【核心素养】部编版语文四年级下册-22.古诗三首 第2课时（课件）

(共37张PPT)
人教部编版四年级语文下册
第二课时
古诗三首
素养分析
1
单元主题
2
学习新知
3
达标训练
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。
审美创造：体会梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞，而要画出的是梅花的不同凡俗的精神，抒发了作者高洁的志趣和情怀。
素养分析
学法导读，朗读理解《墨梅》的诗意和情感，感悟墨梅的高尚品格。
学习重点
借助注释理解，能说出墨梅特点，感悟诗中的寓言，理解借物喻人和托物言志的表达方法。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
古诗三首
黄继光
◎从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
◎学习从多个方面写出人物的特点。
“诺曼底号”遇难记
挑山工
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
复习旧知 梳理诗意
检查复习
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
我会背诵
我知道诗人
内容回顾
《芙蓉楼送辛渐》描写了诗人在江边送别友人的情景。
《塞下曲》描写边关将士雪夜准备迎敌的情景。
学习任务二
学法导读 感知古诗
学法导读
《墨梅》自学提示
1.知诗人、解诗题
2.抓字眼、想画面
3.明诗意、悟主题
4.诵诗句、背诗文
墨 梅
[元] 王冕
我家洗砚池①头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤②。
yàn
qián kūn
1.朗读诗句，划分节奏。
2.借助注释、插图和查字典等方式
说说古诗大意。
3.有不明白的提出来，在空白处
批注你的理解。
①洗砚池：____ ②乾坤: ____
朗读理解
指用水墨画的梅花。这是一首题画诗，是诗人为自己所画的《墨梅图》而题写的。
miǎn
王冕(1287-1359)，元代著名画家、诗人、篆刻家。字元章。因他的书斋叫“竹斋”，被称为竹斋先生。
文学成就：以诗、画盛名，擅长画梅。在文学史中，诗作的评价很高，认为元代诗歌到王冕时期已达到高峰。
主要作品：《白梅》《墨梅》等。
走近诗人
元·王冕
墨 梅
[元] 王冕
我家洗砚池①头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤②。
检查预习，识记生字。
随诗识字
yàn
砚
qián
乾
kūn
坤
砚台
乾坤
yàn
辨字组词：
现（ ）
观（ ）
重点指导
砚
组 词：砚台 笔墨纸砚
灯昏如隔雾，砚冷欲生冰。
——陆游
运用：
笔 画：9
部 首：石
结 构：左右
音 序: Y
砚 台
qián
重点指导
kūn
乾坤
指天地间
运用：
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
——王冕《白梅》
抓关键词，想象图中梅花的特点。
花色淡墨、花香清芬
想象画面
墨 梅
[元] 王冕
我家洗砚池①头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤②。
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
诗境品析
白描手法，即文字简练朴素，不加渲染。
诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。
化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。
诗句中哪个词说明了作者画梅花的技法？
体会表达
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
拓展：水墨画中将墨色分为几种，有淡墨、浓墨、焦墨等。这里的梅花是用淡淡的墨汁点化成的。
淡墨
道出画梅花的技法，写出了梅花_________的特点。
朴素淡雅
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
诗人以____为喻，在素洁的梅花身上寄予了自己_______
_____________的志向和品质。
托物言志
不媚俗，
坚守内心追求
感悟情怀
代表的含义。
交流
诗意：不需要别人夸赞它的颜色好看，只要留下清香的气味弥漫在天地之间。
梅花
学习任务三
课堂小结 拓展提升
《芙蓉楼送辛渐》是诗人送别友人之作，展示诗人不畏强权、冰清玉洁的崇高气节。
《塞下曲》展现了一次夜战的情景，表现出将士们英勇善战的形象，表达了对边疆将士的赞美之情。
《墨梅》是一首题画诗，作者借赞美梅花来表达自己贞洁自守，不媚世俗的高尚情操。
主题解说
三首诗对人或物的品格进行了赞美和讴歌。
不同点 诗题 类别 写法特点
情感表达
《芙蓉楼送辛渐》
《塞下曲》
《墨梅》
1.先写景后明志；
2.比喻手法表现人物品质。
送别诗
边塞诗
题画诗
1.情景交融；
2.侧画描写表现战斗激烈
和将士们英勇无畏。
借物言志，表达志向。
不畏强权，永葆
高洁品质。
对边关将士英勇
无畏精神的赞美。
贞洁自守，不媚世俗。
阅读对比
朗读填空，背诵诗文。
熟读成诵
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
____连江夜入吴，
平明____楚山孤。
洛阳亲友______，
________在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
____雁飞高，
单于______。
欲将______，
____满弓刀。
寒雨
送客
如相问
一片冰心
月黑
夜遁逃
轻骑逐
大雪
墨 梅
[元] 王冕
我家洗砚______，
朵朵花开______。
________好颜色，
________满乾坤。
池头树
淡墨痕
不要人夸
只留清气
[唐] 王昌龄
从军行
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
[唐] 高适
别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
[清] 郑板桥
竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
积累拓展
送别诗
边塞诗
题画诗
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
一、根据古诗连线。
《墨梅》
《塞下曲》
《芙蓉楼送辛渐》
送别诗
边塞诗
题画诗
卢纶
王冕
王昌龄
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
二、根据译文，写诗句。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。
不需要别人夸赞它的颜色好看，只要留下清香的气味弥漫在天地之间。
1.这两句诗的意思： _________________________________________________
_________________________________________________
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。
三、品读诗句，回答问题。
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
2.“洗砚池”是一个典故，与_________有关。
王羲之
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
贞洁自守
不媚世俗
状物
不要人夸好颜色
只留清气满乾坤
言志
《墨梅》
我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕
课文梳理
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
2.积累：选择三位诗人的其他诗作吟诵。
1.背诵三首古诗，默写《芙蓉楼送辛渐》。
课程结束