【核心素养】部编版语文三年级下册-23. 海底世界 第1课时（课件）

(共43张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第一课时
海底世界
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。
语言运用：会认“窃、私”等10个生字，会读多音字“差”；会规范书写“宁、官”等12个生字。
思维能力：有感情地朗读课文。整体感知课文主要内容。
审美创造：初步了解海底的景色奇异、物产丰富。
素养分析
指导朗读，掌握生字的正确书写。理清课文结构，整体感知主要内容。
学习重点
初步感受海底世界的景色奇异和物产丰富的特点。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
我们奇妙的世界
海底世界
◎了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
◎初步学会整合信息，介绍一种事物。
火烧云
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
图片激趣 新课导入
你还认识哪些海洋生物？
图片引入
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。
海洋生物：指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等。
我国海域的水域海洋生物中，鱼类、头足类（例如我们常吃的乌贼，也叫墨鱼）和虾、蟹类是最主要的海洋生物。
广阔的海洋中存在着……
海 洋
助读资料
找出课文运用
的说明方法。
海底世界
预测：
1.你想了解海底世界里的什么？
2.海底世界和海洋世界有什么不
同之处？
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明方法主要有：举例子、打比方、列数字、作比较、下定义等。
体裁：
说明文
揭示课题
学习任务二
初读课文 识字学词
1.在课文中标出自然段、生字新词。
2.朗读课文，画出描写海底世界神奇的句子。
3.思考：课文从哪些方面介绍海底世界。
初读要求
窃窃私语
qiè
sī
警报
jǐng
肌肉
jī
章鱼
zhāng
差异
chā
细胞
bāo
煤炭
méi
到达
dá
储量
chǔ
金属
shǔ
区分平舌音和翘舌音。
生字认读
窃
qiè
“穴”+切=窃
胞
bāo
“月”+包=胞
巧计生字
差
chā
chà
chāi
cī
差异
差不多
出差
参差不齐
区别；不同。
相差不多；几乎等于。
被派遣去做的事；公务。
长短、高低、大小不一致。
小明看着参差（cī）不齐的树苗，心想：“同样的环境，为什么树苗们的差（chā）别却这么大呢？”
多音字
海底
宁静
器官
行进
在文中圈画出词语，读一读！
海参
攻击
迅速
后退
轮船
长途
石油
天然气
反推力
词语学习
试着用以上词语说句子。
海 参
轮 船
器 官
看图识词
学习任务三
书写指导 掌握生字
níng
guān
wāng
lún
shēn
gōng
tuī
xùn
sù
tuì
tiě
宁静
器官
汪汪
轮船
海参
攻击
推力
迅速
后退
铁质
速度
méi
煤矿
宁
官
汪
轮
参
攻
煤
铁
退
速
迅
推
生字展示
guān
笔画数：8
部 首：宀
结 构：上下
音 序：G
官
达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。
成语积累：
组 词：官方 官员
昔日小军官，退伍开茶馆，
管理有妙招，茶香客常满。
形近字歌谣
重点指导
shēn
笔画数：8
部 首：厶
结 构：上下
音 序：S
参
多音字
shēn
cēn
cān
海参
参差不齐
参加
组 词：人参 海参
辨字组词：
惨（ ）（ ）
渗（ ）（ ）
重点指导
tuī
笔画数：11
部 首：扌
结 构：左右
音 序：T
推
顺水推舟 推陈出新
以此类推 半推半就
成语积累：
组 词：推广 推动
辨字组词：
难（ ）（ ）
谁（ ）（ ）
重点指导
xùn
笔画数：6
部 首：辶
结 构：半包围
音 序：X
迅
迅雷不及掩耳：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。
成语积累：
比较识字
迅：
速度很快。
讯：
询问；审问；信息。
组 词：迅速 迅捷
重点指导
tiě
笔画数：10
部 首：钅
结 构：左右
音 序：T
铁
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
成语积累：
地铁站的工作人员，扶起了一位跌倒在地的老人。
形近字造句
组 词：地铁 铁质
重点指导
退
迅
速
退出
迅猛
速度
思考：带“辶”的字通常与什么有关？
你还知道部首是“辶”的字吗？
分类识字
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
学习任务四
走进文本 感知文意
你可知道，大海深处是怎样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文围绕这句话展开描写。
总领全文，引起读者兴趣。
找出课文中可以回答这个问题的语句。
以问句开头
结尾点明中心
关键句子
课文是从哪几个方面来表现海底世界景色奇异和物产丰富的？
物产丰富
形容景色很特别。
出产的物品种类多，数量大。
海面到海底的光线变化
海底动物的声音和活动方法
海底植物的差异
海底矿产的丰富
景色奇异
整体感知
课文主要介绍大海深处的世界。
总结：海底景美，物产多。
1.海底动物们活动的声音。
2.海里动物的活动方法。
3.海底植物的差异。
4.海底矿产丰富。
重点
课文采用了“总——分——总”的结构进行叙述。
第1自然段
第2-6自然段
第7自然段
第一部分
第二部分
第三部分
理清结构
课文向我们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。其中包括海底世界的_____变化，动物们的“窃窃私语”，还有________、____ 和矿产资源。
光线
活动方法
植物
内容大意
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
乌贼遇到危险时能突然向前方喷水，利用水的反推力xùn sù（ ）后tuì（ ）。
迅速
退
一只狗冲着我wāng wāng（ ）直叫，爸爸生怕我被狗gōng jī（ ），急忙把我tuī（ ）开。
汪汪
攻击
推
拼音写词
警报（jǐn jǐng）
海参（shēn cān）
细胞（pāo bāo）
海藻（zhǎo zǎo）
储量（chǔ zhǔ）
窃贼（zé zéi）
√
√
√
√
√
√
字音辨析
（ ）的深海
（ ）的物产
（ ）的景色
（ ）的旅行
（ ）的星星
（ ）的金属
宁静
丰富
奇异
免费
闪烁
稀有
尝试填写其它词语。
词语搭配
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
1.本课学到的生字词有： 。
2.交流：海底有多种多样的 。
3.我学会带着问题阅读课文第一句话。
4.我知道课文是如何围绕中心句展开描述的。
我的收获
点击此处输入标题
自我评价
点击此处输入标题
小组互评
课堂评价
课后作业
2.摘抄喜欢的好词佳句。
1.亲子朗读课文，书写生字新词。
课程结束