【核心素养】部编版语文三年级下册-语文园地八（课件）

(共48张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第八单元
素养分析
1
单元主题
2
学习新知
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。
语言运用：学习并积累口字旁和言字旁的生字。掌握将引述句改为转述句的方法。朗读并背诵《大林寺桃花》。
思维能力：通过对本单元课文的学习和总结，掌握复述故事的方法。
审美创造：培养自主学习能力和交流合作能力；培养对古典诗词的兴趣，感受古典诗词的魅力。
素养分析
总结本单元复述故事的方法。结合生字特点，积累词语。认识运用拟声词。比较朗读，练习转述。
学习重点
朗读体会特点，仿说题目。积累古诗《大林寺桃花》。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
慢性子裁缝和急性子顾客
方帽子店
◎了解故事的主要内容，复述故事。
◎根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
漏
枣核
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
交 流 平 台
回顾本单元课文
《慢性子裁缝和急性子顾客》
《方帽子店》
《漏》
《枣核》
单元主题：有趣的故事
单元回顾
1
借助表格来理清情节，要用自己的话把故事内容讲出来。
2
根据示意图和文字提示来复述故事，做到按顺序复述，不遗漏重要情节。
3
找出关键词句……
方法归纳
如何复述故事
你还记得哪些复述故事的方法？
要点归纳
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
第一天
第二天
第三天
又过了一天
借助表格复述故事
《慢性子裁缝和急性子顾客》
范例展示
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
借助示意图和文字提示
《漏》
虎驮着贼，贼骑着虎。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
老公公老婆婆再说“漏”。
范例展示
《陶罐与铁罐》
国王的橱柜里
废 墟
陶 罐
铁 罐
奚 落
谦 虚
遗 落
掘 开
没见到
运用关键词的方法来复述《陶罐与铁罐》。
地 点
人 物
剧情发展
方法迁移
学习任务二
识 字 加 油 站
ké sòu
咳 嗽
ǒu tù
呕 吐
láo dāo
唠 叨
dí
嘀 咕
口字旁
yàn
谚 语
yáo
谣 言
jiè
告 诫
biàn
辩 论
言字旁
观察两组词语，说说发现。
生字特点
分类识字
随地吐痰是一种不文明的行为。
小明上吐下泻，只好请假在家休息。
tù
tǔ
吐
呕 吐
吐 血
上吐下泻
吐 露
吐 痰
扬眉吐气
组词运用
多音字
做动作，体会词义，思考这些字都与什么有关。
咳 嗽
呕 吐
嘀 咕
唠 叨
读准轻声
形声字：都有口字旁，与嘴巴有关。
趣味记忆
这些字都有言字旁，与语言有关。
谚 语
谣 言
告 诫
辩 论
对不同的观点，双方展开争论。
警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。
指没有事实存在而捏造的话；没有公认的传说。
了解词语含义后，我发现：
连一连
biàn
辩
组 词
辩论
辩解
biàn
辨
字 义
争论。
组 词
分辨
辨认
字 义
区别；分析。
巧 记
一撇一点念作辨
辩论用嘴要有言
有心能辨别
有言能辩论
辨析字形
结对组词。
呼
呐
吸
吁
喊
叫
吮
吼
呜
呼喊
呐喊
呼吸
……
江
河
湖
海
草
花
药
苗
我还知道：氵、艹、扌……
拓展练习
学习任务三
词句段运用
作用：表现内心着急。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
正确朗读句子，体会拟声词的作用，能照样子写词语。
想象情景，画面感。
椰子扑通一声掉进水里。
体会句子
填写拟声词，比较填写前后句子的表达效果。
1
他用力一推，门（ ）开了。
2
他（ ）喝了一大碗水。
3
舞台底下响起（ ）的掌声。
仿说表达
小鸟急速飞走时。 （ ）
玻璃窗一下子被砸碎了。（ ）
天边传来震耳的雷鸣……（ ）
正确朗读句子，能照样子写词语，体会拟声词的作用。
创设情境
读题目，说说特点。
《慢性子裁缝和急性子顾客》
《胖驴和瘦马》
《大个子兔子和小个子狼》
《大方的魔法师和小气的巫婆》
人 物
特 点
都有两个人物，并且性格或外形相反。
作用：引起读者兴趣。
交流题目
模仿例子，补充题目。
陶罐和铁罐
鹿角和鹿腿
池子与河流
善良的小羊和（ ）
（ ）阿姨和矮个子（ ）
再说几个这样的题目，试着根据自己定的题目编一个小故事！
___________________________
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示例模仿
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
找找句子转述后和原句有什么不同。
去掉冒号、引号
第一人称变第三人称
语气词删除
比较句子
1
读句子，理解句子表达的意思。
2
按照要求把理解的意思进行转述，注意省去原句中的语气词，“第一人称”必须改为“第三人称”。
3
如果把转述的话写下来，不需要使用冒号、引号。
方法小结
按步骤进行转述练习。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
练习转述
学习任务四
日积月累
阅读古诗，说说你感受到了什么。
本诗为唐代诗人白居易在游览庐山大林寺时，即景吟成的一首七绝。
大林寺是九江市的一座寺院，和西林寺，东林寺并称庐山“三大名寺”。
大林寺桃花
[唐] 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
揭示诗题
白居易
白居易：
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
成就：
白居易是新乐府运动主要倡导者，并写下了不少反映人民疾苦的诗篇。
主要作品：
《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》《忆江南》《钱塘湖春行》等。
走进诗人
小组合作朗读古诗，走进情境，说一说你的感悟。
情境感悟
人间：指庐山下的平地村落。
芳菲：盛开的花，亦可泛指花，
花草艳盛的阳春景色。
尽： 指花凋谢了。
失 望
欣 喜
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
借助注释来理解古诗含义。
遥相呼应
四月里别处的花朵都凋零了，而大林寺中的桃花才刚刚盛开。
诗词理解
长恨：常常惋惜。
觅： 寻找。
不知：岂料，想不到。
此中：这寺庙里。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
春天会“转移”吗？
丰富想象
我常为春光逝去无处寻找而伤感、惋惜，却不知它已经转移到这里来。
环境不同，温度差异。
诗词理解
熟读成诵
大林寺桃花
[唐] 白居易
人间四月_______ ，
山寺桃花_______ 。
长恨_____无觅处，
不知_____此中来。
芳菲尽
始盛开
春归
转入
多种形式练习背诵
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
池上
[唐] 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
赋得古原草送别
[唐] 白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
忆江南
[唐] 白居易
读一读，背一背。
积累诗词
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
s
ù
áo
j
d
àn
嘴
说话
达标训练
梆的一声
咔嚓一声
噌的一声
扑通一声
达标训练
老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说，给他打。
达标训练
顾客夹起布料就要走，说，他还是去找刚才的师傅吧。
双引号
逗号
达标训练
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
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自我评价
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小组互评
课堂评价
01
补充《学案》中未完成部分。
02
完成《分层练习》中对应练习。
03
预习下一节内容。
课后作业
课程结束