【核心素养】部编版语文三年级下册-10. 纸的发明 第1课时（课件）

(共46张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第一课时
纸的发明
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：会认“创、存”等13个生字，会规范书写“伟、录”等11个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。
思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。
审美创造：抓住表示时间的词语，了解造纸术的发明改进及传播历程。
素养分析
指导朗读，随文识字，掌握生字的正确书写。理解相关词语，整体把握课文内容。
学习重点
理清文章结构，明确每个自然段的大意。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
◎了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
◎收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
古诗三首
纸的发明
赵州桥
一幅名扬中外的画
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
情景激趣 引入新课
火药
指南针
印刷术
造纸术
四大发明
四大发明，是关于中国科学技术史的一种观点。是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造。
知识链接
生活中我会用……
餐巾纸
纸箱
你还知道什么纸制品？
包装纸
学习时我会用……
书写纸
纸杯
绘画本
书籍
宣纸
用途
2.造纸的过程是怎样的？
1.课文写了哪些内容？
发明：创造（新的事物或方法）；
创造性地发挥。
纸的发明
体裁：说明文
谁发明了纸？(人物)
揭示课题
学习任务二
走进文本 词语认读
蔡伦生于东汉，他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成“蔡侯纸”。
蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一 ，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。千百年来备受人们的尊崇 。被纸工奉为造纸鼻祖和“纸神” 。
人物介绍
1.自由朗读课文，标出自然段。
2.圈出文中的生字，读准字音。
3.思考：课文是根据什么顺序来叙述的。
阅读指导
chuàng
pǔ
cài lún
lún
xiǎn
ōu zhōu
shè
lěi
cún
zhì
分享：你是用什么方法记住生字的？
创造
普及
蔡伦
欧洲
社会
积累
保存
制造
朝鲜
qiē
切断
pián
便宜
字词认读
普
存
普及:
保存:
1.结合词义，记住生字。
2.试试用这样的方式记一记其他生字。
我们将水果和蔬菜______在冰箱里。
保存
我们要______教育，扫除文盲。
普及
图文结合
lèi
lěi
léi
xiān
xiǎn
疲乏，过劳
连续，重叠，堆积
接连成串
新的；味美的
少见、少有
你还能组哪些词？试着造句。
累
鲜
劳累
积累
果实累累
新鲜
鲜少
多音字
biàn
pián
顺利；简单的；排泄物
切
便
便利
大腹便便
qiē
qiè
用刀把物品分成若干部分
符合；贴近；急切；务必；姓
切断
切记
肚子肥大的样子
多音字
造纸术
记录
保存
吸收
经验
原料
伟大
半岛
朝鲜
大约
满足
日本
阿拉伯
欧洲
社会
词语学习
学习任务三
书写指导 掌握生字
伟
捞
lāo
wěi
lù
录
bǎo
保
cún
存
yuē
约
yàn
验
ā
阿
欧
洲
社
ōu
zhōu
shè
捞起
伟大
记录
保存
大约
经验
阿拉伯
欧洲
社会
生字展示
wěi
bǎo
这两个字有什么共同点？
组词：
伟大
伟人
保护
担保
对比记忆
lù
笔画数：8
部 首：彐
结 构：上下
音 序：L
组 词：记录 目录
录
寻（ ）（ ）
绿（ ）（ ）
辨字组词：
造句：学习课文时老师叫我们翻开目录。
寻找
寻常
绿色
碧绿
重点指导
存
cún
笔画数：6
部 首：子
结 构：半包围
音 序：C
组 词：存在 生存
组词：( )( )
造句：我把压岁钱存进银行。
保存
储存
孝（ ）（ ）
荐（ ）（ ）
辨字组词：
孝顺
仁孝
推荐
举荐
重点指导
约
yuē
笔画数：6
部 首：纟
结 构：左右
音 序：Y
组 词：大约 约会
诗句积累：
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
——赵师秀
约会
重点指导
验
yàn
笔画数：10
部 首：马
结 构：左右
音 序：Y
组 词：体验 经验
观察下面的字，说说相似之处。
检
签
脸
实验室
重点指导
捞
lāo
笔画数：10
部 首：扌
结 构：左右
音 序：L
组 词：打捞 捕捞
歇后语运用：
大海里捞针——难寻
唠（ ）（ ）
涝（ ）（ ）
辨字组词：
唠叨
唠嗑
洪涝
旱涝
重点指导
欧
ōu
笔画数：8
部 首：欠
结 构：左右
音 序：O
组 词：欧元 欧洲
形近字造句：
小王去欧洲游玩时见到了许多海鸥，美丽的景色让他不由得讴歌起大自然。
欧美建筑
重点指导
洲
zhōu
笔画数：9
部 首：氵
结 构：左右
音 序：Z
组 词：欧洲 绿洲
州（ ）（ ）
洲（ ）（ ）
辨字组词：
造句积累：
亚洲是世界第一大洲。
郑州
杭州
亚洲
非洲
重点指导
社
shè
笔画数：7
部 首：礻
结 构：左右
音 序：S
组 词：社交 社会
造句：只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
礼（ ）（ ）
杜（ ）（ ）
辨字组词：
礼物
礼貌
杜绝
李杜
重点指导
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
学习任务四
初读课文 感知文意
在文中画出重点句，试着用自己的话连贯地说一说。
课文选取了哪些内容来说明造纸术的发明是中国对世界的伟大贡献？
思考交流
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
先把字刻在龟甲兽骨、青铜器上，后来到竹片木片，再后来写在帛上。
人们懂得了用麻造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。
蔡伦改进造纸术。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
阅读要求：在文中找出相关语句标示。
思考交流
第1自然段
第2-4自然段
第5自然段
造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
从祖先写字的不便之处引入，再写到蔡伦改进造纸术。
介绍造纸术对世界文化的影响。
段落
段意
文章采用了什么结构来叙述？
总
分
总
理清结构
本课叙述了纸的__________，说明我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化发展，是我国对_________的伟大贡献之一。
发明过程
世界文明
揭示内容
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
lěi lèi
积累( )
累计( )
劳累( )
xiān xiǎn
鲜明( )
海鲜( )
鲜为人知( )
lěi
lěi
lèi
xiān
xiǎn
xiān
填拼音
洲
州
册
测
欧
鸥
社
吐
验
检
录
绿
亚洲
郑州
下册
测试
欧洲
海鸥
社会
谈吐
实验
检查
目录
碧绿
辨字组词
1.这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 （ ）
2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，
价格又便宜。 （ ）
3.麻纸比较粗糙。 （ ）
4.大约在一千九百年前的东汉时代。 （ ）
5.能满足大多数人的需要。 （ ）
轻便
昂贵
光滑
精确
不足
反义词
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
2.思考：结合相关语句，完成课后练习第二题。
1.朗读课文，抄写本课生字词。
课程结束