2023-2024学年部编版八年级语文下册 17构壶口瀑布 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
梁衡
17壶口瀑布
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学习目标
1.通过朗读课文，了解游记文体要素。
2.通过品读语言，体会作者遣词造句的特点。
3.领会黄河的伟大品格，激发热爱中华民族母亲河的感情。
任务一：初读瀑布，知文体
第一次是雨季······果然在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫我们大着胆子来到滩里，我看到那河就像一口正沸着的水······那沟已被灌得浪沫横溢······但水浸沟岸，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声······只有一个可怕的警觉······心还在不住地跳。
任务一：初读瀑布，知文体
第一次我专选了个枯水季······我来到河心······我看到河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪 ······只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾······它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……我突然陷入沉思······
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文体知识
游记，顾名思义 记游，指记述游览经历的文章。一般而言，游记包括三个要素：
所至（线索）
所见（主体）
所感（灵魂）
默读课文3--5自然段：
标画出描写壶口瀑布的精彩语句。
任务二：品读瀑布，赏美景
原文：
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
改文：
河水从五百米宽的河道上涌来，其势如千军万马，撞向石壁，一排黄浪霎时碎成一堆白雪。
先跌在石上，
再跌下去，
三跌，
四跌，
被跌得粉碎，
碎成点，
碎成雾。
任务二：品读瀑布--赏美景
精妙的用词
恰当的修辞
任务三：悟读瀑布，知品格
请你略读课文3-5自然段，标画出文中对壶口瀑布称呼变化的语句。
任务三：悟读瀑布
它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋，还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
黄河
你博大宽厚，柔中有刚;
黄河
你挟而不服，压而不弯;
黄河
你不平则呼，遇强则抗，
黄河
你死地必生，勇往直前。
大凡看景只看人为的热闹是初级，抛开人的热闹看自然之景是中级，又能抛开浮在自然之景上的迷眼繁花而看出个味和理来，这才是高级。
——梁衡
中华民族
你博大宽厚，柔中有刚;
你挟而不服，压而不弯;
你不平则呼，遇强则抗，
你死地必生，勇往直前。
课外荐读：
梁衡-《夏感》
徐迟-《黄山记》
选择你喜欢的文章写一篇读后感。
当堂检测（学以致用）：
反复诵读课文3、4自然段，品味语言的妙处，试着写一段100字左右的赏析文字。
感谢倾听！