【核心素养】部编版语文四年级下册-14.母鸡 第1课时（课件）

(共51张PPT)
人教部编版四年级语文下册
第一课时
母鸡
素养分析
1
单元主题
2
学习新知
3
达标训练
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。
语言运用：自主学习字词，会认10个字，会写15个生字，学习“恶”多音字。理解“忠厚、如怨如诉”等词语的意思。
思维能力：正确流利地朗读课文，理清文章结构,理解课文内容。
审美创造：初步了解“我”对母鸡态度前后的变化。
素养分析
正确流利地朗读课文，理清文章结构,理解课文内容。
学习重点
初步了解“我”对母鸡态度前后的变化。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
猫
母鸡
◎体会作家是如何表达对动物的感情的。
◎写自己喜欢的动物，试着写出特点。
白鹅
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
回顾引趣 课题导入
《猫》老舍
除了这只猫，老舍家还有家禽——母鸡。
课文回顾
老舍家的猫：
性格古怪
淘气可爱
以物命题：
描述对象——家禽
课题揭示
母鸡
体裁：散文（状物）
了解：作者老舍先生笔下的母鸡。
交流：谈谈你对鸡的了解。
学习任务二
检查预习 新课初知
资料袋
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。
1.自读课文，交流旁批不懂的生字新词。
3.“我”开始对母鸡的态度是：______，最后“我”对母鸡的态度是：__________________。
4.课文在语言表达方面有什么特点？
2.课文划分成几个部分？
预习检查
作者讨厌母鸡及原因。
段意
段落
结构划分
第一部分
第1-3自然段
第二部分
第三部分
描写母鸡保护雏鸡的行为。
转变态度，赞美母鸡。
第4-8自然段
第9-10自然段
学习任务三
字词积累 强化运用
生字认读
在课文找出相关语句，读一读。
gē
疙
da
瘩
wǔ
侮
lóng
聋
zhuó
啄
fú
伏
hēng
哼
tí
啼
qī
凄
wù
ě
è
深恶痛绝
多音字认读
恶
恶心
凶恶
我们对不法分子_____________。
这只老虎看起来非常_____________。
我午饭吃得太多了，现在有点_____________。
理解运用：
深恶痛绝
凶恶
恶心
生字读写
讨
厌
坝
忠
毒
讨厌
厌恶
田坝
忠厚
毒害
绩
孵
警
戒
歪
成绩
孵出
警告
警戒
歪斜
咕
汤
掘
伏
啼
咕咕叫
汤圆
掘地
伏地
啼叫
讨
tǎo
重点生字指导
笔 画：5
部 首：讠
结 构：左右
音 序：T
组 词：讨厌 讨好
无病服药——自讨苦吃
歇后语：
讨论
辨字组词：
衬（ ）
计（ ）
村（ ）
衬衫
计划
乡村
厌
yàn
重点生字指导
笔 画：6
部 首：厂
结 构：半包围
音 序：Y
组 词：厌恶 厌弃
厌食
辨字组词：
厌（ ）
压（ ）
庆（ ）
厌食
压力
庆祝
相看两不厌，只有敬亭山。
——李白
运用：
坝
bà
笔 画：7
部 首：土
结 构：左右
音 序：B
组 词：堤坝 大坝
辨字组词：
狈（ ）
败（ ）
重点生字指导
水淹田园再筑坝——迟了
运用：
狼狈
失败
三峡大坝
忠
zhōng
笔 画：8
部 首：心
结 构：上下
音 序：Z
组 词：忠诚 忠心
重点生字指导
运用：
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
巧辨：
内心很忠诚（心）
衣中含衷情（衣）
毒
dú
笔 画：9
部 首：母
结 构：上下
音 序：D
组 词：毒药 恶毒
重点生字指导
毒蛇进竹筒——一头钻到底
运用：
绩
jì
笔 画：11
部 首：纟
结 构：左右
音 序：J
组 词：成绩 功绩
重点生字指导
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
——范成大
运用：
巧辨：
纺线出成绩 洒水留水渍
口中啧啧叹 欠债要牢记
孵
fū
笔 画：14
部 首：爫
结 构：左右
音 序：F
组 词：孵化 孵育
辨字组词：
孵（ ）
浮（ ）
俘（ ）
重点生字指导
母鸡孵小鸭——多管闲事
歇后语：
孵化
漂浮
俘虏
警
jǐng
巧辨：
言语警告（言）
用手高擎（手）
重点生字指导
笔 画：19
部 首：言
结 构：上下
音 序：J
组 词：警告 警察
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
——杜牧
运用：
戒
jiè
拓展：
言者无罪，
闻者足戒。
重点生字指导
笔 画：7
部 首：戈
结 构：半包围
音 序：J
组 词：戒心 戒备
辨字组词：
戎（ ）
械（ ）
戎装
机械
戒指
歪
wāi
笔 画：9
部 首：一
结 构：上下
音 序：W
组 词：歪斜 歪头
重点生字指导
上梁不正下梁歪，中梁不正垮下来。
运用：
咕
gū
运用：
斑鸠咕咕叫，预兆雨水到。
重点生字指导
笔 画：8
部 首：口
结 构：左右
音 序：G
组 词：嘀咕 咕咚
巧辨：
张口咕咕叫 姑娘戴女帽
古文载故事 估计人可靠
汤
tāng
运用：
扬汤止沸，不如釜底抽薪。
重点生字指导
笔 画：6
部 首：氵
结 构：左右
音 序：T
组 词：汤药 鸡汤
巧辨：
挖土建农场 栽木有白杨
加水煮成汤 手艺美名扬
掘
jué
造句：
考古人员从古墓中挖掘出许多文物。
重点生字指导
笔 画：11
部 首：扌
结 构：左右
音 序：J
组 词：发掘 挖掘
辨字组词：
崛（ ）
倔（ ）
窟（ ）
崛起
倔强
窟窿
伏
fú
拓展：
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
重点生字指导
笔 画：6
部 首：亻
结 构：左右
音 序：F
组 词：起伏 伏法
辨字组词：
优（ ）
袱（ ）
优秀
包袱
歇后语：
三伏天穿棉袄——里外发热
啼
tí
拓展：
帝王 并蒂莲 虎啸猿啼
重点生字指导
笔 画：12
部 首：口
结 构：左右
音 序：T
组 词：啼叫 啼笑皆非
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——孟浩然
运用：
词语积累
讨 厌
理 由
心 事
反 抗
忠 厚
毒 手
成 绩
警 戒
预 备
汤 圆
词语理解
抖动摇晃的样子。
颤颤巍巍
形容没完没了的抱怨、诉说。
如怨如诉
厌恶，不喜欢。
讨 厌
凄凉悲惨。
凄 惨
趁人不防备的时候。
趁其不备
欺负。
欺 侮
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
学习任务四
朗读课文 整体感知
情感线索
朗读课文，找出母鸡态度变化的句子。
我一向讨厌母鸡。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
没完没了地乱叫，声音难听
欺软怕硬
喜欢炫耀
负责
慈爱
勇敢
辛苦
原因分析
母鸡特点
默读课文，圈画出文中作者态度变化的原因。
讨厌母鸡
喜欢母鸡
段落归纳
1—3自然段
写了讨厌母鸡及讨厌的理由。
描写了母鸡保护鸡雏的行为。
“我”对母鸡的喜爱和赞颂。
段落划分
归纳
4—8自然段
9—10自然段
我的收获
1.我收获的生字新词：__________________。
3.了解了母鸡的形象及特点。
2.课文的线索——作者对这只母鸡的情感变化。
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
tǎo
yàn
tián
bà
jǐng
jiè
zhōng
hòu
fū
dàn
jué
dì
一、看拼音，写词语。
讨
厌
田
坝
警
戒
忠
厚
孵
蛋
掘
地
欺侮（měi wǔ）
可恶（ è wù）
二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“ ”。

一撮（zuì zuǒ）
聋子（lōng lóng）
雏鸡（chú chóu）
啄食（zhuō zhuó）
啼叫（ tí dì ）
凄惨（qī qīn）







三、按课文内容填空。
它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有了一群（ ）。它伟大，因为它是（ ）。一个母亲必定就是一位（ ）。
负责
勇敢
慈爱
辛苦
鸡雏
鸡母亲
英雄
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
2.思考：完成课后练习第二、三题。
1.朗读课文，抄写本课生字新词。
课程结束