专题05 积累运用--2024年小升初语文备考真题演练 浙江专用（含答案）

专题05 积累运用--2024年小升初语文备考真题演练
浙江专用
一、选择题
1．（2023·浙江温州·小升初真题）要宣传“诗画温州·最忆乡愁”，亚运小使者要阅读以下哪位温州名人的作品（ ）
A．叶适：南宋思想家，生于温州，永嘉学派集大成者，《水心先生文集》是他哲学、文学、政论思想的汇编。
B．谷超豪：温州人，当代数学家，国家最高科学技术奖获得者，著有《高等数学教程》等书。
C．琦君：生于温州，当代女作家，文笔细腻，著有《桂花雨》等对怀念儿时生活的散文集。
D．谢灵运：河南省太康县人，东晋山水派诗人，前任永嘉郡守，寄情温州山水，著有《登池上楼》《登江中孤屿》等诗。
2．（2023·浙江温州·小升初真题）“瓯帆云影”为立意的温州亚运场馆建成，人们前来参观。下列引用不合适的一项是（ ）
A．“这场馆设计独特新颖，人民的智慧让人佩服。正如毛主席所说‘群众是真正的英雄’。”一位长者激动地说。
B．一位青年说：“亚运盛会是世界的盛会，运动员们‘路遥知马力，日久见人心’。”
C．一个同学发表感想：“‘有朋自远方来，不亦说乎！’希望大家能够感受到温州人的热情！”
D．一个工作人员发出感叹：“亲身感受亚运魅力，目睹温州日新月异的变化，真是‘苟日新，日日新，又日新。’”
3．（2023·浙江宁波·小升初真题）下面古人读书的故事，分别说的是谁？主人公顺序正确的一项是（ ）
①他家徒四壁，夏天的夜晚用白袋子装了数十只捉来的萤火虫取光读书。
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用的笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。
A．车胤 王羲之 匡衡 李白 B．车胤 王羲之 李白 匡衡
C．车胤 匡衡 王羲之 李白 D．匡衡 车胤 王羲之 李白
4．（2023·浙江宁波·小升初真题）参观书法作品展览，依次对下列四幅作品字体的判断，正确的一项是（ ）
A．草书 隶书 小篆 楷书
B．草书 楷书 隶书 小篆
C．小篆 隶书 楷书 草书
D．草书 小篆 楷书 隶书
5．（2023·浙江宁波·小升初真题）下列诗句属于描写春天的一项是（ ）
A．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞 B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
6．（2023·浙江宁波·小升初真题）填入下面语句中，正确的一项是（ ）
老师当面批评了我。我感到很委屈。妈妈劝慰我：“ 。”我反思起自己的问题，内心也渐渐平静下来。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 D．常将有日思无日，莫把无时当有时
7．（2024·浙江·小升初模拟）班级举行书签制作比赛，阳阳想在书签上写一句话提醒大家阅读时不能只求速度，有时候还需要好好下一番苦功夫，细致地品读每一个字，才会有更多的收获。你觉得下列选项中最合适的一句是（ ）。
A．读书须用意，一字值千金。
B．听君一席话，胜读十年书。
C．书到用时方恨少，事非经过不知难。
D．少壮不努力，老大徒伤悲！
二、填空题
8．（2023·浙江温州·小升初真题）填空。
【共赏景致】漫步瓯江，黄江上美景：“君看一叶舟， 。”登上大罗山，看无边山色：“山下兰芽短浸溪， 。”村落隐藏山间，老宅里杏花开放，真是“ ，一枝红杏出墙来。”
【寻访古迹】踏上洞头南炮台山，回想当年抗倭英雄英勇杀敌，正所谓“ ，只留清气满乾坤。”他们不畏牺牲的精神令人折服，就如司马迁所说：“人固有一死， ， 。”抚摸着月色映衬下的古炮台，不禁勾起无尽的思念：“ ，不知秋思落谁家。”
9．（2023·浙江·小升初真题）爱国诗文，千古传诵。请默写相关名句，完成下面填空。
10．（2023·浙江宁波·小升初真题）根据课文或积累完成下面填空。
（1）同桌同学把我的书借走了，到现在还没还。这真是刘备借荆州—— （把歇后语补充完整）
（2）……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 的痕迹呢？（朱自清《匆匆》）
（3）中国传统文化智慧闪耀。《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其 ，此不为 乎？”尽显思辨的智慧。
（4）“ ，冷露无声湿桂花”描写的是农历八月十五中秋节夜晚的景色。“今夜月明人尽望， ”委婉地表达了游子的思乡之情。类似表达这种情思的诗句，请你再写一句：“ ”。
11．（2024·浙江·小升初模拟）根据课内外阅读填空。
（1）【品经典魅力】春日郊游赏花，吟诵“ ，一枝红杏出墙来”，领略烂漫春光；夏夜漫步乡间，吟诵“ ，听取蛙声一片”，感受宁静夜色；中秋举头望月，吟诵“今夜月明人尽望， ”，倾诉无限乡愁；寒冬踏雪寻梅，吟诵“不要人夸好颜色， ”，涵泳梅花精神。小学毕业在即，临别之际，吟诵“ ，天下谁人不识君”，与同学共勉。
（2）【悟生活箴言】俗语“ ， ”激励我们平时要多读书，多积累，多实践，不要等到需要知识时才悔恨自己读书太少了；成长的道路上，知心友人不可或缺，但寻觅良友并非朝夕可成，因为“ ，日久见人心”；生活在一个不断发展、锐意进取的时代，我们要勤于反省、追求创新，正如《礼记》所言“ ，日日新， ”。
（3）【扬传统文化】数字文化是中华传统文化中的一种有趣的现象，比如：岁寒三友，松竹梅；文房四宝， ；五音调式， 。
12．（2024·浙江·小升初模拟）根据课文内容、古诗文和名言警句填空。
（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山， ”是苏轼的喜悦；“ ，草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻尘， ”是王维的离愁；“ ，润物细无声”是杜甫的赞叹。
（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚， ”是孟浩然的羁旅之愁；“ ，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊鹊， ”是辛弃疾的愉悦之乐。
（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难， ”是曹植一片赤诚的爱国之心；“ ，快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。
（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳他有脚啊， ， 。”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止， 。”让我明白要孝敬父母；“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。”让我明白了做事要一心一意。
三、诗词曲鉴赏
（2024·浙江·小升初模拟）古诗文阅读。
【甲】石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【乙】墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
13．【甲】诗中“等闲”的意思是 ；【甲】诗中的“在人间”与【乙】诗中的“ ”一词意思相近。
14．【甲】【乙】两诗都运用托物言志的写法，【甲】诗借“ ”表明志向，即使“ ”，也立志要做一个坚贞不屈的人。
15．对两首诗的说法理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】诗中“千锤万凿”的“千”与“万”都是虚词，形容很多。
B．【乙】诗中的“洗砚池”，引用了王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。
C．【甲】诗描述了石灰历经磨炼，却保持自身的廉洁清白；【乙】诗赞美了墨梅不求人夸，只留清香的美德。
D．【甲】诗中“若等闲、浑不怕”表明了诗人坚贞不屈的态度；【乙】诗中“淡墨痕”写出了梅花花色淡雅，花香扑鼻的特点。
四、基础知识综合
16．（2024·浙江·小升初模拟）根据提示，完成相关练习。
（1）古诗传真情。阅读中，我们感受到明代于谦“ ， ”的不惧生死、持身清白的心性；也领略到唐代王建“望月”意境下“ ， ”的思念友人之情。
（2）文字蕴哲理。阅读中，我们发现《学弈》中“ ，弗若之矣。 ？”蕴含着学习要专心致志的道理；也明白苏轼“ ？ ！”承载着老当益壮、自强不息的精神。
（3）语言有滋味。朱自清“过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。”写出了时光流逝的滋味；《长歌行》中“ ，老大徒伤悲！”发出了年轻人要奋发图强的呐喊。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】本题考查文学常识。
A．不能体现“乡愁”的主题。《水心先生文集》反映了叶适的政治主张和哲学、政治、经济思想，对后世研究具有重要价值。
B．不能体现“乡愁”的主题。《高等数学教程》的内容包括函数、极限、连续、一元函数微积分、常微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数等。
C．可以体现“乡愁”的主题。《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文，作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。
D．不能体现“乡愁”的主题。《登池上楼》《登江中孤屿》都是谢灵运借温州景物作者对朝中的厌倦与渴望遁世处幽的心境。
故选C。
2．B
【详解】本题考查名言警句的理解。
B．路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。本句要表达的是亚运盛会是世界的盛会，运动员们展现自己的风采，和“路遥知马力，日久见人心”不相关，表述不合适。
故选B。
3．C
【详解】本题考查的是文学阅读积累。
①根据“用白袋子装了数十只捉来的萤火虫取光读书”可知，这个故事的主人公是车胤。晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
②根据“在墙上凿洞，借邻人的烛光读书”可知，这个故事的主人公是匡衡。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但隔壁烛光透不过来，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家但是不识字，家中富有,有很多藏书。匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作，却不要报酬。主人感到很奇怪，问他，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，借给他书。最终匡衡成了有学识的人。
③根据“擅长书法”可知，这个故事的主人公是王羲之。
④根据“被誉为‘诗仙’”可知，这个故事的主人公是李白。
故选C。
4．A
【详解】本题考查对书法作品的赏析判断。
（1）观察图片可知，草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵，草书最容易看出来。
（2）观察图片可知，字体多呈宽扁，横画长而竖画短，是隶书。
（3）观察图片可知，字体为长方形，一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，是小篆。
（4）观察图片可知，工整又不乏锋芒之势，字形方正，各部匀称，是楷书。
故选A。
5．B
【详解】本题考查古诗名句的理解。
A．“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”这首诗描写的是夏季的乡村田园美丽的景象，表达了诗人对夏季田园景色的喜爱和对农民辛苦生活的同情。
B．“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”句意是在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。描写的是春季。
C．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”句意是忽然之间，间宛如一夜的春风吹来，使得千树万树梨花盛开了。描写的是冬天的景色。
D．“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”句意是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。描写了夏天季节。
故选B。
6．C
【详解】本题考查对名言名句的理解及运用。
A．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自近现代鲁迅的《答客诮》，意思：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
B．“书到用时方恨少，事非经过不知难”摘自《增广贤文》，意思：知识只有到实际运用的时候才遗憾自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。
C．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《元史·列传》，意思：逆耳：不顺耳，不中听。 全句译文：良药吃起来苦口却有利于治病，忠直的话语听起来有些不顺耳却有利于办事情。
D．“常将有日思无日，莫把无时当有时”摘自《增广贤文》，意思：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。
结合名句的意思可知，此处妈妈在劝面对老师批评时感到委屈的我时应用：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
故选C。
7．A
【详解】本题考查对名言俗句的理解。
A．句意：读书的时候专心致志，肯下苦功夫，这样的人写出文章才能文辞精妙，一字千金。用来劝诫人们读书要好好下一番苦功夫。这句话既简洁又富有哲理，非常适合作为书签上的提醒语，提醒大家在阅读时不仅要追求速度，更要注重质量和深度。
B．句意：指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C．句意：到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
D．句意：如果不趁风华正茂时努力拼搏的话，等到年迈就只有悔恨了。
结合题干“提醒大家阅读时不能只求速度，有时候还需要好好下一番苦功夫，细致地品读每一个字，才会有更多的收获。”可知，符合语境的是“读书须用意，一字值千金。”
故选A。
8． 出没风波里 松间沙路净无泥 春色满园关不住 不要人夸好颜色 或重于泰山 或轻于鸿毛 今夜月明人尽望
【详解】本题考查古诗的识记。
注意“波”“净”“泥”“满”“颜”“望”的正确书写。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自西汉司马迁《报任安书》，意思是人本来就是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻。
9．①但悲不见九州同
②我劝天公重抖擞
③黄沙百战穿金甲
④不破楼兰终不还
⑤美哉，我少年中国，与天不老！
【详解】本题考查古诗文默写。
①注意“悲”“州”的书写笔画。
②注意“擞”的书写笔画。
③④“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》（其四），句意：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“黄沙百战穿金甲”写征战，大漠风沙的恶劣环境，身经“百战”的惨烈经历，“金甲”磨穿的艰苦卓绝，不仅未使主人公斗志颓丧，而是历练得更为坚强，斗志更加高昂。“不破楼兰终不还”是豪迈誓言，抒发了将士们的报国壮志。
⑤注意“哉”的书写笔画。
10． 有借无还 薄雾 游丝样 日中如探汤 近者热而远者凉 中庭地白树栖鸦 不知秋思落谁家 举头望明月，低头思故乡
【详解】（1）本题考查的是歇后语。
刘备进荆州——有借无还：指刘备在起事之初曾向东吴暂借荆州立足， 后来刘备羽毛丰满与魏， 吴成鼎足之势， 也终未归还荆州。比喻借故占用， 拒不归还。
（2）本题考查的是课文背诵默写。
注意“薄”“雾”“丝”这些生字的正确书写。
（3）本题考查的是课文背诵默写。
注意“探”“汤”“热”这些生字的正确书写。
（4）本题考查的是古诗默写。
注意“栖”“鸦”“谁”这些生字的正确书写。
类似表达游子思乡的诗句还有：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。近乡情更怯，不敢问来人。君自故乡来，应知故乡事等。
11． 春色满园关不住 稻花香里说丰年 不知秋思落谁家 只留清气满乾坤 莫愁前路为知己 书到用时方恨少 事非经过不知难 路遥知马力 苟日新 又日新 笔、墨、纸、砚 宫、商、角、徵、羽
【详解】本题考查名句名篇默写。
（1）书写时注意“园”“住”“稻”“丰”“落”“谁”“乾”“坤”“愁”“己”的正确写法。
（2）“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思就是：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。这句话强调了学习和实践的重要性，提醒人们要不断积累知识和经验，以应对生活中的各种挑战。
书写时注意“遥”“苟”的正确写法。
（3）文房四宝是中国独有的书法绘画工具，分别是：笔、墨、纸、砚。
五音调式是我国特有的民族调式。分别是：宫、徽、商、羽、角。
书写时注意“墨”“砚”“徽”“商”的正确写法。
12． 白雨跳珠乱入船 天街小雨润如酥 客舍青青柳色新 随风潜入夜 日暮客愁新 今夜月明人尽望 清风半夜鸣蝉 视死忽如归 何当金络脑 轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫然跟着旋转 子欲养而亲不待 惟有民魂是值得宝贵的 为是其智弗若与
【详解】本题考查对名篇名句的理解与默写。
（1）书写时注意“跳”“润”“酥”“青”“潜”的正确写法。
（2）书写时注意“暮”“愁”“望”“蝉”的正确写法。
（3）书写时注意“视”“忽”“络”的正确写法。
（4）书写时注意“挪”“旋”“养”“惟”“弗”的正确写法。
13． 平常，轻松 满乾坤 14． 石灰 粉骨碎身 15．D
【解析】13．本题考查对字词的解释和近义词。
“烈火焚烧若等闲”的意思：它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。等闲：平常，轻松。
“要留清白在人间”的意思：只要把高尚气节留在人世间，在人间：在人世间。“只留清气满乾坤”的意思：只是要将清香之气弥漫在天地之间。满乾坤：弥漫在天地间。故【甲】诗中的“在人间”与【乙】诗中的“满乾坤”一词意思相近。
14．本题考查诗歌的情感主旨。
《石灰吟》是一首托物言志诗，作者以石灰作比喻，即使“粉骨碎身”也不怕，一定立志做一个坚贞不屈的人，从而表达出了自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
15．本题考查对诗歌词句的理解和情感主旨的赏析。
D．“淡墨痕”写梅花像是用淡淡的墨汁点染而成，赞扬了梅花的高风亮节。“花香扑鼻”说法错误。故题干叙述有误。
故选D。
16． 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 虽与之俱学 为是其智弗若与 谁道人生无再少 门前流水尚能西 被微风吹散了 被初阳蒸融了 少壮不努力
【详解】本题考查古诗文默写。
（1）根据提示语“于谦”“不惧生死、持身清白的心性”可知应为明代于谦《石灰吟》，全诗为“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”其中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”意思是石灰石即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污的心志。注意“骨、碎、浑”的正确书写。
根据提示语“唐代王建、望月、思念友人之情”可知应为王建的《十五夜望月》，全诗为“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”其中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？作者以委婉的语气表达深深的对月思友怀远之情。注意“望、落、谁”的正确书写。
（2）书写时注意“俱、智、弗”的正确写法。
根据提示语“苏轼”“承载着老当益壮、自强不息的精神”可知应出自《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，全词为“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！该句表现了作者老当益壮、自强不息的精神。注意“道、再、尚”的正确书写。
（3）书写时注意注意“微、散、蒸、融、壮、努”的正确写法。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页