【核心素养】部编版语文三年级下册-18. 童年的水墨画 第1课时（课件）

(共43张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第一课时
童年的水墨画
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。
语言运用：会认“魔、染、碎”等6个生字，会规范书写“墨、染、竿”等11个生字。正确读写“水墨画、染绿、钓竿”等词语。
思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。
审美创造：能运用联系上下文、结合生活经验、想象画面等多种方法难懂的诗句。
素养分析
指导朗读，掌握字词。结合课题，预测内容，了解三首诗歌分别描写的场景。
学习重点
想象画面，初步体会童年生活的快乐。熟读成诵。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
童年的水墨画
剃头大师
◎运用多种方法理解难懂的句子。
◎写一个身边的人，尝试写出它的特点。
肥皂泡
我不能失信
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
情境激趣 导入新课
荷花鱼
山水
墨竹
牡丹
观察特点
水
墨
画
国画引入
用毛笔蘸着墨和水的合成物，描绘在宣纸上的一种绘画形式。
水 墨 画
近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富。
①基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色。
②进阶的水墨画，有工笔花鸟画，色彩
缤纷，也称为彩墨画。
（中国传统画之一）
mò
1.定义：
2.特点：
3.颜色分类：
知识链接
说说乡村儿童的趣事。
童年的水墨画
童真童趣
本义指国画
文中指诗境
体裁：儿童诗
①共六首小诗，课文选
取其中三首。
②捕捉乡村儿童生活的典型场景。
斗蛐蛐
捕鱼
揭示课题
个人简介： 张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。
文学成就： 主编儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。
主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
张继楼
走进作者
学习任务二
初读诗歌 强化字词
自由朗读，圈出文中的生字，读准、读通课文。
1
补充三首诗的题目。
2
思考：课文三首诗分别写了童年生活
的哪些场景
3
阅读指导
读准字音,交流识记。
溅起
jiàn
浪花
làng
打碎
suì
水墨画
mò
染色
rǎn
生字认读
在课文中圈画词语读一读。
垂柳
葫芦
松树
松针
蘑菇
扑腾
扇动
戏耍
拨动
钓竿
清爽
水墨画
浪花
词语学习
钓 竿
水葫芦
原指一种水生植物。文中比喻水性极好的孩子。
是用来钓鱼的一种竿子，一般以竹、江苇为材料制成。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
新词理解
学习任务三
书写指导 掌握生字
墨
染
竿
腾
碎
拨
浪
葫
爽
蘑
菇
水墨画
染绿
钓竿
扑腾
打碎
拨动
浪花
水葫芦
清清爽爽
蘑菇
mò
rǎn
gān
téng
suì
bō
làng
hú
shuǎng
mó
gū
生字展示
读一读，注意发音部位的变化。
平舌音
碎
suì
爽
shuǎng
染
rǎn
竿
gān
腾
téng
浪
làng
前鼻音
后鼻音
翘舌音
变音识字
干—杆—肝—竿
良—粮—狼—浪
良好 粮食 狼狗 浪花
干净 笔杆 肝火 竹竿
发—泼—拔—拨
发现 活泼 拔牙 拨动
麻—魔—磨—蘑
麻烦 魔鬼 折磨 蘑菇
找找本课的生字。
蘑
竿
拨
浪
字形辨析
葫
蘑
菇
拓展识字：茉莉 荷花 葡萄
我知道，带“艹”的字多与______有关。
偏旁识记
组词：墨水 墨镜
mò
墨
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
15
土
上下
M
墨（ ）（ ）
默（ ）（ ）
辨字组词：
（文房四宝）笔墨纸砚
重点指导
组词：染料 污染
rǎn
染
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
木
上下
R
①下面是木，古代染料多从草木中提取。
②左上是水，染料要配成染液。
③右上是九，染色要进行多次着色才均匀。
巧记：
水污染
重点指导
组词：折腾 腾飞
téng
腾
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
13
月
左右
T
原为马奔驰、跳跃。
后引申为乘、骑等。
字义：
对比观察：
腾
滕
藤
腾云驾雾
重点指导
组词：凉爽 爽快
shuǎng
爽
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
11
大
独体字
S
一场秋雨过后，天气凉爽了许多。
我会运用：
成语积累：
神清气爽 秋高气爽
屡试不爽 英姿飒爽
重点指导
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
学习任务四
朗读诗歌 感知内容
读准字音、节奏，圈画出韵脚。
1
读通诗句，想象画面，了解内容。
2
感受情感，体会诗歌的韵味。
3
朗读提示
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
韵脚
①注意诗歌的停顿。
②前4行诗语气要安静舒缓。
③后2行诗语气要活泼欢快。
自主阅读
内容：钓鱼
用四字词语形容诗歌描写的画面。
思考
整体感知
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
韵脚
内容：嬉戏
①注意划分节奏。
②读出音韵美。
朗读
“鸭群”VS“水葫芦”
想象画面
a
诗歌朗读
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
ang
韵脚
内容：嬉戏
①声音响亮，有感情。
②读出舒畅、欢快的情绪。
朗读
清清爽爽
明明亮亮
________
仿写
诗歌朗读
《童年的水墨画》由三首小诗组成，描写了三件事情：溪边钓鱼、江中嬉戏、林中采蘑菇。通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
主要内容
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
张伯伯有两个爱好，（ ）和收集（ ）。
1
雨后，一个个（ ）钻出泥土，戴着（ ）。
2
孩子们在海边和（ ）你追我赶，（ ）阵阵水花。
3
水墨画
shuǐ mò huà
蘑菇
mó gu
斗笠
dǒu lì
làng huā
浪花
溅起
jiàn qǐ
diào yú
钓鱼
拼音写词
一（ ）画
幅
一（ ）鱼
一（ ）水花
一（ ）斗笠
一（ ）小手
一（ ）蜻蜓
条
阵
顶
双
只
一（ ）雨珠
两（ ）银牙
串
排
填写量词
雨珠
一串串雨珠 一串串明亮的雨珠
斗笠
__________ __________________
一个个斗笠 一个个小巧的斗笠
山花
__________ __________________
一朵朵山花 一朵朵美丽的山花
_____
__________ __________________
仿写句子
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
点击此处输入标题
自我评价
小组互评
课堂评价
课后作业
2.思考：课后练习第三题。
1.朗读背诵《溪边》，抄写生字新词。
课程结束