4.1 普查和抽样调查 课件(共16张PPT) 青岛版数学七年级上册

文档属性

名称 4.1 普查和抽样调查 课件(共16张PPT) 青岛版数学七年级上册
格式 pptx
文件大小 799.5KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2024-05-08 08:13:18

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文档简介

(共16张PPT)
4.1 普查和抽样调查
学习目标:
1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查;
2、能说出普查和抽样调查的特点,体会抽样的必要性;
3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义,并能在 实际情景中分别指出它们。
重点:了解总体、个体、样本等概念,在实际情景中感受抽样的必要性,体会抽样方式的差异对结论的影响。
难点:了解普查与抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决实际问题。
自主探究
自学课本P84,完成下列问题
1、例子中的考察对象是什么?
2、为了特定目的对 进行的 叫做 普查. 的全体叫做总体.
组成总体的 叫做个体.
3、例子中总体是 ,
个体是 。
全部考察对象
全面调查
被考察的对象
每一个被考察的对象
全国土地使用面积
每个地块土地的面积
探究新知
甲、乙、丙、丁四人对一个调查问题在争论不休,这个问题是: 调查全班学生的数学成绩。
甲:总体是全班学生
乙:总体是全班学生的数学成绩
丙:个体是每一个学生
丁:个体是每一个学生的成绩
他们四人争的面红耳赤,你来当法官说说谁的观点对.
下面调查的总体和个体分别是什么?
1、了解全省中学生的视力。
总体: 。
个体: 。
2、了解一批日光灯的使用寿命.
总体: 。
个体: 。
全省中学生的视力
每一位中学生的视力
这批日光灯的使用寿命
每一盏日光灯的使用寿命
即学即练
探究新知
自学课本P85,完成下列问题
1、课本中的三个问题适合普查吗?
2、在许多情况下,人们常常从 ,
根据对 估计被考察对象的整体情况,这种调查叫做抽样调查.
从总体中 组成总体的一个样本.
样本中 叫做样本容量.
3、在课本的问题(1)中总体是什么?个体是什么?样本是什么?样本容量呢?
总体中抽取部分个体
这一部分个体的调查
抽取的一部分个体
个体的数量
没有单位
为了了解某校七年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,
总体:
个体:
样本:
样本容量:
该校七年级400名学生的体重
每一名学生的体重.
被抽取的50名学生的体重
50
即学即练
即学即练
请指出下面抽样调查的总体、个体、样本和样本容量.
(1)为了调查一批洗衣机的使用寿命,从中抽取5台洗衣机进行调查.
(2)为了调查一批大米的质量,从中抽取了60袋进行检测.
1.普查、抽样调查的优缺点:
优点 缺点
普查 数据全面准确。  工作量大,破坏性大
抽样调查 工作量小,便于进行。 结果没有普查精确
归纳比较
归纳比较
要调查下面几个问题,你认为应该作普查还是抽样调查?
1、调查一批炮弹的杀伤半径。
2、了解全国中学生每天用于做数学作业的时间
3、了解全班同学的身高
4、质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查
5、企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查
抽样调查
抽样调查
普查
抽样调查
普查
哪种情况适合普查?哪种情况适合抽样调查?
①破坏性大
②危害性强
③数量多
④结果不需要准确
抽样调查
普查
①调查对象个数少
②调查结果有特别 要求
③调查结果有特殊 意义
归纳比较
如何选择普查、抽样调查
即学即练
1.你建议如何进行下列各项调查?
(1)检查一批灯泡的寿命;
(2)全面了解人口情况(人口总数、家庭人口、年龄构成、文化程度等等);
(3)工商部门检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量;
(4)检查一批新入伍的飞行员的视力。
(5)想知道一锅汤的咸淡,取一点尝尝。
(6)审查一篇科技论文的错别字。
普查
抽样调查
普查
普查
抽样调查
抽样调查
即学即练
2.在一次考试中,考生有2万名。为了能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩,从中抽取了500名考生的数学成绩。其中:
总体是________________;
个体是________________;
样本是________________;
样本的容量是__________.
每名考生的数学成绩
所抽取的500名考生的数学成绩
500
2万名考生的数学成绩
3、为了考查一批光盘的质量,从中抽取了500张进行检测,在这个问题中样本是( )
A、光盘的全体 B、500张光盘
C、500张光盘的全体 D、500张光盘的质量
D
4、为了了解某种家用空调工作1小时的用电量,调查10台该种空调每台工作1小时的用电量。在这个问题中,总体是( )
A、10台空调 B、所有空调
C、10台空调每台工作1小时的用电量
D、某种家用空调工作1小时的用电量
D
即学即练
课堂小结
1.普查、抽样调查的优缺点:
优点 缺点
普查 数据全面准确。  工作量大,破坏性大。
抽样调查 工作量小,便于进行。 结果没有普查精确
①破坏性大
②危害性强
③数量多
④结果不需要准确
抽样调查
普查
①调查对象个数少
②调查结果有特别要求
③调查结果有特殊意义
2.如何选择普查、抽样调查
课后作业
作业:
P85 练习
习题 4.1