2024年中考化学考前满分 计划 第1天 空气及氧气(含解析)

1、空气的主要成分（按体积分数）： N2 78% 氧气O2 21%，稀有气体 0.94%， CO2 0.03%，其它气体和杂质0.03%。 2、各成分的性质和用途： ①氧气：能供给呼吸和支持燃烧；可用于炼钢、气焊、医疗急救等； ②氮气：无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。化学性质不活泼。主要用途是用作保护气、合成氮肥等。 ③稀有气体：氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。是无色、无味的气体，难溶于水。化学性质很不活泼，一般情况下不与其他物质反应。通常作保护气、制成多种电光源等。 3、空气污染物：①粉尘；②有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）。 4、测定空气中氧气的含量： （1）实验原理： 4P + 5O2 2P2O5 （2）实验现象： ①红磷燃烧产生大量白烟，放出热量 ②装置冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶约占其体积的1/5 。 （3）如果测得的氧气的体积偏小，其原因可能是： ①红磷量不足；②装置气密性不好；③未冷装置却至室温就打开弹簧夹。 4、氧气的制取 （一）氧气的工业制法：（分离液态空气） 原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。——是物理变化 （二）氧气的实验室制法： 1、高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰) 装置： 2、过氧化氢和二氧化锰 装置： 3、氧气的检验方法: 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气； 4、氧气的验满方法：用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满。 5、催化剂的特点：一变（反应速率）、二不变（质量、化学性质）。
1、空气的各成分是按体积分数计算，而非质量分数。 2、造成温室效应的原因是过多的二氧化碳的排放，但二氧化碳属于空气的组成成分，不属于空气污染物。 3、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但氧气本身不能燃烧，不具有可燃性；稀有气体能做电光源是利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光，利用的是其物理性质。 4、烟是固体小颗粒；雾是小液滴。红磷燃烧生成的五氧化二磷属于固体，故现象是产生大量的白烟，而不能描述成产生白色的烟雾。 5、制取装置（发生装置）的选择依据：根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。 6、收集装置选择依据：根据生成气体的性质，如水溶性、密度等。排水法收集的气体较纯净，排空气法收集的气体较干燥。 7、催化剂的化学性质在反应前后不变，其物理性质可能发生变化；对于某些特定的化学反应，没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速度较慢；催化剂改变的只是化学反应速率，不能改变生成物的量。 8、做硫燃烧实验时,集气瓶底部放少量水(或NaOH溶液)的目的是吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气。做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部放少量水(或铺一层细沙)的目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。 9、测定空气中氧气的体积时，不能用木炭、镁条、铁丝、硫粉代替。
一、实验室制取气体的思路可以简单概括为： 1、需要探究气体实验室制法的化学反应原理，就是要探究在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），可用什么药品，通过什么反应来制取这种气体； 2、需要探究制取这种气体所应采用的实验装置，就是探究推断用该反应原理制取气体时，仪器是否能够找到、是否容易连接或装配，装置是否科学合理等等。 3、需要探究如何验证制得的气体就是所要制的气体，就是探究所要制的气体的检验方法是什么，以便及时检验该气体是否是所要制的气体，避免做无用功或浪费时间、药品、能源等。 二、测定空气中氧气的含量： 一般是不考虑空气中氧气和氮气之外的其它成分。氧气约占空气总体积的1/5是我们解答此类题目的基础，除此之外，我们还有注意以下几点： 1、理解测定空气中氧气含量的原理；能够简单地判断反应物是否符合要求。 2、牢记操作中的注意事项； 3、牢记实验的现象及结论。 4、能够分析实验产生误差的原因。
1．（2023 广西）空气的成分中，体积分数最大的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．（2023 长沙）2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气
3．（2023 天津）下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子组成的
B．空气中氧气的体积分数最大
C．空气中氧气的化学性质不活泼
D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
4．（2023 天津）下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
5．（2023 东区）工业制氧气的流程如图（已知：氧气的沸点为﹣183℃，氮气的沸点为﹣196℃，其余气体忽略不计）。下列说法正确的是（　　）
A．该过程中发生了化学变化
B．低温蒸发的温度区间为﹣196℃～﹣183℃
C．空气液化后，氮分子停止运动
D．降温过程中，气体分子间的间隔变大
6．（2023 吉林）吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是（　　）
A．水蒸气 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气
7．（2023 金昌）今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是（　　）
A．二氧化碳 B．稀有气体
C．氮气 D．可吸入颗粒物
8．（2023 益阳）空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是（　　）
A．人工降雨 B．冷冻麻醉 C．食品防腐 D．制造氮肥
9．（2023 德州）如图是硫粉分别在空气和氧气里燃烧的实验。下列说法正确的是（　　）
A．硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B．集气瓶中放入水主要是防止集气瓶底炸裂
C．硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关
D．硫燃烧的化学方程式是2S+3O22SO3
10．（2023 湘潭）下列有关气体的说法错误的是（　　）
A．二氧化硫是空气污染物之一
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气充入食品包装中以防腐
D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
11．（2023 福建）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（　　）
A．检查气密性 B．制备氧气
C．收集氧气 D．燃烧蜡烛
12．（2023 云南）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是（　　）
A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉
13．（2023 衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（　　）
A．a点时容器内氮气体积分数为85%
B．容器内物质总质量：b点＞c点
C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
14．（2023 辽宁）氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据如图回答有关问题。
（1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是 　 　（填字母），发生反应的化学方程式为 　 　。
（2）在向装置中添加药品前，应先检查装置的 　 　。
（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是 　 　（填字母）。
（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的 　 　，振荡，观察实验现象。
15．（2023 巴中）如图是利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。
（1）红磷燃烧的化学方程式为 　 　。
（2）分析图2，CD段压强发生变化的原因 　 　，　 　。
1．（2024 包河区一模）小雨利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列说法错误的是（　　）
A．实验体现了铜的导热性
B．取足量的白磷进行实验是为了减少误差
C．反应时，集气瓶内可观察到白磷燃烧，产生大量白烟
D．倒吸入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积
2．（2024 闵行区二模）不属于空气的气体污染物的是（　　）
A．CO2 B．SO2 C．CO D．NO2
3．（2024 东昌府区一模）生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．空气是由空气分子组成的
B．食品包装袋中充入氮气，可以延长食品的保质期
C．二氧化碳与水反应生成碳酸，会形成酸雨
D．空气中含量最高的气体是氮气，其质量分数为78%
4．（2024 朝阳区一模）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，在曲颈甑中加热汞的目的是消耗空气中的（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
5．（2024 静安区二模）有关实验现象描述错误的是（　　）
A．硫在空气里燃烧，发出蓝紫色火焰
B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气里燃烧，产生大量白烟
6．（2024 南岗区校级一模）日常生活中的下列物质的用途与性质的关系说法正确的是（　　）
A．氧气用于炼钢是利用了氧气的可燃性
B．生产汽水等碳酸饮料主要是利用二氧化碳能溶于水
C．稀有气体制霓虹灯是利用了稀有气体的化学性质稳定
D．氮气用于填充食品包装是因为氮气化学性质活泼
7．（2024 晋安区校级模拟）冬季是雾霾的高发季节。下列措施不利于防治雾霾的是（　　）
A．大力植树造林 B．开发使用清洁能源
C．生活垃圾集中焚烧 D．乘坐公共交通出行
8．（2024 中方县一模）下列关于氧气的说法中错误的是（　　）
A．通常情况下，氧气是无色无味的气体
B．在航天工业中可用液态氧作火箭燃料
C．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性
D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
9．（2024 朝阳区校级模拟）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（　　）
A．红磷 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝
10．（2024 池州二模）为了探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用，某同学在化学课上完成了如图所示实验，下列相关分析错误的是（　　）
A．步骤①带火星木条没有复燃，说明没有氧气生成
B．步骤②的试管壁上可能会沾上黑色粉末
C．上述实验说明二氧化锰能加速过氧化氢分解
D．实验后可通过过滤、洗涤、干燥等操作回收二氧化锰
11．（2024 大化县校级模拟）下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
A．没有催化剂就不能进行化学反应
B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率
C．化学反应前后催化剂本身的性质不变
D．二氧化锰可作任何反应的催化剂
12．（2024 东安县一模）实验室加热一定量的氯酸钾制取氧气，下列图像不能正确表示其对应变化关系的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2024 肥东县一模）规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（　　）
A．闻气体气味 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．收集氧气
14．（2024 东安县一模）如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）除去灰尘后的洁净空气属于 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）流程中横线上应填写的物质是 　 　。
（3）利用液氧和液氮的 　 　不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。
（4）写出工业制氧气的优点 　 　（写一条）。
15．（2024 庐阳区校级一模）气体的制取、收集和检验是初中化学重要的实验内容。
回答下列问题：
（1）仪器G的名称是 　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 　 　，组装制取高锰酸钾的发生装置，可以从图1中选用 　 　（填序号）进行组装。
（3）若选择图2来收集氧气，则氧气应该从 　 　（填“a”或“b”）端进入。
（4）将（2）中反应后的固体药品加入氯酸钾中，发现氯酸钾分解速率大大提高，你认为可能的原因是 　 　。
1．七初微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法正确的是（　　）
A．二氧化硫是有没有气味的气体污染物
B．PM2.5的含量越高，空气质量越好
C．积极植树造林有助于提升空气质量
D．燃料燃烧产生的二氧化碳是空气污染物
2．下列有关实验现象叙述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁
C．木炭在充足的氧气中燃烧发出白光
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
3．空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。某市11月3日晚，下了一场大雨。下表是该市连续两天的空气质量日报。下列说法错误的是（　　）
日期 2021年11月3日 2021年11月4日
污染物 CO SO2 NO2 可吸入颗粒物 CO SO2 NO2 可吸入颗粒物
污染指数 21 84 31 25 20 23 12 11
质量级别 Ⅱ Ⅰ
A．空气质量级别越大（Ⅱ＞Ⅰ），空气质量状况越好
B．造成该市空气污染的首要污染物是SO2
C．化石燃料燃烧会产生SO2和NO2
D．雨后CO含量变化不大，说明CO不溶于水
4．在进行实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是（　　）
A．选择装置①或②作为氧气的发生装置
B．选择装置③或④作为氧气的收集装置
C．装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集
D．将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则分液漏斗下端管口也必须插入液面以下
5．某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图Ⅰ所示的装置进行了两次实验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的30mL50%的双氧水（过氧化氢溶液）注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图Ⅱ所示。
（1）在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是 　 　（填标号）。
A.快速推注射器活塞
B.缓慢推注射器活塞
（2）根据 　 　不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图Ⅱ除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是 　 　。
（3）由氧化铜催化的反应，t1～t2时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是 　 　。
【拓展延伸】
同学们在老师的指导下设计实验继续探究。
（4）如图Ⅲ，向两支试管分别加入等质量不同浓度的双氧水，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用压强传感器测定两试管中气体压力变化曲线，如图Ⅳ。
①为保证实验准确性，请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体操作：　 　。
②从曲线中可以得出：FeCl3溶液对浓度 　 　（填“较大”或“较小”）的双氧水分解促进效果更好。
1．【答案】A
【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
A、氮气占78%，故选项符合题意。
B、氧气占21%，故选项不符合题意。
C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意。
D、稀有气体占0.94%，故选项不符合题意。
故选：A。
2．【答案】A
【解答】解：A、氧气能供给呼吸，是能供给航天员呼吸的气体，故选项正确。
B、氮气不能供给呼吸，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
C、二氧化硫有毒，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
D、氦气不能供给呼吸，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
故选：A。
3．【答案】D
【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等，空气不是由空气分子组成的，空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，故选项说法错误。
B、空气中氮气的体积分数最大，约占空气总体积的78%，故选项说法错误。
C、空气中氧气的化学性质比较活泼，故选项说法错误。
D、空气是一种均一的混合物，空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，故选项说法正确。
故选：D。
4．【答案】D
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
C、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选：D。
5．【答案】B
【解答】解：A、该过程只是分离了空气的成分，没有生成新物质，属于物理变化，故选项说法错误。
B、氧气的沸点为﹣183℃，氮气的沸点为﹣196℃，温度T的范围是高于氮气的沸点低于氧气的沸点，即﹣196℃＜t＜﹣183℃，故选项说法正确。
C、空气液化后，氮分子仍是在不断运动的，故选项说法错误。
D、降温过程中，气体分子间的间隔减小，故选项说法错误。
故选：B。
6．【答案】A
【解答】解：空气成分中与雾凇形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的现象，故A正确；
故选A。
7．【答案】D
【解答】解：沙尘天气，空气中含有较多的沙尘，沙尘天气主要的空气污染物是可吸入颗粒物。
故选：D。
8．【答案】A
【解答】解：A、氮气不能用于人工降雨，不属于氮气的用途，故选项正确。
B、液态的氮气可用于冷冻麻醉，属于氮气的用途，故选项错误。
C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，属于氮气的用途，故选项错误。
D、氮气中含有氮元素，可用于制造氮肥，属于氮气的用途，故选项错误。
故选：A。
9．【答案】C
【解答】解：A、硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。
B、硫在氧气里燃烧生成污染空气的二氧化硫，集气瓶中放入水主要是吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法错误。
C、硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，则硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关，故选项说法正确。
D、硫在氧气里燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式是S+O2SO2，故选项说法错误。
故选：C。
10．【答案】D
【解答】解：A、二氧化硫有毒，是空气污染物之一，故选项说法正确。
B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项说法正确。
C、氮气的化学性质不活泼，将氮气充入食品包装中以防腐，故选项说法正确。
D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，故选项说法错误。
故选：D。
11．【答案】C
【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故操作正确；
B、加热高锰酸钾制氧气时，试管口略向下倾斜、用酒精灯的外焰部分对药品处进行加热，为防止加热时高锰酸钾颗粒进入导管，需要在试管口处放置一团棉花，故操作正确；
C、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集，为将集气瓶内的空气排净，导管应伸到集气瓶的底部，故操作错误；
D、在做蜡烛在氧气中燃烧实验时，可将点燃的蜡烛放在燃烧匙内，将蜡烛慢慢伸入盛有氧气的集气瓶内，观察现象，故操作正确；
故选：C。
12．【答案】C
【解答】解：A、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误。
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误。
C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，可用于测定空气中氧气含量，故选项正确。
D、硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误。
故选：C。
13．【答案】C
【解答】解：A、由图示可知，a点时容器内氧气的体积分数为15%，但氮气体积分数应小于85%，因为空气中还含有二氧化碳、稀有气体等，故选项说法错误。
B、由质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，容器内物质总质量：b点＝c点，故选项说法错误。
C、最终氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故选项说法正确。
D、此实验可测得空气中氧气的体积分数，而不是质量分数，故选项说法错误。
故选：C。
14．【答案】（1）A；2KClO32KCl+3O2↑；（2）气密性；（3）E；（4）澄清石灰水。
【解答】解：（1）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，需要固体加热型装置，则应选用的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。
（2）在向装置中添加药品前，应先检查装置的气密性。
（3）用排水法收集的气体较纯净，若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是E。
（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察实验现象。
15．【答案】（1）4P+5O22P2O5。（2）氧气消耗；温度降低。
【解答】解：（1）红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5。
故答案为：4P+5O22P2O5。
（2）图2，CD段压强发生变化的原因是氧气消耗、温度降低。
故答案为：氧气消耗；温度降低。
1．【答案】D
【解答】解：A、铜具有良好的导热性，用酒精灯加热粗铜丝，目的是利用铜丝的导热性，引燃白磷，故选项说法正确。
B、为减少误差，耗尽瓶中氧气，白磷的量要足量，故选项说法正确。
C、反应时，集气瓶内可观察到白磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。
D、由集气瓶内氧气的体积分数变化曲线可知，最终氧气有剩余，则倒吸入集气瓶中水的体积等于被白磷燃烧消耗的氧气的体积，故选项说法错误。
故选：D。
2．【答案】A
【解答】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳会引起“温室效应”，但是不列入或者临时没列入检测范围之内。
故选：A。
3．【答案】B
【解答】解：A、空气是由氮分子、氧分子等构成的，没有空气分子，故选项说法错误；
B、氮气的化学性质不活泼，食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期，故选项说法正确；
C、二氧化硫（不是二氧化碳）与水反应生成亚硫酸，会形成酸雨，故选项说法错误；
D、氮气在空气中的体积（不是质量）分数为78%，故选项说法错误。
故选：B。
4．【答案】B
【解答】解：拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，在曲颈甑中加热汞的目的是消耗空气中的氧气，使装置中压强减小。
故选：B。
5．【答案】A
【解答】解：A、硫在空气里燃烧，发出淡蓝色火焰，说法错误；
B、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说法正确；
C、铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法正确；
D、红磷在空气里燃烧，产生大量白烟，说法正确；
故选：A。
6．【答案】B
【解答】解：A、氧气用于炼钢，是因为氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A错误；
B、生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，故B正确；
C、稀有气体制霓虹灯，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，故C错误；
D、氮气用于填充食品包装袋，是因为氮气化学性质稳定，可作保护气，故D错误。
故选：B。
7．【答案】C
【解答】解：A、大力植树造林行，能净化空气，有利于防治雾霾，故A不合题意；
B、使用清洁能源能减少烟尘和有害气体的产生，有利于防治雾霾，故B不合题意；
C、将垃圾集中焚烧会产生大量的有毒气体和烟尘等，不利于防治雾霾，故C符合题意；
D、乘坐公交出行能减少烟尘和有害气体的排放，有利于防治雾霾，故D不合题意；
故选：C。
8．【答案】B
【解答】A、通常情况下，氧气是无色无味的气体，故A说法正确；
B、氧气不具有可燃性，所以液态氧不可用作火箭燃料，故B说法错误；
C、氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，故C说法正确；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故D说法正确。
故选：B。
9．【答案】A
【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。
C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误。
故选：A。
10．【答案】A
【解答】解：A、步骤①中带火星木条没有复燃，不能说明没有氧气生成，是因为过氧化氢在常温下能产生氧气，但分解速率缓慢，产生的氧气很少，故选项说法错误。
B、二氧化锰是黑色粉末，步骤②的试管壁上可能会沾上黑色粉末，故选项说法正确。
C、加入二氧化锰前，伸入试管中的带火星的木条不复燃；加入二氧化锰后，伸入试管中的带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加速过氧化氢分解，故选项说法正确。
D、二氧化锰难溶于水，实验后可通过过滤、洗涤、干燥等操作回收二氧化锰，故选项说法正确。
故选：A。
11．【答案】B
【解答】解：A、不使用催化剂物质也能发生化学反应，例如过氧化氢溶液在常温下也能缓慢分解放出氧气，故说法错误；
B、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，故说法正确；
C、催化剂能够改变化学反应速率，但反应前后本身的化学性质不变，故说法错误；
D、二氧化锰不能作任何反应的催化剂，例如燃烧中不需要二氧化锰作催化剂，故说法错误；
故选：B。
12．【答案】C
【解答】解：A、加热氯酸钾，氧气质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
B、氯酸钾加热反应，氯化钾质量逐渐增大，完全反应后，质量不再变化，不符合题意；
C、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，加热一段时间后，固体质量逐渐减小，待完全反应后，为一定值，有二氧化锰和氯化钾固体，且不为零，符合题意；
D、二氧化锰是反应的催化剂，催化剂在反应前后质量不变，不符合题意。
故选：C。
13．【答案】A
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故A正确；
B、禁止用燃着的酒精灯，点燃另一盏酒精灯，故B不正确；
C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，手不能碰到短柄，且用酒精灯外焰加热，故C不正确；
D、收集氧气，导管应该伸入到集气瓶的底部，故D不正确；
故选：A。
14．【答案】（1）混合物；（2）稀有气体；（3）沸点；（4）原料廉价易得（合理即可）。
【解答】解：（1）除去灰尘后的洁净空气中含有氮气、氧气、稀有气体等其他成分，属于混合物。
（2）根据空气成分分析，可知横线上应填写的物质是稀有气体。
（3）可以利用液氧和液氮的沸点不同，通过冷却，加压，蒸馏，将液氧和氮气等分离。
（4）工业以空气为原料制取氧气，优点为原料廉价易得等。
15．【答案】（1）锥形瓶；（2）；ADEF；
（3）a；
（4）反应后的固体药品有二氧化锰，二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂，加快了氯酸钾的分解速率。
【解答】解：（1）根据仪器特征，仪器G的名称是锥形瓶；
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；用高锰酸钾制取氧气，根据反应物的状态为固体，反应条件为加热，发生装置选固体加热型发生装置，在图1中选用A试管（反应容器）、D弯形导管（连接试管和集气瓶，导气）、E酒精灯（加热）、F带铁夹的铁架台（固定试管）；
（3）氧气的密度比空气略大，选择图2（万用瓶）来收集氧气，则氧气应该从a端进入；
（4）将（2）中反应后的固体药品加入氯酸钾中，发现氯酸钾分解速率大大提高，可能的原因是反应后的固体药品有二氧化锰，二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂，加快了氯酸钾的分解速率。故填：反应后的固体药品有二氧化锰，二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂，加快了氯酸钾的分解速率。
1．【答案】C
【解答】解：A、二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，有毒，属于空气污染物，故A错；
B、PM2.5属于可吸入颗粒物，其含量越高，空气质量越差，故B错；
C、积极植树造林有助于减少扬尘，提升空气质量，故C正确；
D、二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故D错。
故选：C。
2．【答案】C
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。故A不正确；
B、铁丝在空气中不能燃烧。故B不正确；
C、木炭在充足的氧气中燃烧发出白光，放出热量。故C正确；
D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，没有雾。故D不正确。
故选C。
3．【答案】A
【解答】解：A、根据图中信息可知，污染指数越高，空气质量级别越大，因此级别越大空气质量状况越差，故A符合题意；
B、根据图中信息可知，二氧化硫含量最多，因此是首要污染物，故B不符合题意；
C、化石燃料中含有氮和硫元素，因此燃烧会产生二氧化硫和二氧化氮，故C不符合题意；
D、一氧化碳在降雨前后变化不大，说明一氧化碳难溶于水，故D不符合题意；
故选：A。
4．【答案】D
【解答】解：A、实验室可以采用固液不加热发生装置和固体加热发生装置来制备氧气，所以可以选择①或②为发生装置，故选项A正确；
B、氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，不易溶于水，可以用排水法收集，所以可选③或④为收集装置，故选项B正确；
C、排水法收集气体时，为了避免内部受热逸出的空气被收集，因此需要等到导管口连续均匀冒出时再收集，故选项C正确；
D、分液漏斗带有活塞开关，可以通过关闭活塞开关达到密闭状态，因此不需要插入液面以下，故选项D不正确；
故选：D。
5．【答案】（1）A。
（2）注射器中氧气的体积；催化剂只能改变反应速率，不能改变生成氧气的总质量。
（3）随着反应的进行，过氧化氢被消耗，t1～t2时间时过氧化氢的浓度较低。
（4）分别用注射器吸取等量、等浓度的FeCl3溶液同时注入两支试管中；较大。
【解答】解：（1）在检查装置的气密性后，要快速推注射器活塞将过氧化氢溶液推进试管，否则产生的氧气进入注射器，剩余的过氧化氢溶液就很难推入。
（2）根据注射器中氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图Ⅱ可知，能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，但最终生成氧气的总质量相同，所以还能得出的结论是：催化剂只能改变反应速率，不能改变生成氧气的总质量。
（3）反应物的浓度越小，反应速率越慢。由氧化铜催化的反应，t1～t2时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是：随着反应的进行，过氧化氢被消耗，t1～t2时间时过氧化氢的浓度较低。
（4）①对比实验，必须控制变量唯一性，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。所以为保证实验准确性，向两试管中加入FeCl3溶液的具体操作：分别用注射器吸取等量、等浓度的FeCl3溶液同时注入两支试管中。
②从曲线中可以得出：FeCl3溶液对浓度较大的双氧水分解促进效果更好