【核心素养】部编版语文三年级下册-11. 赵州桥 第1课时（课件）

(共43张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第一课时
赵州桥
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：会认“县、拱”等11个生字，会规范书写“赵、省”等13个生字。正确读写“赵州桥、赵县”等词语。
思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。
审美创造：初步了解赵州桥，知道赵州桥的设计为什么是建桥史上的创举。
素养分析
随文识字，掌握生字的正确书写。阅读课文，了解课文是从哪几个方面来写赵州桥的。
学习重点
借助资料信息，梳理课文结构，体会作者的表达方式。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
◎了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
◎收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
古诗三首
纸的发明
赵州桥
一幅名扬中外的画
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
激趣猜谜 引入新课
远看像张弓，
立在河当中。
上方车马过，
底下轮船游。
桥
猜谜导入
赵州桥：又称安济桥，俗称大石桥。
其由隋朝匠师李春设计，是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。
体裁：
说明文
1
赵州桥在哪里？
2
课文用的是什么命题方法？
3
课文的主要内容是什么？
赵州桥
揭示课题
1.结构上开创了先例。
2.原桥石工制作精良。
3. 1991年被选为“国际历史土木工程里程碑”“世界著名古石桥”。
桥梁特点
1.赵州桥全部用石灰石建成，桥面宽9米，拱由28个拱券（窄拱）并列组成。
2.在大拱圈之上每侧设两个小拱，这样就能减轻桥自身的重量并且增加
排洪面积。采取这些措施都有利于并列石券承受重量时不会解体。
3.赵州桥在1400多年的历史中经过多次洪水及地震，桥身至今没有大变动。
4.一部分桥体在1954-1956年间修整，而其余部分仍是隋代原物。
xuàn
资料介绍
学习任务二
初读课文 认读字词
作者是从哪几个方面描写赵州桥的？小组交流找找答案。
1
带着问题自由朗读课文。
2
注意读准生字字音，要求读得正确、流利。
3
思考：课文表达了怎样的思想感情？
朗读指导
赵县
xiàn
拱桥
gǒng
安济桥
jì
石匠
jiàng
设计
jì
历史
lì shǐ
前爪
zhǎo
智慧
zhì huì
横跨
héng
观察结构，借助拼音朗读。
字词认读
观察赵州桥和“拱”字的联系。
拱
看图识字
鹰爪
爪牙
爪子
猫爪
爪
指小动物的有尖甲的脚，如鸡、猫等。
zhuǎ
指猛禽、猛兽的脚，如虎、鹰等。
zhǎo
运用
理解
多音字
赵州桥
石匠
设计
创举
冲击
节省
不但
而且
各自
似乎
体现
人民
智慧
才干
历史
词语学习
造句：火的使用是人类历史上具有划时代意义的创举。
造句：他既年轻，又有才干。
办事的能力。
从来没有过的举动或事业。
创举
才干
词语解析
学习任务三
书写指导 掌握生字
shěng
zhào
xiàn
jiàng
shè
jì
shǐ
chuàng
jǔ
qiě
zhì
huì
lì
读一读，试着说一说这些生字都是什么结构的吧！
赵
省
县
匠
设
计
史
创
举
且
智
慧
历
生字展示
省
给多音字组词
省略
shěng
xǐng
反省
shěng
省
辨字组词：
雀（ ）（ ）
看（ ）（ ）
笔画数：9
部 首：目
结 构：上下
音 序：S
组 词：节省 省份
雀斑
家雀
看见
观看
重点指导
匠
jiàng
笔画数：6
部 首：匚
结 构：半包围
音 序：J
组 词：工匠 石匠
本意为筐里背着刀斧工具的木工，后多指手艺人。
辨字组词：
匹（ ）（ ）
医（ ）（ ）
匹夫
匹配
医生
医治
重点指导
慧
huì
笔画数：15
部 首：心
结 构：上下
音 序：H
组 词：智慧 聪慧
我会区别运用：
惠
慧
成语积累：
拾人牙慧 秀外慧中
独具慧眼 好行小慧
重点指导
而且
暂且
壮举
举手
组词识记
造句：
chuàng
jǔ
造句：
zhào
xiàn
赵州桥位于河北省的赵县。
港珠澳大桥是我国桥梁建设史上的一大创举。
字词识记
仔细观察这两个生字有什么共同点。
shè
jì
辨字：
没
汁
记
她是一位很有名的设计师。
造句：
生词学习
造句：
我们应当牢记历史，向往未来。
含义：自然界和人类社会的发展 过程；过去事实的记载。
lì
shǐ
辨字：
使
驶
圆明园
古代书籍
青铜器
生词学习
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
练习书写
学习任务四
理清结构 感知文意
概述了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。
第一部分
第1自然段
总结了赵州桥的历史价值。
第三部分
第4自然段
介绍了赵州桥坚固、美观的特点。
第二部分
第2-3自然段
如果要介绍赵州桥，你觉得最应该说
哪些内容？
课文结构
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
阅读第1自然段找出下面的信息。
隋朝
李春
世界闻名
1
设计者：
2
建造年代：
3
价值所在：
提取信息
课文不但写明了赵州桥的位置、______、________，还将赵州桥的外形和这样设计的优点展现出来，接下来对其设计的美观加以具体介绍，最后写了赵州桥的_________。
设计者
历史价值
建造年代
主要内容
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
1.横跨在洨河上的赵州桥，是隋朝的石（jiàng）______李春（shè jì） ______的。
2.赵州桥体现了劳动人民的（zhì huì） ______和才干，是我国宝贵的（lì shǐ） ______文化遗产。
3.这种设计，在建桥史上是一个（ chuàng jǔ） ______。
匠
设计
智慧
历史
创举
拼音填词
（ ）净
（ ）出
（ ）果
（ ）作
（ ）白
（ ）局
洁
杰
杰
结
洁
结
设（ ）
（ ）然
（ ）算
救（ ）
（ ）往不咎
同舟共（ ）
计
既
济
计
既
济
结
杰
洁
计
济
既
选字组词
智慧的
精美的
雄伟的
宝贵的
结晶
赵州桥
文化遗产
图案
我会连
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
2
本文可以分为______个部分，语言描述清晰准确。
3
赵州桥是我国宝贵的______________。
4
我知道课文从这几个方面描写了赵州桥： _________、 _________ 、_________。
3
历史文化遗产
历史悠久
雄伟坚固
外观精美
1
我会写的字有：______________________；
理解的词语有：______________________。
我的收获
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
2.积累本课有关桥的好词佳句并
搜集世界知名桥梁的知识。
1.朗读课文，抄写本课生字词。
课程结束