【核心素养】部编版语文三年级下册-7. 鹿角和鹿腿 第1课时（课件）

(共46张PPT)
人教部编版三年级语文下册
第一课时
鹿角和鹿腿
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：会认10个生字，会规范书写12个生字。学习“称、禁、撒”三个多音字。
思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。
审美创造：会叙述故事的主要内容。
素养分析
随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，初步把握主要内容。
学习重点
抓住鹿的心情这一线索，指导朗读，体会鹿的态度变化。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
◎读寓言故事，明白其中的道理。
◎把图画的内容写清楚。
守株待兔
陶罐和铁罐
鹿角和鹿腿
池子与河流
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
谜语激趣 导入新课
身穿梅花袍，
头上顶双角，
窜山又越岭，
全身都是宝。
打一动物
猜猜我是谁
谜底：鹿
《伊索寓言》
是古希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，成为世界文学遗产的瑰宝。
①增进我们对于现代文明的认识
②提升自己的见解
③体会寓言的道理
资料袋
解析课题
鹿角有什么特点？
鹿腿有什么特点？
7 鹿角和鹿腿
并列
它们之间的关系是什么？
你还有什么疑问？
体裁：寓言故事
学习任务二
初读引导 词语辨析
阅读要求
找一找在课文中鹿的情绪变化了几次？
1.标出课文的自然段。
2.用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。体会鹿的情绪波动。
3.将课文的生字圈画出来。
3.想一想：课文讲了一个什么故事？
匀 称
不 禁
皱 起
配得上
抱 怨
狮 子
逼 近
撒 开
jīn
zhòu
pèi
yuàn
shī
bī
sā
去掉拼音我会读！
字词展示
chèn
yún
匀 称
不 禁
皱 起
挣 脱
配得上
抱 怨
狮 子
差点儿
逼 近
撒 开
概括文意
运用这些词试着用自己的话讲述课文内容！
皱眉
zhòu
抱怨
yuàn
皱纹
zhòu
揉皱
zhòu
你在生活中有“抱怨”或“埋怨”的时候吗？
看图识词
皱
怨
称
chèn
合适，相当。
①叫；叫做 ②名称 ③说 ④赞扬
chēng
匀称
称赞
这个女孩的身材很
匀称
chèn
竖起大拇指通常表示
称赞
chēng
认识多音字
jīn
忍受、受得住
不允许
jìn
语境填空：
1.小明看到这则笑话，不禁（ ）笑出了声。
2.严禁（ ）酒后开车！
jīn
jìn
认识多音字
禁
不禁
禁止
sā
sǎ
认识多音字
撒
撒娇
播撒
在生活中你见过这些字吗？
在书本上找到对应字的拼音读一读！
撒谎
撒种
池 塘
痛 快
倒 映
欣 赏
匀 称
精 美
别 致
机 灵
词语学习
哎 呀
狮 子
机 会
叹 气
没精打采
在课文中把词语圈画出来！
倒 映
别 致
词语解析
没精打采
形容不高兴，不振作。
造句：山和树倒映在水中。
新奇，和寻常不同。
学习任务三
书写指导 掌握生字
lù
鹿
táng
塘
yìng
映
xīn
欣
shǎng
赏
yún
匀
zhì
致
pèi
配
chuán
传
哎
狮
叹
āi
shī
tàn
生字展示
这些字都是什么结构？
追
zhuī
táng
笔画数：13
部 首：土
结 构：左右
音 序：T
组 词：池塘 水塘
重点生字指导
塘
我会记：
“土”+“唐”=塘
池塘
赏
shǎng
孤芳自赏 赏心悦目
赏罚分明 论功行赏
成语积累：
笔画数：12
部 首：贝
结 构：上下
音 序：S
组 词：观赏 赏析
观察这三个字，你发现了什么？
重点生字指导
赏
常
棠
致
zhì
笔画数：10
部 首：至
结 构：左右
音 序：Z
组 词：导致 别致
重点生字指导
辨析组词：
致（ ）到（ ）
专心致志 兴致勃勃
学以致用 淋漓尽致
成语积累：
精致
到达
至
致
制
至于
导致
制造
字
不
音
同
同
延伸识字
你还能组哪些词？
配
pèi
笔画数：10
部 首：酉
结 构：左右
音 序：P
组 词：配对 相配
重点生字指导
醉（ ）（ ）
酬（ ）（ ）
辨字组词：
我会记：
“酉”+“己”=配
陶醉
沉醉
报酬
酬劳
狮
shī
笔画数：9
部 首：犭
结 构：左右
音 序：S
组 词：狮子 雄狮
观察这两个字，你发现了什么？
重点生字指导
师
狮
组词——我会用
鹿_____ ______
欣_____ ______
致_____ ______
哎_____ ______
塘_____ ______
赏_____ ______
配_____ ______
狮_____ ______
映_____ ______
匀_____ ______
传_____ ______
追_____ ______
小鹿
鹿角
鱼塘
水塘
倒映
反映
匀称
均匀
欣赏
欣喜
观赏
赏析
精致
导致
配合
配对
传承
承认
哎呀
哎哟
狮子
狮头
追求
追赶
叹_____ ______
叹气
惊叹
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
练习书写
学习任务四
把握主旨 指导朗读
根据提示找语段
美丽
欣赏
差点儿
送命
难看
抱怨
狮口逃生
找出这些词所在的文段读一读！
“咦，这是我吗？”
“啊！我的身段多么匀称，
我的角多么精美别致，好像
两束美丽的珊瑚。”
“唉，这四条腿太细了，怎么
配得上这两只美丽的角呢！”
“两只美丽的角差点儿送了我的命，
可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
惊讶、怀疑
自豪、骄傲
遗憾、不满
后悔、恍然大悟
朗读体会
小组合作，读读语句。并批注心情，体会鹿的心情变化。
心情变化
惊讶
自己的美
抱怨
自己的腿
陷入
角的陶醉
羞愧
对腿的轻视
鹿的心情变化——线索
课文讲述了一只鹿________的故事。鹿欣赏自己美丽的____，却抱怨细长的____太难看，当凶猛的狮子向它扑来时，美丽的鹿角被树枝挂住，令它险些丧命，而难看的鹿腿却帮助它狮口脱险。
狮口逃生
鹿角
鹿腿
内容归纳
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
一、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的
一项是（ ）。
A.撒手 播撒 撒谎 撒娇
B.称职 称心 匀称 对称
C.禁受 禁止 囚禁 严禁
D.挣扎 挣脱 挣钱 挣断
B
（sā sǎ）
（chēng chèn）
（jīn jìn）
（zhēng zhèng）
（ ）于
导（ ）
至
致
（ ）水
（ ）是
池
也
池（ ）
（ ）果
塘
糖
至
致
池
也
塘
糖
二、辨析形近字组词。
三、写出下列词语的近义词。
均匀——（ ）
埋怨——（ ）
精致——（ ）
摆脱——（ ）
迟疑——（ ）
机警——（ ）
匀称
精美
抱怨
犹豫
挣脱
机灵
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
点击此处输入标题
自我评价
点击此处输入标题
小组互评
课堂评价
课后作业
2.思考：课后练习第三题。
1.有感情地朗读课文，并抄写生字新词。
课程结束