【核心素养】部编版语文三年级下册-6. 陶罐和铁罐 第1课时（课件）

(共41张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第一课时
陶罐和铁罐
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：会认10个生字，会规范书写“骄、傲”等12个生字。正确读写“骄傲、谦虚、懦弱”等词语。
思维能力：学会默读，能正确流利地朗读课文。
审美创造：在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
素养分析
掌握生字的书写，认读并积累词语。整体感知课文意。
学习重点
结合插图，联系事物本身的特点，把握主要内容。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
◎读寓言故事，明白其中的道理。
◎把图画的内容写清楚。
守株待兔
陶罐和铁罐
鹿角和鹿腿
池子与河流
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
问题激趣 新课导入
生活中的陶罐和铁罐有什么特点呢？
陶 罐
táo guàn
铁 罐
guàn
外观
质地
……
易碎
坚硬
问题导入
陶罐和铁罐之间发生了什么事？
táo guàn
陶罐和铁罐
揭示课题
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。
《守株待兔》
《自相矛盾》
《伊索寓言》
世界最早的寓言集
本文体裁
陶罐和铁罐的性格分别有什么特点？
这些特点和他们本身有什么关系？
默读课文陶罐和铁罐的对话，感受陶罐和铁罐在态度、性格上的不同。
阅读要求
学习任务二
初读课文 字词学习
táo guàn
陶 罐
guàn
铁 罐
qiān xū
谦 虚
jiāo
骄 傲
nuò ruò
懦 弱
价 值
jià
nǎo
恼 怒
惊 讶
yà
古 代
dài
字词认读
chén
国 王
住 嘴
光 洁
尘 土
王 朝
美 观
相提并论
动 手
骄 傲
傲 慢
谦 虚
懦 弱
神 气
惊 讶
古 代
价 值
词语学习
把不同的人或事物混在一起谈论或看待。
造句：
相提并论
他们两人差别太大，怎么可以相提并论。
造句：
骄傲
我们为你感到骄傲。
谦虚
她一向谦虚，我们都非常喜欢她。
反义词
词语解释
学习任务三
书写指导 掌握生字
谦
虚
傲
骄
懦
弱
尘
代
价
捧
这些生字都是什么结构？
提
讶
生字展示
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
12
亻
左右
A
傲
ào
辨字组词：
遨（ ）（ ）
熬（ ）（ ）
组 词：骄傲 傲气
傲雪寒梅
遨游
遨翔
熬夜
煎熬
重点指导
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
12
讠
左右
Q
谦
qiān
组 词：谦虚 谦让
反义词：谦虚——（ ）
辨字组词：
嫌（ ）（ ）
歉（ ）（ ）
骄傲
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
嫌弃
嫌疑
道歉
歉意
重点指导
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
11
虍
半包围
X
虚
xū
组 词：虚弱 空虚
名不虚传 弄虚作假座无虚席 虚情假意
成语积累：
辨字组词：
虑（ ）（ ）
虎（ ）（ ）
忧虑
思虑
老虎
虎口
重点指导
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
10
弓
左右
R
弱
ruò
组 词：弱点 怯弱
类似结构的字：朋、林、羽、双……
近义词：懦弱——（ ）
反义词：懦弱——（ ）
辨字组词：
羽（ ）（ ）
溺（ ）（ ）
软弱
坚强
羽毛
党羽
溺爱
溺水
重点指导
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
6
讠
左右
Y
讶
yà
组 词：惊讶 讶异
巧记：“牙”齿能说话，谁能不吃惊？
辨字组词：
芽（ ）（ ）
呀（ ）（ ）
发芽
肉芽
谁呀
哎呀
重点指导
骄
jiāo
试试用下列生字造句。
懦
nuò
组词：骄傲
组词：懦夫
“马”
“乔”
骄
“忄”
“需”
懦
重点指导
宇宙尘埃
手捧爱心
捧
pěng
尘
chén
组词：吹捧
组词：尘埃
易错辨析：
棒（ ）
揍（ ）
易错点：中间是竖，没有勾。
木棒
挨揍
重点指导
代
dài
价
jià
组词：代替
组词：价值
观察发现：这两个生字有什么共同点？
重点指导
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写生字
学习任务四
再读课文 整体感知
时间过去太久啦，我和铁罐之间究竟发生了什么……
课文出现了几个场景？
分别是什么场景呢？
在不同的场景中分别发生了怎样的故事？
思考交流
说说在国王的橱柜和荒凉的废墟这两个场景里，分别发生了什么故事。
在国王的橱柜里，铁罐与陶罐发生了一段对话，铁罐自认为坚硬，总是轻蔑地奚落陶罐。友善的陶罐在谦虚地争辩几句后，便不再理会铁罐的挖苦。
时过境迁，世界已经发生天翻地覆的变化。昔日的城堡已经变成了废墟，多年后人们在废墟中发现了陶罐，而铁罐却不知踪影……
我知道
《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的_______自认为坚硬,瞧不起_______，陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里多年以后，陶罐出土成为_________，铁罐却已____________。
铁罐
陶罐
文物
不复存在
主要内容
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
chú guì
qiān xū
nuò ruò
zhēng biàn
nǎo nù
hé mù
gōng diàn
táo guàn
jià zhí
谦虚
懦弱
争辩
恼怒
和睦
宫殿
陶罐
价值
一、读拼音，写词语。
橱柜
铁罐
陶罐
朴素
美观
光洁
谦虚
羞耻
傲慢
恼怒
骄傲
二、根据课文内容，词语分类。
三、填写反义词
傲慢——（ ）
坚强——（ ）
华丽——（ ）
羞耻——（ ）
光洁——（ ）
荒凉——（ ）
谦虚
朴素
懦弱
光荣
粗糙
繁荣
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
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自我评价
小组互评
课堂评价
课后作业
1.默读全文，抄写本课生字词。
2.思考完成课后练习第三、四题。
课程结束