www.21cnjy.com )40509152，他的年级是（ ），班级是（ ），性别是（ ），入学年份是（ ），班级序号是（ ）。
7．下面是某小学部分学生学号登记表，请你找一找学号的编排有什么规律，然后根据你找出的规律给没有学号的学生填上学号。
——小学学号登记表
姓名 年级 班级 性别 入学年份 班级序号 学号
王丽 六 3 女 2009 18 20090603182
李涛 四 8 男 2011 06 20110408061
张阳 五 1 男 2010 02 20100501021
王艳 四 2 女 2011 37 20110402372
王亮 五 4 男 2010 25
王平 六 2 女 2009 05
李红 三 6 女 2012 23
8．某同学的身份证号是152123201303180012，这位学生出身于2013年3月18日，该学生是女性。 （ ）
9．32×4＝
10．学校开运动会啦！
（1）该校运动员号码的编制规律是从左起 ( http: / / www.21cnjy.com )，第一位表示（ ），第二位表示（ ），第三、四位表示（ ），最后一位表示（ ）。
（2）你知道六年级一班的6号运动员的号码是多少吗？
（3）王平拾到编号是56122的运动员的参赛牌号，你能从这个参赛牌号中了解到这个运动员的哪些信息？
参考答案
1．6，省（直辖市、自治区），邮区，县（市），投递局（所）
【解析】我国的邮政编码是由六位数字组成，。
考点：数字编码。
总结：主要考察队邮政编码的掌握情况。
2．区分性别，男性，女性
【解析】三位数与一位数相乘积可能是三位数，也可能是四位数。
考点：数字编码。
总结：根据省份证的编码区分人的性别，也是单数和双数在生活中的应用。
3．2006,3,18，男
【解析】身份证的第七位到第14位代表出生日期，第十七位表示性别。
考点：数字编码。
总结：考察身份证的掌握情况。
4．江苏省，无锡邮区，宜兴市邮局，东山支局
【解析】邮政编码的前两位数字表示省（直辖市、自治区），前三位数字表示邮区，前四位数字表示县（市），最后两位数字表示投递局（所）。
考点：数字编码。
总结：根据邮政编码能知道是哪个地区的编码，这样方便邮局分类邮递。
5．2014，3，18，女
【解析】身份证的第七位到第14位代表出生日期，第十七位表示性别。
考点：数字编码。
总结：考察学生对身份证的了解和掌握情况。身份证代表一个人的身份，终身不变。
6．5，9，女，2014，15
【解析】学号的前四位代表入学的年份 ( http: / / www.21cnjy.com )，第五份和第六份代表年级，第七位和第八位代表班级，第九位和第十位代表班级序号，最后一位是区分性别，2是表示女性。
考点：数字编码。
总结：数字编码在生活中的应用。能根据学号找到她所在的编辑。
7．20100504251，20090602052，20120306232
【解析】学号的前四位代表入学年份， ( http: / / www.21cnjy.com )第五位和第六位代表年级，第七位和第八位代表班级，第九位和第十位代表班级序号，最后一位是区分性别，1是表示男性，2是表示女性。
考点：数字编码。
总结：本题主要考察学生对数字编码在学生编号中的应用，能根据所给信息找出规律。
8．×
【解析】省份证的第十七位表示的是性别，单数表示男性，双数表示女性。
考点：数字编码。
总结：本题考查学生对身份证的掌握情况，并根据身份证号码，了解个人信息，个人信息终身不变。
9．128
【解析】32×4在列竖式计算时，相同数位对齐，先用4与32个位上的2相乘得8，在个位写8，再用4与32相乘得120，在十位写2，百位写1。
( http: / / www.21cnjy.com )。
考点：多位数乘一位数（不连续进位加）
总结： 在计算多位数才乘一位数时，要注意：( ( http: / / www.21cnjy.com )1)不要忘记加后进上来的数。(2)不要在仅为时加错。(3)不要错用进上来的数去乘因数（在乘法力，成熟也叫因数）。
10．（1）年级，班级，运动员编号，性别。
（2）61061。
（3）该运动员是五年级六班的12号运动员，该运动员是女性。
【解析】从左数第一位是表示年级，第二位表示班级，第三位和第四位是运动员的号，最后一位表示性别，单数表示男性，双数表示女性。
考点：数字编码。
总结：运动员的号码代表这个 ( http: / / www.21cnjy.com )运动员所在年级、班级、编号和性别，能利用数字编码代表一个人的信息，这样方便查询，和统计，体现了数字编码在生活中的应用。
我是四年级二班的8号运动员。
42081
我是三年级四班的16号运动员。
34162