河南省 小升初语文备考真题重组卷 （含答案）

河南省 小升初语文备考真题重组卷 部编版
一、选择题
1．（2023·河南驻马店·小升初真题）下列词语中，画线字的读音错误最多的一项是（ ）
A．落难（nàn） 确凿（zāo） 触目伤怀（cù） 长吁短叹（xū）
B．称职（chèn） 勾当（gōu） 百鸟啾啾（jiū） 大彻大悟（chè）
C．嗤笑（chī） 倒坍（tā） 一抔黄土（póu） 苦心孤诣（yì）
D．绮丽（qí） 执拗（niù） 影影绰绰（chuō） 味同嚼蜡（jué）
2．（2023·河南南阳·小升初真题）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．恍然大悟 狂风怒号 应接不暇 众星拱月
B．囫囵吞枣 技高一愁 一丝不苟 震天动地
C．排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘
D．窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁
3．（2023·河南南阳·小升初真题）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。
B．他是校篮球队主力，技术很好，可以随心所欲地运球。
C．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
D．课堂上我听得入了迷，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。
4．（2023·河南驻马店·小升初真题）依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我们已从幼稚的孩童成长为翩翩少年。________明天就要毕业，_________我们不会忘记这六年成长的点点滴滴：我们_______记得老师的谆谆教诲，__________记得同学间的深厚友谊。无论何时何地，________母校一声召唤，我们_________会立刻投入她的怀抱。
A．因为 所以 不仅 还 不管 都 B．虽然 但是 不仅 还 只要 就
C．因为 所以 不管 都 只要 就 D．虽然 但是 只要 就 不管 都
5．（2023·河南漯河·小升初真题）下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的……等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
C．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
D．他们高声喊着“快来看，找到他们俩了。”
6．（2023·河南信阳·小升初真题）下列各项中，没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B．大漠沙如雪，燕山月似钩。
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
二、书写
7．（2023·河南驻马店·小升初真题）看拼音，写词语。
三、填空题
8．（2023·河南平顶山·小升初真题）看拼音，写词语。
（1）平时要尽力解决学习中的（yí wèn） ，（bì miǎn） 把希望（jì tuō） 在一蹴而就上，这种想法已经被（zhèng shí） 是行不通的。
（2）对待错误要进行（chè dǐ） 的（pī píng） ，这样才能有利于改正。（hán hú） 其辞，（wéi kǒng） 别人下不来台，这样的做法与想法都不合适。
9．（2023·河南南阳·小升初真题）日积月累，按所学内容填空。
（1）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海， ”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟， ，如薄雾， ”；感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖时，老师用“穷则变， ，”教导我要学会通融、屈伸；当我因犯错而受到批评时，老师又会用“，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想到用高适《别董大》中的“ ， ”表达对朋友的劝慰。
（2）读书相遇伟大的品格。郑燮用“千磨万击还坚劲， 为表达坚定的意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕， ”书写坚贞不屈的品格，他们都是我们成长路上的榜样。
（3）一年之计在于春，很多诗人为春天写下最美的诗篇，韩愈写道“天街小雨润如酥， ”，这是早春的朦胧；白居易赞道“日出江花红胜火， ”，这是春的灿烂；黄庭坚问道“ ，唤取归来同住”，这是对春的迷恋。
（4）日初出大如车盖， ，此不为远者小而近者大乎！
（5）使弈秋诲二人弈， ，惟弈秋之为听。
四、句子训练
10．（2023·河南驻马店·小升初真题）按要求完成练习。
（1）难道坚持阅读并积累好词好句，不能提高写作水平吗？（改为陈述句）
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（2）修改下面一段话。（一处错字，一处错标点符号，两处语病）
西游记是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物性格，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
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（3）根据“失足”一词的不同意思造句。
①行走时不小心跌倒：_______________________________________________________________________________
②比喻人堕落或犯严重错误：_______________________________________________________________________________
（4）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例句，运用动作描写表现某种心情。）
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五、综合性学习
11．（2023·河南平顶山·小升初真题）综合实践。
毕业在即，光明小学六年级（1）班准备开展一次“难忘童年，惜别校园”为主题的综合性实践活动，邀请你参与进来。
（1）【制做班级纪念册】①请你给纪念册起一个别致的名字。_______________________________________________________________________________
②你准备为班级纪念册设计哪几个方面的内容？_______________________________________________________________________________
（2）【毕业联欢】请你以主持人的身份为“难忘童年，惜别校园”毕业联欢会拟写一段结束语。（不少于50字）_______________________________________________________________________________
（3）【深情赠言】面临分别，请你写几句话送给你的老师或同学。_______________________________________________________________________________
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六、现代文阅读
（2023·河南南阳·小升初真题）阅读短文，完成练习。
家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲兄弟几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯晃都搜遍了，却没发现人。父亲兄弟几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
④贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑤贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑦自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
⑧于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家家徽。
12．请根据文章内容，梳理主要情节，完成填空。
——放贼——送鱼—— .
13．结合文章内容，分析文章第二自然段提到“祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉”这句话有什么作用？
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14．结合语境，按要求赏析下面的语句。
走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”（赏析加点字的表达效果）
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15．结合全文，说说祖父是一个怎样的人。
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七、文言文阅读
（2023·河南驻马店·小升初真题）材料一 读书要三到
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强（ ）（1）暗记，只是要多诵数（ ）（2）遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见（ ）”。（3）谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
16．在（1）（2）（3）处填入合适的内容，下列选项中你认为正确的是（ ）
A．qiǎng shù xiàn B．jiàng shǔ jiàn C．qiáng shū xiàn
17．“余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。”出自（ ）
A．宋代·朱熹 B．宋代·欧阳修
C．《三国志》 D．唐代·颜真卿
18．根据文意理解文言词。
余：( ) A．我 B．余数 C．剩；多余 D．姓
尝：( ) A．曾经 B．姓 C．经历
八、书面表达
19．（2023·河南平顶山·小升初真题）习作百花园。
人说“睹物思人却物是人非”，在你的心中，一定也有一样珍贵的东西，令你看到它就想起生命中一个对你很重要的人，他或许是朋友，或许是亲人，或许是陌生人……
请以“美好的回忆”为题写一篇作文。
要求：①卷面整洁，书写规范；
②内容真实、具体，有真情实感；
③不少于450字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音辨析。
A．触目伤怀（cù）——chù；
B．勾当（gōu）——gòu；
C．倒坍（tā）——tān；
D．绮丽（qí）——qǐ，影影绰绰（chuō）——chuò，味同嚼蜡（jué）——jiáo。
故选D。
2．A
【详解】考查字形易错字。
B．技高一愁——技高一筹。
C．滔滔不决——滔滔不绝。
D．自做自受——自作自受。
故选A。
3．A
【详解】本题考查词语运用。
A．哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。形容一个人不合适。
B．随心所欲：随：随着；欲：想要。意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。
C．聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
D．戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。
故选A。
4．B
【详解】本题考查关联词的使用。
虽然……但是……：表达转折关系。
不仅……还……：表示递进关系。
只要……就……：表示条件关系。其中 “只要”是“就”的充分非必要条件。
不管……都……表示条件关系，表示的是“无条件”，即无论出现什么条件，结果都只有一个。
因为……所以……表示因果关系。
分析阅读题干可知，句子“明天就要毕业”与“我们不会忘记这六年成长的点点滴滴”之间是转折关系，应使用关联词“虽然……但是……”；
句子“记得老师的谆谆教诲”与“记得同学间的深厚友谊”之间是递进关系，关系更近一层，故应使用关联词“不仅……还……”；
句子“母校一声召唤”与“我们会立刻投入她的怀抱”之间，前句是后句的充分非必要条件，表示条件关系，应使用关联词“只要……就……”。
故选B。
5．B
【详解】本题考查标点符号使用正误的辨析。
A．“……”“等等”都表示省略，使用一项即可，故可以去掉省略号。
C．提示语在中间，“想”后用逗号。
D．引语在后面，提示语在前面，应在提示语后面加上冒号。
故选B。
6．B
【详解】本题考查修辞手法。
B．运用了比喻的修辞手法，把沙比作雪，把月比作弯钩。解释：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
故选B。
7．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“戒、熬、颤、徊、喊、峻、绑”容易写错，注意书写。
8． 疑问 避免 寄托 证实 彻底 批评 含糊 唯恐
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疑、避、托、底、糊、唯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 何时复西归 被微风吹散了 被初阳蒸融了 变则通 莫愁前路无知己
天下谁人不识君
任尔东西南北风
要留清白在人间
草色遥看近却无 春来江水绿如蓝 若有人知春去处 及其日中如探汤 其一人专心致志
【详解】考查诗句理解。
（1）出自汉乐府的《长歌行》，注意“川、海、复、西、归”等字的书写笔画。
出自朱自清的《匆匆》，注意“薄、雾”等字的书写笔画。
“穷则变，变则通”的意思是事物到了山穷水尽的地步就必然有所变化，变化则能通达，能通达则能恒久。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，注意“愁、己”等字的书写笔画。
（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，注意“磨、击还、劲”等字的书写笔画。
“粉骨碎身浑不怕，任尔东西南北风”出自明朝于谦的《石灰吟》，注意“骨、碎、浑”等字的书写笔画。
（3）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，注意“润、酥、遥、无”等字的书写笔画。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，注意“胜、绿”等字的书写笔画。
“若有人知春去处，唤取归来同住”出自宋代黄庭坚的《清平乐·春归何处》，注意“若、处、唤”等字的书写笔画。
（4）“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”出自《两小儿辩日》，意思是太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？
（5）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听”出自《学弈》，意思是让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。
10． 坚持阅读并积累好词好句，一定能提高写作水平。 《西游记》是中国古典四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。 小亮失足，幸亏叔叔及时拉住他，才没有使他滑到。 对失足青少年，我们要付出更多的关心。 过生日的时候，我得到了期盼已久的玩具。我不停地挥舞着新玩具，迫不及待地蹦蹦跳跳到小伙伴家里，向他们炫耀。
【详解】（1）本题考查反问句与陈述句的转换。
反问句改陈述句：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。最后将句末的疑问助词去掉。
故改句子为：坚持阅读并积累好词好句，一定能提高写作水平。
（2）本题考查病句辨析。
标点符号错误，“西游记”是书籍，要用书名号。书名号：表示书籍篇章、报刊、法令、歌曲等的名称。
搭配不当，《西游记》是中国古典四大名著中其中一部，应在“是中国古典四大名著”后加“之一”。
搭配不当，“唐僧、孙悟空”是人物形象，不是性格。
错别字，“爱不失手”应改为“爱不释手”。爱不释手：形容很喜欢，舍不得放手。
（3）本题考查词语造句。
①行走时不小心跌倒，可造句为：那只小鹿失足掉落了悬崖。
②比喻人堕落或犯严重错误，可造句为：一次失足成了他一生的遗憾。
（4）本题考查仿写句子。
结合题干中“打”、“钻”、“蒙”都是动词，体现了害怕的心情。
可仿句为：望着奥运赛场上高高飘扬的五星红旗，我紧握拳头，不停地挥动手里的小红旗，心中暗想：此生身在华夏是多么幸福！
11． 岁月如歌或葱茏时光或匆匆那年 留影珍藏、才艺集萃、毕业赠言、所获荣誉 “天下没有不散的筵席”，今天的分别是为了明天更好的相聚。亲爱的同学们，我们即将启程，登上“未来号”高铁，迎接灿烂的未来！ 亲爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游，是您引领我放飞理想。即将分别，我想对您说一声，“老师，您辛苦了！”
【详解】本题考查综合实践。
（1）①根据班级特点写一个有创意的、别致的班级纪念册名字即可。
示例：《七彩的梦》。
②设计内容可以根据班级特点和班级活动、荣誉等方面来写。
示例：我准备为班级纪念册设计三个方面的内容，分别是：班级简介、照片墙、班级活动。
（2）围绕“难忘童年，惜别校园”写一段结束语即可，注意语句通顺，表达出自己的依依惜别之情。
示例：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。敬爱的老师、亲爱的同学们，再见了！
（3）围绕对老师的感恩和同学之间的友情表达情感即可。
示例：一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
12． 捉贼 刻鱼 13．“人高马大”指人身材高大健壮，说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。 14．“塞”为动词，表示直接把东西放进别人的衣服里，在这里写出了祖父对其帮助真诚，同时也写出了祖父担心别人看见，怕其无法离开的心理，表现了祖父对人的宽厚和怜悯。 15．①从他能知道贼人藏身，就能看出祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个为人宽厚的人。不但没有把贼送官，还放走了贼，并且塞给其铜钱，让他改邪归正。
【解析】12．考查文章内容理解。
本文主要描写的是父亲小时候夜间起来小解时，发现一个偷窃的贼人窜进厨房，于是兄弟几个起来捉贼。后来祖父不但放走了贼人还塞给贼一串铜钱，让他今后做个小生意，不要再做贼人。贼人的后代为了报恩，一直给父亲家送鱼。后来我家就把鱼刻在门上，作为家徽。
故文章的主要情节是：捉贼——放贼——送鱼——刻鱼。
13．考查句子理解。
“祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉。”句子中的“人高马大”指人身材高大健壮，与下文贼人的瘦小形成对比，从而说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做好了铺垫。
14．考句子理解。
结合第④自然段“走到门口，‘慢着，’祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：‘你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。’”句子中的“塞”为动词，表示祖父直接把钱塞进了他，写出了祖父对他真诚帮助，同时也写出了祖父担心别人看见，怕其无法离开的心理，表现了祖父对人的宽厚和怜悯。
15．考查人物形象分析。
结合文章内容可知，结合第③自然段“祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：‘你不用躲了，出来吧。’”可知他能知道贼人藏身之处，说明祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个善良、慈悲、善于教育后代的人。当祖父知道送鱼是贼的报恩方式后，担心吃垮人家，便在门板上刻下鱼代替送鱼。结合第④自然段“祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，‘你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。’”可知祖父不但放走了贼，还塞给其铜钱，让他改邪归正。说明祖父是一个宽厚的人。
16．A 17．A 18． A A
【解析】16．考查词语的字音。
通读文章，结合句子语境分析。不可牵强暗记：不可以勉强硬记。强：勉强，读音：qiǎng；多诵数遍：多读几遍。读音：shù；其义自见：它的道理自然就明白了。见：显现，读音：xiàn。
17．考查文章作者。
出自宋代朱熹。“余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。”意思是我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。
18．考查字词解释。
结合文章理解句子，再解释词语。“余尝谓”意思是我曾经说过。“余”是我的意思；“尝”是曾经的意思。
【点睛】参考译文：凡是读书，必须要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说:“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
19．例文：
美好的回忆
每个周末，只要我一有空，就会习惯性地拿出珍藏已久的相册，它虽然已经不是崭新的了，但它可是我的宝贝哦！因为它能勾起我许多美好的回忆……
这次也不例外，我又不由自主地拿出了它，细细地回忆着，品味着其中的每一个场面——这张照片令我重温到童年的快乐、自由。
这张照片是我八岁那年拍的，照片上的迷人景色虽然已经相隔了四年之久，但是在我的脑海之中仍然是记忆犹新。那是凉风习习的秋天，我们几个形影不离的好朋友突发奇想去郊外野餐，妈妈陪着我们一起来到了“世外桃源”。等我们到达目的地的时候，太阳正慢慢地从西方落下，晚霞满天，朵朵浮云像块块红绸，微风拂过我们的脸庞，那轻柔的风没有冬天狂风的刺骨，也没有春天的那种泥土味，而是那样的舒服！一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黄的汪洋，翻滚着浪花。当时幼稚的我们，一看到这么美丽的景色都兴奋极了。因为我们每天生活在被汽车尾气污染的、热闹而喧哗的、人潮拥挤的城市之中，但是这里却是和城市中的景象形成了鲜明的对比。这里的空气新鲜极了，周围又是那样的安谧！于是我们在火红火红的枫树下玩捉迷藏，丢手绢；在河塘里捉鱼、摸虾；用草编制成戒指……一切都是那样的美好，我们是那样的无忧无虑，我们是那样的天真烂漫……
看到照片中的我们，手拉着手在枫树下，笑得是那样的自然，丝毫没有拘束，笑得是那样的甜美，心中满是愉快！在夕阳照耀下，脸蛋上都泛起了一道道红晕！
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本次作文为命题作文，要求以“美好的回忆”为题写一篇作文。人说“睹物思人却物是人非”，在你的心中，一定也有一样珍贵的东西，令你看到它就想起生命中一个对你很重要的人，他或许是朋友，或许是亲人，或许是陌生人……结合自己，选取对你有意义，印象深刻的去写。写时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。最后总结，照应前文。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门 见山，开篇点题，交代背景。
中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真，除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。
结尾：首尾呼应，写这件事给自己带来的收获或是再次抒情。
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