【核心素养】部编版语文三年级下册-21. 我不能失信（课件）

(共39张PPT)
人教部编版三年级语文下册
我不能失信
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的诚信优秀品质。
语言运用：会认“耀、庆、盼”等5个生字。正确读写“盼着、叠花篮”等词语。
思维能力：读懂课文内容，理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。
审美创造：体会宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。
素养分析
自主阅读，抓住描写人物言行的语句，理解主要内容，感悟诚实守信的品质。
学习重点
边读边结合生活实际，体会人物的情感变化。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
童年的水墨画
剃头大师
◎运用多种方法理解难懂的句子。
◎写一个身边的人，尝试写出它的特点。
肥皂泡
我不能失信
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
话题导入 课题揭示
朗读明理。
一言既出，驷马难追。
——《论语》
言必行，行必果。
——《论语》
名言引入
我不能失信
含义：指背约；不守信用。
命题方式：用文中语言来命题
主要人物：宋庆龄
人称：
第一人称
“我”和谁的约定？
探究课题
宋庆龄（1893年1月27日-1981年5月29日），举世闻名的二十世纪伟大女性。
宋庆龄
她为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的敬仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
主要贡献
故事人物
宋 耀 如
宋 庆 龄
期 盼
叠 花 篮
歉 意
yào
qìng
qiàn
dié
pàn
我会运用。
认读字词
学习任务二
阅读课文 提示导学
引用
要求
任务
孔子说:“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解:“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
导读提示
1
默读课文，根据内容对课文结构进行划分。
2
画出描写小宋庆龄言行的相关语句。
3
思考：你怎么理解课文最后一句话？
自读要求
根据段意划分段落。
（一）
（二）
（三）
(第1自然段)
(第2-9自然段)
(第10自然段)
爸爸妈妈准备带宋庆龄去朋友家做客,她非常高兴。
宋庆龄答应小珍教她叠花篮,决定留在家里。
小珍没有来,宋庆龄没有后悔。
理清结构
学习任务三
走进文本 体会感悟
我从开头中知道了……
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
写出了对鸽子的喜爱，侧面描写出宋庆龄想到伯伯家去的迫切心情。
为下文做铺垫
故事开端
交流：小宋庆龄的选择。
“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
去伯伯家和教小珍叠花篮的抉择。
人物和事件
爸爸的建议
妈妈的建议
情节探究
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的 ，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
感悟人物形象，交流体会：
小宋庆龄是一个怎样的孩子？
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
语言、动作描写
表达了小宋庆龄坚决的态度。
诚信
拒绝建议
真实想法
言行描写
写法特点：__________
朗读体会：你读出了什么？
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
请你试着用“一会儿……一会儿……”的句式写一个句子：
赏析运用
小宋庆龄在家里独自等待小珍的到来，连曲子都弹不好了，她会在心里想些什么呢？
下次什么时候才能看到小鸽子呢？
课堂交流
小珍并没有来
妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
点明题目！
宋庆龄并不后悔
形成对比
课文讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事，她履行了自己的诺言，说明在小宋庆龄心目中守信比玩重要，诚信是第一位的。
结局启发
我在考试时；我在课堂上；我对爸爸妈妈……
一个孩子为了守信而作出牺牲……
通过这篇课文，你觉得小宋庆龄是一个怎样的人？
人物品格
你觉得小宋庆龄的做法值得吗？如果是你，你会怎么做？
产生结果
学习任务四
课外拓展 自我提升
坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克·吐温
诚信为人之本。
——鲁迅
名言警句
交流阅读心得：
_____________________________________
诚实守信是一种可贵品质。
2.小宋庆龄因为____________，选择留在家里等待。
与小珍有约
1.小宋庆龄与父母准备到伯伯家做客。
3.最后__________，但小宋庆龄___________。
小珍没有来
并不后悔
不失信
不后悔
主题归纳
课文用了哪些描写方法来突出小宋庆龄的性格特点？
课文运用了语言描写和动作描写，表现小庆龄内心变化和信守诺言的美好品质。
写法归纳
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
庆祝（qìn qìng）
盼望（fēn pàn）
叠纸（dié déi）
荣耀（yào yáo）
道歉（quán qiàn）
诺言（nuò ruò）
字音辨析
悔
梅
（ ）
（ ）
盼
份
（ ）
（ ）
约
的
（ ）
（ ）
飘
漂
（ ）
（ ）
后悔
梅花
期盼
一份
相约
的确
飘起
漂亮
字形辨析
1.在大自然中常常可以看到一些( ) 的景象。
2.爸爸见庆龄停住了脚步，( ) 地问:“庆龄，你怎
么不走啦？”
奇特
奇怪
奇特
奇怪
3.如果我忘记了这件事，可以向她( )。
4.我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示
了( )。
歉意
道歉
道歉
歉意
选词填空
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
去伯伯家
教小珍叠花篮
小珍没有出现
并不后悔
我不能失信
等候：
拒绝：
诚实守信
言出必行
期待：
态度：
“我”（小宋庆龄）
课文梳理
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
2.讲一个有关诚信的故事给父母听。
1.亲子朗读课文，积累名言佳句。
课程结束