【核心素养】部编版语文四年级下册-15.白鹅 第1课时（课件）

(共55张PPT)
人教部编版四年级语文下册
第一课时
白鹅
素养分析
1
单元主题
2
学习新知
3
达标训练
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。
语言运用：认识本课的会认字，读准多音字“看”，会写本课的15个会写字，会写“即将、姿态”等词语。
思维能力：正确流利朗读课文，把握课文主要内容。
审美创造：了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
素养分析
认识本课的会认字，读准多音字“看”，会写本课的15个会写字，会写“即将、姿态”等词语。
学习重点
把握课文主要内容；了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
猫
母鸡
◎体会作家是如何表达对动物的感情的。
◎写自己喜欢的动物，试着写出特点。
白鹅
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
情境激趣 新课导入
咏 鹅
[唐] 骆宾王
鹅、鹅、鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
古诗中“鹅”的特点？
朗读古诗
1.家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄
色或黑褐色的肉质突起，雄鹅的突起
较大；它的脖颈长，嘴巴扁而阔。
2.鹅的脚上有蹼，善于游水。
3.鹅吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。
鹅
知识链接
白 鹅
体裁：散文（状物）
1.以动物名命题——写作对象。
2.从题目推测课文内容____。
揭示课题
生平简介
丰子恺（1898-1975），曾用名丰润、丰仁，浙江桐乡人。我国著名的画家、文学家、美术家和音乐教育家。
作者：丰子恺
走近作者
散文集：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》等；
漫画集：《丰子恺漫画》等；
论文集：《绘画与文学》等。
主要作品
1.他是中国现代漫画的开端。
2.在文学、绘画、音乐、翻译、书法等领域取得杰出成就。
艺术成就
学习任务二
检查预习 初知文意
1.“调、看”字有几个读音？组词( ) ( ) 。
2.交流你对白鹅的了解。
3.本文写了白鹅的哪些特点？
4.预习时，有什么不明白的地方，请提出来。
预习检查
嚣
吭
吠
促
颇
奢
苟
侍
窥
伺
xiāo
háng
fèi
cù
pō
shē
gǒu
shì
sì
kuī
供
ɡōng
chǐ
侈
生字测读
嚣
器
哭
吭
杭
坑
供
哄
洪
苟
狗
拘
形近字辨析
对比识记
shē
chǐ
侈
辨字：
“奢、堵、诸、都”
奢侈
指挥霍浪费，过分享受。
本文说鹅的食料并不奢侈。
联系生活用词语说一句话:________
串字识词
奢
kuī
sì
窥
伺
指暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。
窥伺
串字识词
sì ( 窥伺 )
cì ( 伺候 )
伺
多音字：
kān
看
看守
kàn
看见
运用：
1.养鹅等于养狗，它也能看（ ）守门户。
2.我每天写完作业后，都会看（ ）半小时的课外书。
kàn
kān
你还能组其他词语并造句吗？
多音字过关
diào
tiáo
调查
调
调整
多音字过关
运用：
1.鹅的叫声，音调（ ）严肃郑重，似厉声呵斥。
2.珠海的夏天总是离不开空调（ ）。
tiáo
diào
词语学习
即将
姿态
高傲
音调
局促
京剧
一丝不苟
譬如
侍候
饭馆
附近
脾气
敏捷
昂首
空空如也
供养
词语理解
侍 候
服侍。
一丝不苟
一点儿不马虎，形容办事认真。
敏 捷
（动作、思路等）迅速而灵敏。
窥 伺
暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。
学习任务三
书写指导 掌握生字
敏
促
颇
剧
苟
譬
馆
脾
昂
侍
附
捷
diào
cù
mǐn
pō
jù
gǒu
pì
áng
shì
guǎn
fù
pí
jié
供
gōng
添
tiān
音调
偏颇
剧烈
苟且
譬如
侍候
饭馆
附近
脾气
聪敏
敏捷
昂首
供应
调
急促
添加
生字新词
调
diào
笔 画：10
部 首：讠
结 构：左右
音 序: D
组 词：调查 声调
重点生字指导
拓展：
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
——李商隐《贾生》
重点指导
字歌：
秋来草木凋 调查把话聊
绸缎做棉袄 碉堡不很高
促
cù
笔 画：9
部 首：亻
结 构：左右
音 序: C
组 词：促进 急促
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
辨字组词：
捉（ ）（ ）
使（ ）（ ）
捉拿 捕捉
使劲 出使
造句：
现实促使我们改变旧的观念，不断更新新思想。
颇
pō
笔 画：11
部 首：皮
结 构：左右
音 序: P
组 词：偏颇 颇像
重点生字指导
拓展：
循绳墨而不颇。
——《楚辞·离骚》
重点指导
字歌：
堆土成坡颇费力，
披衣看海波涛起。
剧
jù
笔 画：10
部 首：刂
结 构：左右
音 序：J
组 词：喜剧 戏剧
重点生字指导
京剧是中国的传统剧种之一。
造句：
京剧
辨字组词：
锯（ ）
据（ ）
踞（ ）
锯齿
依据
盘踞
苟
gǒu
笔 画：8
部 首：艹
结 构：上下
音 序: G
组 词：苟活 苟且
重点生字指导
重点指导
辨字组词：
苞（ ）（ ）
苛（ ）（ ）
造句：
他做起事情来一丝不苟。
花苞 苞米
苛刻 苛求
譬
pì
笔 画：20
部 首：言
结 构：上下
音 序: P
组 词：譬如 譬喻
重点生字指导
重点指导
辨字组词：
臂（ ）（ ）
壁（ ）（ ）
运用：
花坛里种了许多花，譬如菊花、月季等。
手臂 臂膀
墙壁 壁画
侍
shì
笔 画：8
部 首：亻
结 构：左右
音 序: S
组 词：服侍 侍候
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
辨字组词：
待（ ）（ ）
持（ ）（ ）
诗（ ）（ ）
等待 待遇
支持 坚持
古诗 诗歌
侍卫
馆
guǎn
笔 画：11
部 首：饣
结 构：左右
音 序: G
组 词：饭馆 体育馆
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
辨字：
吃饭上餐馆 制笔用竹管
草菅人命案 伐木做成棺
歇后语：
半夜下馆子——吃闭门羹。
路逢相识人，附书与六亲。
——杜甫
运用：
附
fù
笔 画：7
部 首：阝
结 构：左右
音 序: F
组 词：附近 附带
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
辨字：
张口去吩咐 月下言肺腑
符节多用竹 耳听别依附
脾
pí
笔 画：12
部 首：月
结 构：左右
音 序: P
组 词：脾气 脾胃
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
辨字组词：
牌（ ）（ ）
碑（ ）（ ）
啤（ ）（ ）
大发脾气
纸牌 打牌
石碑 墓碑
啤酒 黑啤
敏
mǐn
笔 画：11
部 首：攵
结 构：左右
音 序: M
组 词：敏捷 敏感
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
敏而好学，不耻下问。
——《论语》
运用：
过敏
辨字：
常听人教诲 有心莫后悔
思维很敏捷 木上开红梅
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——杜甫
运用：
捷
jié
笔 画：11
部 首：扌
结 构：左右
音 序: J
组 词：敏捷 捷报
重点生字指导
字义：快、迅速，战胜。
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
歇后语：
中原逐鹿—捷足先登。
昂
áng
笔 画：8
部 首：日
结 构：上下
音 序: A
组 词：昂首 昂贵
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
辨字：
迎日向东方 挺胸气昂昂
手到难压抑 万人来敬仰
成语积累：
器宇轩昂
斗志昂扬
慷慨激昂
供
gōng
笔 画：8
部 首：亻
结 构：左右
音 序：G
组 词：供给 提供
重点生字指导
天供闲日月，人借好园林。
——白居易
运用：
辨字组词：
哄（ ）（ ）
洪（ ）（ ）
拱（ ）（ ）
哄笑 起哄
洪水 洪涝
拱手 拱桥
添
tiān
笔 画：11
部 首：氵
结 构：左右
音 序: T
组 词：添加 增添
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点指导
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
——曾几
运用：
成语积累： 锦上添花
画蛇添足
添砖加瓦
右上有一天，下面小多点，前边常流水，意思是增加。
字谜：
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
书写练习
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
学习任务四
阅读课文 整体感知
1.朗读课文，读出亲切、调侃的语气，语调平
缓。体会作者对白鹅的喜爱之情。
2.课文从哪几方面描写白鹅的特点？旁批。
3.概括课文的主要内容，体会课文的写作方法。
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
导读提示
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
感知内容
1.作者笔下白鹅的特点：
2.运用典型事例描写白鹅的特点：
高傲
叫声
步态
吃相
第1自然段
（总写）点明白鹅的来历，介绍初步印象——高傲。
第2-7自然段
（分述）从“叫声、步态和吃相”三个方面表现鹅的高傲。
描写顺序，每部分的内容：
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
梳理结构
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
kuáng fèi
shì hòu
pì rú
mǐn jié
áng shǒu
gōng yǎng
狂
譬
敏
侍
昂
吠
如
捷
候
首
养
供
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
一、看拼音，写词语。
吠（ ）
伏（ ）
促（ ）
捉（ ）
侍（ ）
持（ ）
供（ ）
哄（ ）
吭（ ）
坑（ ）
剧（ ）
据（ ）
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
二、比一比，再组词。
犬吠
伏案
促进
捉拿
引吭
坑洞
服侍
坚持
喜剧
据说
供给
哄睡
1.向左右两边看。 （ ）
2.形容傲慢、满不在乎的样子。 （ ）
3.连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（ ）
左顾右盼
大模大样
一丝不苟
4.非常镇静、不慌不忙的样子。 （ ）
从容不迫
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
三、根据意思，从文中找出相应的词语。
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
2.认读运用多音字：调、看。
3.这篇课文主要内容（用自己的话说说）。
1.我积累的好词佳句有__________。
4.我的收获还有________。
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
重点生字指导
我的收获
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自我评价
小组互评
课堂评价
课后作业
2.思考完成：课后第二、三题。
1.阅读课文，抄写本课生字新词。
课程结束