统编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
口语交际：趣味故事会
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有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
导入新课
故事是人类传承和表达文化的重要方式之一。我们的故事会有很多背景文化元素，比如风俗习惯、文化传统等。同学们有没有发现故事中的一些背景文化元素呢？请举手分享一下。
背景文化
本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。
交际内容
1.搜集材料，充分准备。课前选一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。
交际指导
2.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事讲清楚。
3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
交际指导
有趣的故事
短小的故事
记下提纲
故事的趣味性是吸引听众的法宝。
故事不宜太长，长故事可以讲短。
要将故事读熟，要记下故事要点。
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怎样选择故事？
选择故事
童话故事
寓言故事
神话故事
名人故事
民间故事
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选择什么故事？
选择故事
你选择了哪个有趣的故事？
你怎样快速记住故事内容？
起因
经过
结果
梳理线索，列一个讲故事的提纲。
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准备故事
讲故事，想想要注意什么。
语气
语速
表情
动作
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1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
注意事项
试着朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
注意事项
以小组为单位，评选一个讲得最精彩的同学。
故事要完整，起因、经过、结果分明。
精彩地方讲具体，注意手势动作。
小组轮流讲故事。
自然、大方讲解，做到有声有色。
别人在讲解时不能说话，集中注意力认真听，听后评价一下故事中哪里最有趣。
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小组交流
谁的故事最精彩，讲解最出彩？
谁的声音最洪亮，表情最生动？
为同学补充细节，提出建议。请他代表小组进行展示。
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小组交流
发言提示
讲：事件完整，方法合适，故事有吸引力。
听：认真听讲，做好记录，记住主要内容。
问：同学讲完后，提出你的疑问，说一说故事中哪里最有趣。
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班级展示
味
故
事
会
趣
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班级展示
同学们可以根据故事背景，进一步探究和了解相关的知识和活动。比如，在《神话故事》中提到的神话故事种类有哪些？你们还知道其他的神话故事吗？请同学们做一些小小的调查，看看你们班同学最喜欢的神话故事是哪一个。
探究活动
要想故事讲得好，自然大方最重要。
前因后果讲清楚，精彩细节不能少。
表情到位动作佳，吸引观众有高招。
以上要是都做到，人人都夸口才好。
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教师总结
故事中的情节和细节都很精彩，同学们有没有想过自己创作一个有趣的故事呢？请同学们动手写一篇自己心目中的故事，并和同学们分享一下。
写作练习
下 课 啦