浙江省 小升初语文备考真题重组卷（含答案）

浙江省 小升初语文备考真题重组卷 部编版
一、选择题
1．（2023·浙江宁波·小升初真题）依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）乍一听他的解释，似乎可以 ，但是仔细推敲，漏洞还是很多。
（2）一名长须老者，白衣高冠， ，正讲述着诗经中的微言大义。
（3）如果你总是 ，你身边的朋友就会觉得厌烦、离开你。
A．自圆其说 口若悬河 喋喋不休
B．口若悬河 自圆其说 喋喋不休
C．喋喋不休 自圆其说 口若悬河
D．自圆其说 喋喋不休 口若悬河
2．（2023·浙江宁波·小升初真题）参观书法作品展览，依次对下列四幅作品字体的判断，正确的一项是（ ）
A．草书 隶书 小篆 楷书
B．草书 楷书 隶书 小篆
C．小篆 隶书 楷书 草书
D．草书 小篆 楷书 隶书
3．（2023·浙江温州·小升初真题）温州全民行动，积极筹备，喜迎亚运。下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．百年老店展示特色产品，宾客们见微知著，从中了解温州的人情风貌。
B．公园里花团体簇，姹紫嫣红，大家都走马观花，享受春日的美好。
C．学校开展运动会，同学们个个抱着勇夺第一的决心，希望在比赛中拔得头筹。
D．社区老年人瑜伽表演震惊全场，围观者纷纷表示老年人居然有这样的柔韧度真是不可思议。
4．（2023·浙江温州·小升初真题）“瓯帆云影”为立意的温州亚运场馆建成，人们前来参观。下列引用不合适的一项是（ ）
A．“这场馆设计独特新颖，人民的智慧让人佩服。正如毛主席所说‘群众是真正的英雄’。”一位长者激动地说。
B．一位青年说：“亚运盛会是世界的盛会，运动员们‘路遥知马力，日久见人心’。”
C．一个同学发表感想：“‘有朋自远方来，不亦说乎！’希望大家能够感受到温州人的热情！”
D．一个工作人员发出感叹：“亲身感受亚运魅力，目睹温州日新月异的变化，真是‘苟日新，日日新，又日新。’”
5．（2023·浙江温州·小升初真题）小使者对温州文化名人的学习方法进行了专访。记录有误的一项是（ ）
A．阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品的理解。
B．习作完成后要认真读几遍，不恰当的地方用修改符号仔细修改。
C．阅读时遇到不懂的问题要养成勤问勤查的习惯，能学到不少知识。
D．阅读文章时，要多读名著，全文逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
二、填空题
6．（2023·浙江宁波·小升初真题）根据“散”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。
散 sǎn①没有约束，松开：披～着头发绳子～了。②零碎的，不集中的：～装丨～居。③药末：丸～膏丹丨健胃～。另见434页sàn。
散sàn①分开，由聚集而分离：～会丨云彩～了。②分布，分给：～传单丨撒种
（zhǒng）～粪。③排遣：～心～闷。另见433页sǎn。
（1）“小明的书桌上零散地放着几本书，都是他平时喜欢读的。”这句话中“散”字的读音是 ，意思是 。
（2） “电影散场了，观众陆陆续续地走出影院。”这句话中“散”字的读音是 ，意思是 。
三、基础知识综合
（2023·浙江温州·小升初真题）◎文创温州：为了让客人更全面了解温州，亚运小使者制作了名片送给大家。
温州名片 温州，瓯越之地，历史悠久。她温婉如玉，散发着鸟牛早茶的清香，蕴藏着苍坡古村的yōu jìng①，很于瓯江之畔；她奋发图强，抓准jī yù②，发展经济，邀于滨海之上；她风华正茂，协办亚运，迎 wǔ hú sì hǎi ③宾客，立于城市之巅。发展中巨变的她，扬帆远航，正以 wàn xiàng gēng xīn④的姿态pǔ xiě⑤着时代华章。
7．请将【温州名片】补充完整：根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。
8．下列词语中，与名片里的“风华正茂”一词意思相近的是（ ）
A．和风细雨 B．才华横溢 C．声情并茂 D．朝气蓬勃
9．名片右下角的“logo”上既能体现温州特色，又突出“心心相融”亚运主题的汉字是（ ）
A． B．
C． D．
10．想在名片上展示温州人勇于创新的精神，下列最适合的一句名言是（ ）
A．常将有日思无日，莫把无时当有时。 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．莫道君行早，更有平行人。 D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
四、修改病句
11．（2023·浙江宁波·小升初真题）下面是某同学写的一个作文片段，仔细阅读后，根据提示加以修改。
①考场上鸦雀无声，大家都在默默地奋笔疾书。②我感到被一种紧张的氛围包裹着，握笔的手指都有点僵住了。③老师走过来，轻轻拍拍我的肩膀：“放轻松，再接再历，你一定行的！”
（1）句①意思重复，须删去“ ”。
（2）句②用词不当，须把“ ”改成“ ”。
（3）句③有个错别字，须把“ ”改成“ ”。
五、信息匹配
12．（2023·浙江宁波·小升初真题）有一位同学用日记的形式，记录了自己在阅读《爱的教育》过程中的感受，请你根据日记内容在下边目录中，圈出对应的章节。
2023年5月6日 今天，我读了《 》一节。当读到卡洛斐把自己平日费尽心血、珍爱着、很值钱的邮票簿，拿来当做报答原宥之恩的礼品，我大吃一惊，内心里很感动。卡洛斐平日虽然很精明，这个时候却显得非常懂事，让人敬佩。 第三 十二月 “商人”/44 女教师/52 虚荣心/45 访问负伤者/53 初雪/47 小抄写员/55 “小石匠”/48 坚持/61 雪球/50 感恩/63
六、现代文阅读
（2023·浙江温州·小升初真题）◎好学温州：喜迎亚运，阅享共富。打卡“中国最美书店”钟书阁，参加“世界经典名著冒险特辑阅读活动”。
（一）鲁滨逊漂流记（节选）
①在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。A．为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍．这样，我就有了日历。
……
②没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。B．但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢 这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
（二）格列佛游记（梗概）
①1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航，不幸遇上海难，漂到了利立浦特（小人国）。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备入侵利立浦特，格列佛把敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，国王很不高兴。这时，王后寝宫失火，格列佛撒尿把火扑灭，却惹恼了王后。小人国君臣准备除掉格列佛，于是他逃往敌国，后来平安回到英国。
②不久，格列佛随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁奈格（大人国）。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边。但他住的箱子意外掉进海里，被一艘船发现。获救后，格列佛乘船回到英国。
③一段时间后，格列佛又随“好望号”出海。途中遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，逃到一座叫“勒皮他”的飞岛。飞岛上住着国王和贵族，百姓则住在其它三座海岛：巴尔尼巴比岛上的“拉格多科学院”全部是些荒诞的课题：巫人岛上的总督能随意召唤任何鬼魂；拉格耐格王国有一种长生不老人。离开飞岛后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。
④格列佛回家后五个月，受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他放逐到“慧骃国”。马是该国有理性的居民和统治者。在他们的美德感化下，格列佛一心想留下。然而“慧骃国”通过决议要消灭“耶胡”——马所圈养的牲畜。无奈之下，格列佛只好打道回府。
13．【借助梗概】冒险的旅途总有精彩奇遇。请结合选文（二），完成航海历险图。
14．【人物评价】冒险的人物总是熠熠生辉。联系选文，完成读书交流会上的对话。
15．【对比联读】冒险的故事总有相似之处。下列说法不恰当的是（ ）
A．两篇小说都以故事主人公的冒险经历作为题目。
B．两篇小说的主人公都历经冒险之旅，最终重返故乡。
C．两篇小说中的主人公都流落荒岛，开启了漫长的孤独求生之旅。
D．两篇小说都有引人入胜的情节和复杂的内涵，使阅读充满乐趣。
16．【小文学家评书】一则好书评能激起他人阅读的兴趣。请你仔细阅读《老人与海》的书评，为下列一本名著或你喜欢的冒险书籍写一则书评。
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七、文言文阅读
（2023·浙江·小升初真题）阅读理解：世间万象，尽收纸上
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（yì yè）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīnɡ yìnɡ）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
17．给文中的加点字选择正确的读音，画上“√”。
18．下列加点字的意思相同的一组是（ ）
A．孔君平诣其父造诣 B．甚聪惠惠顾
C．儿应声答曰答应 D．此是君家果君子
19．下列句子停顿正确的一项是（ ）
A．孔指/以示/儿曰：“此/是/君家果。” B．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”
C．孔/指以示儿/曰：“此是君/家果。” D．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
20．根据课文内容，完成下面填空。
21．杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）
A．在对方姓氏上做文章，机智应答。
B．用类推的方法否认杨梅是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，又不失应有的礼貌。
八、书面表达
22．（2023·浙江宁波·小升初真题）习作。
根据要求写一篇作文。
汉字有着丰富的文化内涵。从“妙”“望”两个汉字中选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。先想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思选择合适材料。把能够表达中心意思的部分写具体，做到中心明确、详略得当。温馨提示：不在文中出现真实的姓名、校名、地名等。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】本题考查词语搭配。
自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。
喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。
口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。
（1）根据词义，结合语境可知乍一听他的解释，似乎自己的论断没有破绽，但是仔细推敲，漏洞还是很多，选择“自圆其说”。
（2）根据词义，结合语境可知一名长须老者，白衣高冠，能言善辩，正讲述着诗经中的微言大义，选择“口若悬河”。
（3）根据词义，结合语境可知如果你总是唠唠叨叨，说个没完，你身边的朋友就会觉得厌烦、离开你，选择“喋喋不休”。
故选A。
2．A
【详解】本题考查对书法作品的赏析判断。
（1）观察图片可知，草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵，草书最容易看出来。
（2）观察图片可知，字体多呈宽扁，横画长而竖画短，是隶书。
（3）观察图片可知，字体为长方形，一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，是小篆。
（4）观察图片可知，工整又不乏锋芒之势，字形方正，各部匀称，是楷书。
故选A。
3．B
【详解】本题考查词语的使用。
A．见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。符合句意；
B．走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。句子表达的是公园里花团体簇，姹紫嫣红，大家都享受着美好，和“走马观花”不相关，词语使用不当；
C．拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。符合句意；
D．不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。符合句意。
故选B。
4．B
【详解】本题考查名言警句的理解。
B．路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。本句要表达的是亚运盛会是世界的盛会，运动员们展现自己的风采，和“路遥知马力，日久见人心”不相关，表述不合适。
故选B。
5．D
【详解】考查阅读策略与方法。
D．有误，结合部编版六年级上册《语文园地三》中“交流平台”的学习可知：读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法；同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同；读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
故选D。
6． sǎn 零碎的，不集中的 sàn 分开，由聚集而分离
【详解】略
7．幽静 机遇 五湖四海 万象更新 谱写 8．D 9．C 10．D
【解析】7．本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“幽、遇、新、谱”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
8．本题考查近义词。
风华正茂：形容青春时期朝气蓬勃、才华横溢。
A．和风细雨：微风习习，细雨蒙蒙；比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。
B．才华横溢：才华充分显露出来。
C．声情并茂：演唱、朗诵等声音浑圆优美，感情真挚动人。
D．朝气蓬勃：形容生气勃勃，充满活力。
根据词义可知，“风华正茂”的近义词是“朝气蓬勃”。
故选D。
9．本题考查了字词理解。
瓯：浙江温州的别称。结合“温州，瓯越之地，历史悠久”可知名片右下角的“logo”上既能体现温州特色，又突出“心心相融”亚运主题的汉字是“瓯”。
故选C。
10．本题考查对名言警句的理解。
A．“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。
B．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
C．“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D．“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。与“勇于创新”相契合。
故选D。
11． 默默地 包裹 包围 历 厉
【详解】本题考查修改习作。
（1）“鸦雀无声”的意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静；默默是形容非常安静；因此两个词语表达的意思重复，去掉“默默地”，改为：考场上鸦雀无声，大家都在奋笔疾书。
（2）氛围不能包裹人，因此包裹用词不当，需要把“包裹”改为“包围”；
（3）再接再历——再接再厉：一次又一次地继续努力。
12．
【详解】本题考查提取关键信息。
结合日记内容“拿来当做报答原宥之恩的礼品”可知描写的是卡洛斐报答原宥之恩的事情，结合所给目录，应该是感恩这一章节里的内容。
因此将感恩圈出。
13．①小人国
③遭贼船劫持 ④水手叛变
②冒险号 14．机智顽强 心理描写 乐观积极 AD 15．C 16．《格列佛游记》 这本书以主人公格列佛医生的四次航海冒险经历为线索，用充满想象力的生花妙笔，记叙了格列佛在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国惊心动魄的冒险经历和离奇遭遇，令人大开眼界。
【解析】13．考查对文章内容的理解。
通读片段(二)内容，可以总结出格列佛随“羚羊号”出航，不幸遇上海难，漂到了利立浦特（小人国），后来随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁奈格（大人国）；格列佛又随“好望号”出海。途中遭贼船劫持，逃到一座叫“勒皮他”的飞岛；受聘为“冒险号”船长后，再次乘船出海。途中水手叛变，把他放逐到“慧骃国”。
根据题干可以词填空为：①处应填写：小人国。②处应填写：“冒险号”。③处应填写：遭贼船劫持。④除应填写：途中水手叛变。
14．考查对句子的理解。
①通读两个片段可知，片段（一）中A处句子通过描写鲁滨逊的做法，让我感受到他在逆境中永不放弃，从不堕落，勇于创造，面对困难，知难而进的品质。
片段（二）中B处句子是心理描写，反映了鲁滨逊热爱生活，面对不幸，没有失去生活的信心，而是热情地投入到实在的生活中积极向上的人生态度。
②通读两个片段，结合给出的选项可知，鲁滨逊和格列佛都勇敢，富有探索精神，选项中的孙悟空和尼尔斯比较切合题干。
故选AD。
15．考查对文章内容的理解与概括。
C．通读两个片段，结合给出的选项可知，选项中对两篇小说说法不恰当的是：两篇小说中的主人公都流落荒岛，开启了漫长的孤独求生之旅。因为小说片段（二）中的主人公没有开启漫长的孤独求生之旅。
故选C。
16．考查口语交际。
可以结合自己的阅读经历，组织答案，如：《鲁滨孙漂流记》，这篇小说，描写了一个叫鲁滨逊的人开发一座荒岛的故事，作者借此歌颂了资本主义上升阶段的资产阶级冒险进取精神，表现了他们的聪明才智、劳动热情和克服困难的毅力。阅读此书，可增添热爱生活、积极向上、战胜困难的力量。
17．yì yìnɡ 18．C 19．D 20． 21．ABD
【解析】17．本题考查字音辨析。
诣其父，读音yì qí fù；
应，yìng/yīng，回答；受；接受；顺应；适应。/应当；应该；答应。
应声，读音yìng shēng。
18．本题考查字义的辨析。
A．诣：拜访。/(学业、技术等) 所达到的程度。
B．惠：同“慧”。/敬辞，用于对方对待自己的行动。
C．两个“应”都是答应、响应的意思。
D．君：敬称，您；古代指地位高的人，后来指人格高尚的人。/道德品行良好。
故选C。
19．本题考查文言断句。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”意思是孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。因此，停顿为：孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”
故选D。
20．本题考查内容理解。
阅读“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日”可知，其中关于孔君平拜访友人的动作是“呼儿出、指以示儿”；阅读“为设果，果有杨梅。”可知，关于杨氏之子的动作是：为设果；阅读“未闻孔雀是夫子家禽。”可知，这句话是杨氏之子的答语。
21．本题考查内容理解与赏析。
阅读全文可知杨氏之子的回答精妙：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。二是他没有直接说“孔雀是夫子家禽。”而是采用了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌。他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。既没有伤了两家的和气，又让人一笑而过。”
故选ABD。
【点睛】参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
22．例文：
望
从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们小时候不能做的事。
每当我想出去玩，想上街买东西时，妈妈总说:“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢 等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这时，我小小的心灵上就刻上了四个字: 我想长大!我感觉长大很美好，可以到处玩耍。
每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说：“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处乱逛，我想想就很快乐。
每当我想帮爸爸妈妈做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的孩子永远都长不大。”我想着想着，蓦然一惊：如果我永远要听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出正确的选择那我岂不是永远长不大了？想想自己从7岁到12岁，错过了多少长大的机会呀！
【详解】本题考查话题习作。
本次习作围绕的字是：妙、望，选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，不管哪一个字，都需要围绕中心来。我们所选择的中心思想要积极向上，所选择的素材要求不落俗套，能给读者耳目一新之感。一篇作文的中心只有一个，确定了中心后，从不同点选取素材，围绕一个中心展开描写时，将重点部分详细描写，这样才会给读者留下深刻的印象。在最能突出中心的地方使用“镜头定格”，用描写细腻、锤炼词语、运用修辞等方法使叙事具体生动，人物形象可感，从而让读者的情感达到高潮。
开头：开门见山，写出自己选择的汉字。
中间：运用具体事例表达自己的情感。
结尾：总结全文，抒发感情。
答案第1页，共2页
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