8.《世说新语》二则 咏雪 课件（共35张ppt）

(共35张PPT)
8.《世说新语》二则
1.了解《世说新语》，理解并积累文言词语。
2.学习写景状物及运用语言、动作描写刻画人物形象的方法。
3.感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。
学习目标
《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要记晋代士大夫的言行、形式，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的作风。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。
背景知识
刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚。
作者简介
志人小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。它是魏晋六朝流行的专记人物言行、传闻逸事的一种杂录体小说，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、不拘一格的特点。鲁迅在《中国小说史略》中说：“虽不免追随俗尚，或供揣摩，然要为远实用而近娱乐矣。”他指出，志人小说的写作目的，虽仍有记录史实、供人揣摩的考虑，但欣赏和娱乐的特点已经很强了。
文体知识
咏 雪
字词学习
谢太 傅 差 可 拟 柳 絮
雪 骤 无 奕 女
yì
fù
chā
nǐ
xù
zhòu
诗文
凭借
词语
古义
今义
儿女
文义
因风起
家中的子侄辈
子女
文章意思
因为
诗文
凭借
咏 雪
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？” 兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
朗读指导
疏通文意
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏人，东晋政治家。死后追赠为太傅
把家里人聚集在一起
子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女
文章的义理
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 　
不久，一会儿
急
高兴的样子
即“所似何”，像什么，宾语前置。何，疑问代词，什么。似，像
即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子
大体
相比
兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　　　　　　
不如，不及
乘风。因，趁、乘
字叔平，大书法家王羲之的次子，曾任左将军。
指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢安长兄谢奕，字无奕
全文翻译
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
译文:谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，同小辈的人谈论文章的义理。不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
译文:他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘着风满天飞舞。”
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文:太傅高兴得大笑了起来。(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
深入探究
1.怎样理解文章首句的作用？
　 文字简洁却内容丰富，交代了故事发生的环境、人物、事件等。“寒雪日”写屋外冰寒雪骤，“讲论文义”写室内谈笑风生，营造了一种温馨、融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围。
2.把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？ （小组讨论）
各有千秋。
有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。
3.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？
两种理解：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章没有具体的交代，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
陈太丘与友期行
字词学习
词语 去 期 顾 委 引
古义 离开 约定 回头看 丢 下、舍弃 拉
今义 到、往 日期 照顾 委屈、委托 引用
尊君在不？
不通否（fǒu），表否定的含义。
陈太丘与友期行
朗读指导
陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。
疏通文意
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
相约同行。期，约定
正午时分
到，到来
舍弃
离开
才
当时
嬉戏
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
对别人父亲的尊称
同“否”
等待
对对方的尊称
语气词，表感叹，相当于“啊”
表示动作偏指一方
放弃
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
谦词，对人谦称自己的父亲
就，连词
守信
羞愧
拉，牵拉
回头看
全文翻译
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
译文:陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午(朋友)仍没有到，太丘丢下(他)而离开，离开后朋友才到。(陈太丘的长子)元方当时七岁，在门外嬉戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
译文:客人问元方:“令尊在不在？”元方回答说:“(我父亲)等您很久(您)都不到，已经离开了。”友人(听了)便生气地说:“真不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
译文：元方说:“您和我父亲约定的时间是正午。到了正午还没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼节。”友人感到羞愧，下车来拉元方。元方(径直)走进家门，连头也不回。
深入探究
1.你如何评价文中的友人、元方及陈太丘？结合文章内容说说你的理解。
　 元方：聪敏、重信重礼（懂礼）；
友人：无信无礼，但知错就改（率性）；
陈太丘：守信用。
2.你认为文中的元方入门不顾”是否失礼？
A:不失礼（友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。）
B:失礼（元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。）
整体感知
陈太丘与友期行
对话背景——友人无信
对话结果——友人惭，元方入门不顾
对话内容
友人：
据理驳斥
诚信 方正
元方：
无信、无礼
课后小结
诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！