教科版（2017秋）五年级科学下册4.5.热在水中的传递 同步练习（含答案）

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4.5.热在水中的传递同步练习（教科版）五年级科学下册
一、填空题
1．将凉水和热水相互接触，凉水的温度会____________，热水的温度会____________。
2．热传递主要通过热传导、____________和热辐射三种方式来实现。
3．热对流只能发生在____________和____________之中。（选填“固体”“气体”和“液体”）
4．冬天，小太阳取暖器主要是通过____________方式使人感到温暖。
二、选择题
1．如图，用酒精灯加热试管中的冷水，水的运动方向描述正确的是（ ）。
A．
B．
C．
2．如图，小科在二楼房间开空调写作业，妈妈让他开着门，这样她既能做
自己的事情，又能和他一起享用二楼空调冷气。根据空气流动特点，你建
议妈妈选择在（ ）。
A．一楼房间更合适
B．一楼、三楼房间都合适
C．三楼房间更合适
3．如图，将装有冷水的试管放入热水中，分别用两只温度计进行测量水温，
下列结论不能从该实验中得出的是（ ）。
A．短时间内，烧杯中的水温会持续下降
B．短时间内，试管中的水温会持续上升
C．冷水升高的温度等于热水降低的温度
4．四个分别装有蓝色冷水、红色热水的透明杯子如下图摆放，中间用卡片隔开，
抽去扑卡片后，我们能看到（ ）。
A．甲中热水往下运动，冷水往上运动，颜色混在一起
B．乙中热水往上运动，冷水往下运动，颜色混在一起
C．甲、乙中冷、热水基本保持不动，颜色不变
5．夏天，把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜就会变得冰凉。西瓜和井水的热传递过程，正确的是（ ）。
A．热量从西瓜传到井水 B．热量从井水传到西瓜 C．热量互相传递
6．小美将一杯开水倒在玻璃杯中，观察热水的变化，下列说法正确的是（ ）。
A．温度降低，热量减少 B．温度降低，热量不变 C．温度不变，热量减少
7．在煮饺子过程中，水温不断升高，饺子受热。此时，水的传热方式是（ ）。
A．热辐射 B．热对流 C．热传导
8．壁挂式制冷空调，一般安装在墙壁的上方，主要原因是（ ）。
A．减少噪音 B．便于人们活动 C．便于冷空气下降
9．小科把凉牛奶浸在热水中，使凉牛奶变热，她用箭头来表示热水与牛奶之间热传递的过程，下列表示方式正确的是（ ）。
A． B． C．
10．如图所示，在玻璃瓶中装满水，用一个带细玻璃管的橡皮塞塞紧。
将玻璃瓶放入水槽中，一段时间后观察到细玻璃管中液面上升。根据
实验现象，对玻璃瓶和水槽的水温推测合理的是？（ ）
A．水槽的水温低 B．水槽的水温高 C．两者水温一样
11．探究热在水中的传递过程时，在水中放红墨水的主要目的是（ ）。
A．使水呈现一定的颜色，更加美观
B．便于观察热在水中是怎样传递的
C．探究红墨水在水中是否溶解
12．在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热在烧杯中的传递方式的是（ ）。
A． B． C．
三、判断题
1．探究热在水中的传递时，只在烧杯底部一侧加热的目的是节省燃料。（ )
2．生活中有很多感知温度的方法，我们可以将感温粉末加入水中，通过观察颜色的变化感知温度的变化。（ )
3．烧开水时，一般在水的上半部加热会开得快些。（ )
4．在做试管中的水是如何传热实验中，试管口对着有人的方向。（ )
5．试管中装有1/5管10℃的水，移入比它深的大半烧杯80℃水中，试管中水的温度会一直上升到80℃。（ )
6．冬天，忽然往冷杯子里倒热水，杯子容易破裂，是热水膨胀的原因。（ )
7．煮粥时，用勺子不断地搅动，是为了加快粥内的热对流。（ )
四、简答题
你能解释物体热胀冷缩的原因吗？
五、实验题
加热烧杯里的水
实验目的：利用观察证据来分析水在加热过程中的热量变化。
实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、水、火柴、抹布。
实验步骤：①按下图所示装置，加热烧杯中的水；
②观察水在加热过程中的变化，并测量水温；
③根据水温数据，绘制水温变化折线图；
④根据观察结果与统计图，分析热量的变化。
1．在上述实验器材中，还少了一个关键器材，它是（ ）。
A．水槽 B．记录单 C．水温温度计
2．加热过程中，会看见水面上升起白雾，这些白雾是（ ）。
A．小水珠 B．小冰晶 C．白色粉尘
3．如图乙时段的水温保持不变，这时的水温接近于（ ）。
A．0℃ B．37℃ C．100℃
4．实验结束后，熄灭酒精灯的正确做法是（ ）。
A．用嘴吹灭 B．用抹布扑灭 C．用灯帽盖灭
5．下列示意图中（黑点为加热点），能正确反映热在石棉网内传递过程的是（ ）。
A． B． C．
六、综合题
1．科学课上，龙龙和聪聪在一只大烧杯中加入适量的热水，然后将盛有凉水的试管下端没入热水中。用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况，每间隔一定时间记录读数，并根据记录的数据制成了如下折线图。
（1）通过对折线图中相关数据的分析，我们可以得出的结论是：凉水的温度在逐渐（ )，热水的温度在逐渐（ )，最后二者趋向于接近。
（2）实验数据说明，在短时间内，凉水和热水温度的变化是（ ）。
A．先快后慢 B．先慢后快
C．匀速变化 D．没有规律
（3）凉水和热水趋于热平衡后，为什么它们的温度还会继续下降？
（4）如果5小时后再测量试管和烧杯中的水温，你推测结果会怎样？（ ）
A．试管中的水温会高于烧杯中的水温 B．烧杯中的水温会高于试管中的水温
C．两者的水温会高于周围的环境温度 D．两者的水温与环境温度会趋于一致
（5）实验中，凉水和热水温度变化的原因是（ ）。
A．盛水容器的形状不同 B．盛水容器中的水量不同
C．热量发生了变化 D．盛水容器的大小不同
2．下图左是五（3）班同学在科学拓展课上做的蒸汽船模型，下图是他们画的模型示意图。
（1）请在上图右中用箭头画出热在水中传递的示意图。
（2）容器里的水吸收了火焰的（ )，会产生大量的蒸汽，并快速从通气管喷出，从而产生一个和喷出方向相反的推力，此时船体会往（ )（选填：“左”或“右”）行驶。
（3）水沸腾时，不断冒出气泡，气泡在上升过程中会（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
（4）加热一段时间后，蒸汽船才开始移动，这个现象最有可能的原因是（ ）。
A．船出故障了 B．动力太小 C．容器里的水没有蒸发
（5）水沸腾后继续加热，水温将（ ）。
A．继续上升 B．慢慢下降 C．保持不变
（6）为了让小船行驶得更快，我们可以（ ）。
A．把蜡烛换成酒精灯 B．喷气管换成更粗的 C．将船做得更大
参考答案：
一、
1．上升 下降 2．热对流 3．气体 液体 4．热辐射
二、
1．B 2．A 3．C 4．B 5．A 6．A 7．C 8．C 9．C 10．B 11．B 12．B
三、
1．× 2．√ 3．× 4．× 5．× 6．× 7．√
四、
当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
五、
1．C 2．A 3．C 4．C 5．C
六、
1．（1）升高 降低 （2）A （3）因为水会缓慢散热，直到和周围环境温度一致。 （4）D （5）C
2．（1） （2）热量 左 （3）A （4）B （5）C （6）B
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